更新课评数据：补全第10课请假记录、生成班级总结、修正文件名

- 为4名请假学生补全第10课请假记录
- 为9个班级生成第10课班级总结
- 修正黄俊博文件名日期格式
- 移除文件名中的(请假)标记
- 删除已离校学生档案

.claude/memory/class/Kitten04橙子周五1900/陈圆振/profile.md

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+# 学生画像 — 陈圆振
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+> 创建日期：2026-03-28
+> 最后更新：2026-03-28
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+## 📋 基本信息
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+| 项目 | 内容 |
+|------|------|
+| 姓名 | 陈圆振 |
+| 年级 | 二年级 |
+| 性别 | 男 |
+| 就读课程 | ☑ Kitten |
+| 班级 | 周五晚上1900K4班 |
+| 入学时间 | |
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+## 🎯 用户画像类型
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+**主要类型**：聪明积极型
+- ☐ 内向谨慎型
+- ☐ 信心不足型
+- ☐ 新手入门型
+- ☐ 聪明浮躁型
+- ☐ 潜力待挖型
+- ☐ 容易满足型
+- ☑ **聪明积极型**
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+**推荐评语风格**：☑ 鼓励型 ☑ 激励型
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+## 👤 性格特征
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+**性格关键词**：聪明、年龄小但能力强、积极
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+**性格描述**：
+- 性格倾向：积极向上
+- 社交表现：上课积极，能和老师配合
+- 情绪特点：状态稳定，愿意学习
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+## 📚 学习状态
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+**学习阶段**：有基础
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+**课堂表现**：
+- 听课状态：积极，能跟上老师指导
+- 提问情况：愿意配合老师
+- 完成任务情况：能在老师指导下完成作业
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+**作业/作品情况**：
+- 完成质量：良好
+- 提交情况：按时
+- 风格特点：认真完成
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+## 💪 能力评估
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+| 能力维度 | 评分(1-5) | 说明 |
+|----------|-----------|------|
+| 逻辑思维 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 思维能力不错 |
+| 代码能力 | ⭐⭐⭐☆☆ | 学新知识较快 |
+| 创意表达 | ⭐⭐⭐☆☆ | |
+| 调试能力 | ⭐⭐⭐☆☆ | |
+| 学习专注 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 上课积极 |
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+## 🎨 应对策略
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+**沟通方式**：
+- 温和鼓励，肯定积极表现
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+**评语风格选择**：
+- 主要风格：鼓励型
+- 辅助风格：激励型（年龄小但聪明，可适当挑战）
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+**激励机制**：
+- 肯定聪明和积极
+- 鼓励继续保持
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+**注意事项**：
+- 年龄偏小，需要多耐心指导
+- 逻辑尚可，可逐步提升
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+## 📝 成长记录
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+### 2026-03-28
+- **记录**：本周学习《源码精灵之战》，前面有一点点发呆，感觉不太在状态，后来慢慢调整过来了，后面状态好转很多，最后顺利把任务完成。每个人都有自己的节奏，重要的是能坚持到最后。
+- **评语风格**：鼓励型