feat: 第17课课评完成 + 学生档案更新 + 课评网页模板 + 暑假绩效考核
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# AICODE03橙子周日1400班 - 第17课班级反馈
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**课程**：AICODE创意编程
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**课次**：第17课（冒险模式增量文档）
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**日期**：2026/06/28
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**上课时间**：14:00-15:30
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## 出勤情况
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| 学生 | 状态 |
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| 余浩宸 | ✅ 出勤 |
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| 贺楚悦 | ✅ 出勤 |
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| 吴浩睿 | ✅ 出勤 |
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| 林俊宇 | ✅ 出勤 |
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**出勤率**：100%（4/4人）🌸
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## 课程内容回顾
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本节课主题为《冒险模式增量文档》，是涂鸦PK系列的第三节课，核心从"需求文档"进阶到"增量文档"，让学生体验真实的迭代开发流程。主要学习内容包括：
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1. **增量文档概念**：理解"在已有产品基础上添加新功能"的开发思维，与从零开始写需求文档的区别
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2. **冒险模式系统设计**：设计50关PvE冒险模式，含难度曲线、奖励机制和存档断点续玩
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3. **装备系统设计**：定义装备品质等级和类型（防具/武器/饰品），设计属性加成体系
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4. **多系统协同设计**：技能系统（复用特技）+ 经验等级 + 背包 + 商店的完整交互关系设计
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5. **AI驱动迭代流程**：写增量文档 → AI审核提5个问题 → 修改文档 → 再次审核 → AI改代码
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## 学生表现总结
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### 余浩宸
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- **状态**：初期分心，后半段调整进入状态
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- **亮点**：不死图腾特技设计有游戏设计感（被动复活、最多3个、50%HP恢复、边界情况考虑），文档覆盖完整7大系统
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- **进步**：v1.1主动修复v1.0数值问题，开始具备"发现问题→迭代修复"的意识
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- **建议**：课堂初期专注力仍需加强，尽量不等到提醒再切换状态
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### 贺楚悦
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- **状态**：全程投入，作品质量全班标杆
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- **亮点**：文档9章节28592字符全班最长，对战设计被老师用作课堂讨论基准案例；主动展示小说→漫画跨领域创作
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- **进步**：从第16课的6项缺陷排查升级到第17课的完整体系化文档，版本管理（v1.4）规范
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- **建议**：继续保持这种严谨的迭代思维和创作热情
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### 吴浩睿
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- **状态**：高效专注，互动积极
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- **亮点**：自主采用30点属性体系（不同于标准50点），体现独立设计思路；文档含核心循环流程图
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- **进步**：写作效率高，对增量文档概念理解快速，全程没有明显分心
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- **建议**：可以在创意发挥上更放开一些，尝试更多个性化设计方向
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### 林俊宇
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- **状态**：安静专注，想象力超群
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- **亮点**：888关设计全班最多！分三阶段规划，美人计特技持续打磨，v1.3版本管理规范，26576字符全班第二
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- **进步**：课间主动询问比赛和夏令营信息，学习主动性明显增强
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- **建议**：课堂上可以多分享创意想法，让同学们也感受到你的想象力
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## 课堂趣事与共性问题
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**课堂趣事**：
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- 楚悦主动展示自己用AI把小说改成漫画的作品，引发了大家对AI跨领域创作的热烈讨论
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- 俊宇的888关设计公布时，全班惊叹——远超课堂要求的50关规模，想象力拉满
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- 浩宸在讨论冒险模式奖励机制时积极发言，提出"通关给装备比单纯给金币更有成就感"
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**共性问题**：
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- 学生在编写增量文档时，对"增量"和"全新"的边界把握还不够清晰，部分内容写成全新需求而非增量
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- 多系统协同设计环节，部分学生对背包系统、商店系统的交互细节描述偏简略
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**共同亮点**：
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- 本节课四位学生全部完成了增量文档的编写和AI审核迭代，100%完成率
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- 每个学生的特技设计都比第16课更加完善，版本管理意识明显增强
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- 学生开始习惯"先写文档→AI审核→修改文档→AI改代码"的工程化流程
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## 下节课预告
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**下节课主题**：涂鸦PK（联网对战 / 最终项目汇总）
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**核心内容**：进一步完善对战系统，或进入阶段性项目汇总展示
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*课评生成时间：2026/06/28*
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# 课程名称：《冒险模式增量文档》
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**授课日期**: 2026-06-28
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《冒险模式增量文档》：
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1. 增量文档概念与需求文档的区别：需求文档是从零开始定义功能，增量文档是在已有产品基础上添加新功能
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2. 冒险模式系统设计：设计包含50个关卡的PvE冒险模式，关卡难度逐步上升，通关获得金币、经验、装备奖励，支持存档断点续玩
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3. 装备系统设计：定义装备品质等级（白色普通/绿色优秀/蓝色精良/紫色史诗/红色传说），区分防具/武器/饰品三种类型及其属性加成
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4. 多系统协同设计：综合设计技能系统（复用特技）+ 经验等级系统 + 背包系统 + 商店系统的完整交互关系
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5. AI驱动的迭代开发流程：写增量文档→AI审核提出5个问题→根据反馈修改文档→再次审核→AI根据增量文档修改程序代码
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课评反馈：
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浩宸这节课的状态有起伏～课堂初期分心被老师提醒后，后半段能看到明显的转变：收敛心神、进入写作状态，最终完成了完整的增量文档🌸 他的不死图腾特技设计延续了上节课的创意——被动触发复活机制，最多持有3个，触发后恢复50%HP，还细致考虑了边界情况💡 文档覆盖了完整的7大系统，关卡设计前5关设定为教学期，v1.1版本还修复了v1.0的数值问题——这种"发现问题→主动修复迭代"的意识非常可贵！要是能在课堂一开始就进入专注状态，不等到被提醒再切换，效率会更高哦～ 老师会继续关注浩宸的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 学生画像 — 余浩宸
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> 创建日期：2026-03-27
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> 最后更新：2026-06-21
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> 最后更新：2026-06-28
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> 班级：周日下午1400AI03班
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## 📈 成长记录
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### 2026-06-28 第17课观察
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- 课堂初期分心被提醒后，后半段明显调整进入写作状态，完成了完整增量文档（覆盖7大系统）
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- "不死图腾"特技延续上节课创意持续打磨（被动复活、最多3个、50%HP恢复），边界情况考虑细致
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- v1.1版本主动修复v1.0数值问题，开始具备"发现问题→主动修复迭代"的工程意识
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- 关卡设计前5关设定为教学期，有用户体验设计意识
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- 待改进：课堂初期专注力仍需加强，尽量不等到提醒再切换状态
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### 2026-06-21 第16课观察
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- 设计了"不死图腾"复活机制（被击败后自动复活，最多持有3个），创意具有游戏设计感
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- 课堂互动特别积极，主动站起来分享角色数值设计思路，能点燃课堂氛围
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# 课程名称：《冒险模式增量文档》
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**授课日期**: 2026-06-28
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《冒险模式增量文档》：
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1. 增量文档概念与需求文档的区别：需求文档是从零开始定义功能，增量文档是在已有产品基础上添加新功能
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2. 冒险模式系统设计：设计包含50个关卡的PvE冒险模式，关卡难度逐步上升，通关获得金币、经验、装备奖励，支持存档断点续玩
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3. 装备系统设计：定义装备品质等级（白色普通/绿色优秀/蓝色精良/紫色史诗/红色传说），区分防具/武器/饰品三种类型及其属性加成
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4. 多系统协同设计：综合设计技能系统（复用特技）+ 经验等级系统 + 背包系统 + 商店系统的完整交互关系
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5. AI驱动的迭代开发流程：写增量文档→AI审核提出5个问题→根据反馈修改文档→再次审核→AI根据增量文档修改程序代码
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课评反馈：
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浩睿课堂互动一如既往地积极，对增量文档的概念理解特别快，写作过程高效流畅，全程专注没有分心～💪 最让老师欣赏的是他的独立设计思路：自主采用30点属性体系（不同于标准的50点），体现了不盲从、有自己的个性化思考💡 增量文档包含了核心循环流程图，难度分4阶段划分清晰，界面布局描述详细，逻辑条理分明。浩睿基础扎实、学习接受能力强，要是能在创意发挥上再大胆一些——比如在特技设计或装备品质上尝试更多与众不同的方向，作品会更加出彩！😊 老师会继续关注浩睿的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 学生画像 — 吴浩睿
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> 创建日期：2026-03-27
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> 最后更新：2026-05-20
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> 最后更新：2026-06-28
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> 班级：周日下午1400AI03班
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## 📈 成长记录
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### 2026-06-28 第17课观察
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- 对增量文档概念理解特别快，写作过程高效流畅，全程专注没有分心
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- 自主采用30点属性体系（不同于标准的50点），体现不盲从、有独立设计思路
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- 增量文档包含核心循环流程图，难度分4阶段划分清晰，界面布局描述详细
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- 建议：可以在创意发挥上更放开一些，尝试更多与众不同的设计方向
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### 2026-05-31 第13课观察
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- 对游戏角色属性分配理解特别深入，快速掌握20分制平衡设计
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- 设计速攻型角色（攻击10/速度8/生命2），策略思维强
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# 课程名称：《冒险模式增量文档》
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**授课日期**: 2026-06-28
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《冒险模式增量文档》：
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1. 增量文档概念与需求文档的区别：需求文档是从零开始定义功能，增量文档是在已有产品基础上添加新功能
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2. 冒险模式系统设计：设计包含50个关卡的PvE冒险模式，关卡难度逐步上升，通关获得金币、经验、装备奖励，支持存档断点续玩
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3. 装备系统设计：定义装备品质等级（白色普通/绿色优秀/蓝色精良/紫色史诗/红色传说），区分防具/武器/饰品三种类型及其属性加成
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4. 多系统协同设计：综合设计技能系统（复用特技）+ 经验等级系统 + 背包系统 + 商店系统的完整交互关系
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5. AI驱动的迭代开发流程：写增量文档→AI审核提出5个问题→根据反馈修改文档→再次审核→AI根据增量文档修改程序代码
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课评反馈：
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俊宇这节课全程安静专注地写作，完成了一份令人惊艳的增量文档！🌸 最亮眼的是他设计了888关的冒险模式——全班最多！分前期1-27关、中期28-500关、后期501-888关三个阶段，宏大设计展现了超越课堂要求的想象力🚀 他的美人计特技持续打磨升级，状态冲突处理细致周到，v1.3版本管理规范，优先级链设计严谨，文档26576字符位列全班第二💪 课间还主动和老师交流询问比赛和夏令营信息，展现了积极进取的学习态度。俊宇如果能在课堂上多分享一些创意想法，让更多同学看到你的想象力，就更棒啦～ 老师会继续关注俊宇的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 学生画像 — 林俊宇
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> 创建日期：2026-03-29
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> 最后更新：2026-06-21
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> 最后更新：2026-06-28
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> 班级：周日下午1400AI03班
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## 📈 成长记录
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### 2026-06-28 第17课观察
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- 设计了888关冒险模式——全班最多，分前期1-27关、中期28-500关、后期501-888关三阶段，宏大设计超越课堂要求
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- "美人计"特技持续打磨升级至v1.3，状态冲突处理细致（冰冻>迷恋>雷电/燃烧优先级链），版本管理规范
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- 增量文档26576字符位列全班第二，全程安静专注地写作
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- 课间主动询问比赛和夏令营信息，学习主动性明显增强
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- 建议：课堂上可以多分享创意想法，让同学们也感受到你的想象力
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### 2026-06-21 第16课观察
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- 设计的"美人计"特技是全班最具想象力的技能（迷恋状态3回合、消耗7能量、冷却5回合），数值平衡有策略感
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- 写了完整的状态系统规则文档，定义冰冻>迷恋>雷电/燃烧优先级链，含叠加规则和解除条件
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# 课程名称：《冒险模式增量文档》
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**授课日期**: 2026-06-28
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《冒险模式增量文档》：
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1. 增量文档概念与需求文档的区别：需求文档是从零开始定义功能，增量文档是在已有产品基础上添加新功能
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2. 冒险模式系统设计：设计包含50个关卡的PvE冒险模式，关卡难度逐步上升，通关获得金币、经验、装备奖励，支持存档断点续玩
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3. 装备系统设计：定义装备品质等级（白色普通/绿色优秀/蓝色精良/紫色史诗/红色传说），区分防具/武器/饰品三种类型及其属性加成
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4. 多系统协同设计：综合设计技能系统（复用特技）+ 经验等级系统 + 背包系统 + 商店系统的完整交互关系
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5. AI驱动的迭代开发流程：写增量文档→AI审核提出5个问题→根据反馈修改文档→再次审核→AI根据增量文档修改程序代码
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课评反馈：
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楚悦这节课全程投入，状态特别棒！😊 她自己的对战设计被老师用作课堂讨论的基准案例，作品质量获得了高度认可～更让老师惊喜的是，她主动展示了用AI将小说改编成漫画的跨领域作品，展现了课堂之外的创作热情🌸 这次增量文档写了9个章节、条理分明，难度分4阶段循序渐进，装备品质体系完整，版本标注规范（v1.4），文档28592字符——全班最长💪 画笔特技的"书写任意扣血量"设计独特，有输入校验和动画效果，逻辑严密。楚悦用行动展现了"投入就有好作品"的学习状态，继续保持这股创作热情哦～ 老师会继续关注楚悦的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 学生画像 — 贺楚悦
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> 创建日期：2026-03-27
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> 最后更新：2026-06-21
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> 最后更新：2026-06-28
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> 班级：周日下午1400AI03班
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## 📈 成长记录
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### 2026-06-28 第17课观察
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- 对战设计被老师用作课堂讨论基准案例，作品质量获得全班最高认可
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- 主动展示了用AI将小说改编成漫画的跨领域创作作品，课外创作热情高
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- 增量文档9章节28592字符全班最长，难度分4阶段、版本管理v1.4规范
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- 画笔特技"书写任意扣血量"设计独特，有输入校验和动画效果，逻辑严密
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- 从第16课6项缺陷排查升级到体系化文档，用行动展现了"投入就有好作品"
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### 2026-06-21 第16课观察
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- 展现出成熟的设计思维：系统化排查v1.1版本6项设计缺陷并逐一修复，保留了修改记录对照表格
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- 设计的"画笔"特技交互流程完整（玩家选目标→系统响应），不是简单的功能罗列
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Reference in New Issue
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