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更新课评数据：补全第10课请假记录、生成班级总结、修正文件名

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- 为4名请假学生补全第10课请假记录
- 为9个班级生成第10课班级总结
- 修正黄俊博文件名日期格式
- 移除文件名中的(请假)标记
- 删除已离校学生档案
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chengzi
2026-05-14 23:02:17 +08:00
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.claude/memory/class/Kitten04橙子周日1900/钟嘉逸/feedback/20260419_K4-07.md Normal file
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家长好，本周学习的内容是《变量与逻辑》：
1. 初步学习循环嵌套结构的概念和使用方法
2. 学习使用循环嵌套结构实现绘制彩虹的效果
3. 理解并掌握循环嵌套结构和多个变量的综合应用
4. 了解彩虹的出现场景和颜色，探究彩虹的形成原因
5. 培养学生的科学探究能力和逻辑思维
嘉逸这节课表现很不错！对循环嵌套结构掌握得还可以，上课氛围特别开心，遇到问题会积极问老师，这种主动沟通的态度特别棒。偶尔把老师喊成"哥"，还和老师俏皮地斗嘴说"我不会"，但在老师指导下马上就说"哦，老师我会了"，真是个可爱的男孩子，说明嘉逸其实一直在认真听讲，只是需要一点点引导就能明白。不过老师发现嘉逸在拼写积木和梳理循环层次时，偶尔还会有些心急，没看清内外循环的对应关系就继续下一步。下次我们可以先在心里默念一遍"外循环做什么，内循环做什么"，确认好顺序再继续搭建，这样程序就会更加准确。继续加油哦，相信你会把程序做得更完整！
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