更新课评数据：补全第10课请假记录、生成班级总结、修正文件名
- 为4名请假学生补全第10课请假记录 - 为9个班级生成第10课班级总结 - 修正黄俊博文件名日期格式 - 移除文件名中的(请假)标记 - 删除已离校学生档案
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chengzi
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家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》
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1. 复习数据类型
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2. 复习循环结构
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**课堂反馈**：
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开学第一节课，华琛表现不错！但课堂纪律还有欠缺，容易分神，回去后要积极完成作业，对缺失的知识做好笔记，到校区多问老师～老师会继续关注华琛的状态！💪🌈
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家长好，本周学习的内容是《一维数组》：
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1. 下标的特殊使用技巧
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2. 数组计数法的基本原理
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3. 数组计数法的适用条件
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4. 计数数组的初始化与使用
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5. 桶排序思想的初步认识
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华琛今天状态有所回升，本节课的知识掌握得还可以～不过老师发现知识回顾时有些遗忘，回去要好好复习巩固哦～希望积极完成作业，继续加油！💪✨
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华琛对课堂响应迅速，上课认真听讲，状态在线！对今天所学的字符数组知识点能够掌握，一步一脚印地在进步，老师看到了你的努力和成长～
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希望华琛回去之后也要做好笔记，然后把作业积极完成。理解为什么这么写，不只是听懂就好～持续练习才能巩固所学知识，让字符数组的运用更加熟练。
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继续加油！💪✨
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家长好，本周学习的内容是《数组计数法》：
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1. 学习getline()函数的使用，掌握读取一整行字符串的方法
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2. 学习substr()函数，理解字符串截取的方法和参数含义
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3. 学习size() / length()函数，掌握获取字符串长度的方法
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4. 学习find()函数，理解字符串查找的原理和返回值
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5. 培养学生对字符串处理的综合应用能力和编程思维
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课堂反馈：
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卢华琛状态在线，表现积极，状态愈加改善，已经能够完全进入学习状态，对本周学习的字符串相关内容掌握得不错。希望华琛继续保持这种良好的学习状态，回去之后把笔记手写完成，把错题进行整理，周一到周五花10分钟进行复习，把知识掌握得更扎实。
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加油呀！💪✨
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家长好，本周我们进行了《string字符串综合复习》，主要内容包括：
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1. 字符串声明与基础概念复习
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2. 字符串长度函数(size()/length())的使用
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3. 字符串下标访问与substr()截取函数
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4. find()查找函数及返回值含义
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5. 字符串综合应用与复习方法培养
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华琛上课偶尔会有一些分神，但整体的知识都能够掌握，这说明你的学习能力是在线的～不过老师发现本周小测中，大家对上节课的知识掌握得还不够牢固，回去之后一定要认真复习。特别是本阶段学习string的知识，会有很多新的语法和新的函数，要记的东西非常多，老师希望华琛能够自己把笔记完完整整抄一次，并且在电脑上去运行一次，有时间就积极复习。专注力再提升一点，效果会更好！
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加油呀！💪✨
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家长好，本周学习的内容是《string使用2》：
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家长好，本周学习的内容是《string字符串使用（二）》：
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1. `s.substr(pos, len)` 子串提取操作
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2. 回文判断的双指针方法和逆序比较方法
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3. 字符串综合操作技巧
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家长好，本周学习的内容是《字符数组》：
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1. 掌握使用自然语言、流程图、伪代码描述算法的方法
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2. 理解枚举法的概念与思想，掌握枚举法的基本实现方式
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3. 学会枚举法的边界确定，能够合理设置枚举范围
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4. 掌握枚举法的优化策略，能够减少不必要的枚举
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5. 学会枚举法的代码实现，能够将枚举思想转化为程序代码
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华琛本节课整体状态不错，对老师讲的枚举算法知识点能够做出有效的答复，学习能力一直在线～不过从复习测试中发现，华琛对上周的string知识点有些遗忘，说明课后复习还需要加强哦。本阶段的知识点会越来越多，一定要养成及时复习的好习惯，每天花10分钟回顾一下学过的内容，把基础打扎实，后续学习会更轻松。
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加油呀！💪✨
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家长好，本周学习的内容是《模拟算法》：
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1. 掌握模拟算法的特征识别
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2. 学会题目要求的模拟实现
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3. 掌握过程模拟的基本方法
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4. 学会模拟中的边界处理
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5. 理解模拟算法与枚举的结合
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华琛能够跟着老师完成编程学习，参与机器人移动、蜗牛爬井等题目练习，但上课偶尔会注意力不集中、走神发呆；被老师提醒后能迅速回归课堂，继续跟进操作；较少主动发言和提问，能完成基础操作，但专注度需要加强，整体能遵守课堂纪律，不扰乱课堂。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 1/3 (共9次提交)
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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| CSP03-10A | ✅ 通过 | 9 | 耐心调试 | CE×3, WA×2 |
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| CSP03-10B | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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| CSP03-10C | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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**📊 分析**: 完成1题，A题通过，B/C题未提交，建议课后继续完成。
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**错误分布**: CE 3次, WA 2次。
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加油呀！💪✨
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# 卢华琛 课评汇总（2026春季）
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**班级**：周日早上1030CSP03班
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**学生**：卢华琛
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## 第1条：一二级知识回顾
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**授课日期**：2026-03-08
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**课评内容**：
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家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》
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1. 复习数据类型
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2. 复习循环结构
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**课堂反馈**：
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开学第一节课，华琛表现不错！但课堂纪律还有欠缺，容易分神，回去后要积极完成作业，对缺失的知识做好笔记，到校区多问老师～老师会继续关注华琛的状态！💪🌈
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## 第2条：数组计数法
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**授课日期**：2026-03-29
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《数组计数法》：
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1. 下标的特殊使用技巧
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2. 数组计数法的基本原理
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3. 数组计数法的适用条件
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4. 计数数组的初始化与使用
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5. 桶排序思想的初步认识
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华琛今天状态有所回升，本节课的知识掌握得还可以～不过老师发现知识回顾时有些遗忘，回去要好好复习巩固哦～希望积极完成作业，继续加油！💪✨
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## 第3条：字符数组
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**授课日期**：2026-04-05
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**课评内容**：
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华琛对课堂响应迅速，上课认真听讲，状态在线！对今天所学的字符数组知识点能够掌握，一步一脚印地在进步，老师看到了你的努力和成长～
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希望华琛回去之后也要做好笔记，然后把作业积极完成。理解为什么这么写，不只是听懂就好～持续练习才能巩固所学知识，让字符数组的运用更加熟练。
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继续加油！💪✨
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## 第4条：字符串处理
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**授课日期**：2026-04-19
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《字符串处理》：
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1. 学习getline()函数的使用，掌握读取一整行字符串的方法
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2. 学习substr()函数，理解字符串截取的方法和参数含义
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3. 学习size() / length()函数，掌握获取字符串长度的方法
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4. 学习find()函数，理解字符串查找的原理和返回值
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5. 培养学生对字符串处理的综合应用能力和编程思维
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课堂反馈：
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卢华琛状态在线，表现积极，状态愈加改善，已经能够完全进入学习状态，对本周学习的字符串相关内容掌握得不错。希望华琛继续保持这种良好的学习状态，回去之后把笔记手写完成，把错题进行整理，周一到周五花10分钟进行复习，把知识掌握得更扎实。
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加油呀！💪✨
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## 第5条：string字符串综合复习
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**授课日期**：2026-04-26
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**课评内容**：
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家长好，本周我们进行了《string字符串综合复习》，主要内容包括：
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1. 字符串声明与基础概念复习
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2. 字符串长度函数(size()/length())的使用
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3. 字符串下标访问与substr()截取函数
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4. find()查找函数及返回值含义
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5. 字符串综合应用与复习方法培养
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华琛上课偶尔会有一些分神，但整体的知识都能够掌握，这说明你的学习能力是在线的～不过老师发现本周小测中，大家对上节课的知识掌握得还不够牢固，回去之后一定要认真复习。特别是本阶段学习string的知识，会有很多新的语法和新的函数，要记的东西非常多，老师希望华琛能够自己把笔记完完整整抄一次，并且在电脑上去运行一次，有时间就积极复习。专注力再提升一点，效果会更好！
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加油呀！💪✨
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## 第6条：枚举算法
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**授课日期**：2026-05-04
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《枚举算法》：
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1. 掌握使用自然语言、流程图、伪代码描述算法的方法
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2. 理解枚举法的概念与思想，掌握枚举法的基本实现方式
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3. 学会枚举法的边界确定，能够合理设置枚举范围
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4. 掌握枚举法的优化策略，能够减少不必要的枚举
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5. 学会枚举法的代码实现，能够将枚举思想转化为程序代码
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华琛本节课整体状态不错，对老师讲的枚举算法知识点能够做出有效的答复，学习能力一直在线～不过从复习测试中发现，华琛对上周的string知识点有些遗忘，说明课后复习还需要加强哦。本阶段的知识点会越来越多，一定要养成及时复习的好习惯，每天花10分钟回顾一下学过的内容，把基础打扎实，后续学习会更轻松。
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加油呀！💪✨
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## 第7条：模拟算法
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**授课日期**：2026-05-11
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《模拟算法》：
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1. 掌握模拟算法的特征识别
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2. 学会题目要求的模拟实现
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3. 掌握过程模拟的基本方法
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4. 学会模拟中的边界处理
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5. 理解模拟算法与枚举的结合
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华琛能够跟着老师完成编程学习，参与机器人移动、蜗牛爬井等题目练习，但上课偶尔会注意力不集中、走神发呆；被老师提醒后能迅速回归课堂，继续跟进操作；较少主动发言和提问，能完成基础操作，但专注度需要加强，整体能遵守课堂纪律，不扰乱课堂。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 1/3 (共9次提交)
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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| CSP03-10A | ✅ 通过 | 9 | 耐心调试 | CE×3, WA×2 |
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| CSP03-10B | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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| CSP03-10C | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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**📊 分析**: 完成1题，A题通过，B/C题未提交，建议课后继续完成。
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**错误分布**: CE 3次, WA 2次。
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加油呀！💪✨
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