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.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/欧俊宇/feedback/20260627_CSP03-17.md

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+# 课程名称：《真题训练2》
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+**授课日期**: 2026-06-27
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+**课评内容**：
+家长好，本周学习的内容是《真题训练2》：
+1. 字符类型与ASCII码转换：char类型与int的转换，字符'0'=48、'1'=49，字符数组与字符串的区别
+2. 异或位运算的应用：X^X=0、X^0=X的规律推导，使用异或实现两数交换（无需临时变量），按位取反~运算（~X = -X-1）
+3. 原码/反码/补码转换：原码→反码（符号位不变其余取反）、反码→补码（加1），有符号与无符号数的存储范围差异
+4. 进制转换与sizeof运算：任意进制转十进制（按权展开法），sizeof求数组总字节数，sizeof(arr)/sizeof(arr[0])求数组元素个数
+5. 双指针法与回文串判断：枚举算法的适用场景与等差数列公式的优化，双指针（左右收缩）判断回文，凯撒密码加密解密（偏移量+模26处理）
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+俊宇，这次GESP真题训练满分250，代码功底再次得到验证 🔥 「二进制回文串」一次AC通过，老师提问时也能快速给出正确回答，对异或位运算（X^X=0、X^0=X）和~X=-X-1的推导理解到位。凯撒密码从15→50→100分，调试改进能力很强。不过选择题做了8次才从14分爬到30分，说明选择题中的细节考点（如有符号/无符号存储范围、sizeof运算、字符数组与字符串区别）还需要更细心 👀 越是熟练越要留意这些"坑"，希望养成做完回头逐项排除、确认无误再提交的好习惯。课堂上讨论声偏大，老师也期待你帮忙带动大家保持安静 🤝
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+📊 OJ完成情况：4/4题全部通过 | 总分250/250
+- ✅ 二进制回文串：1次AC（一气呵成！）
+- ✅ 凯撒密码：3次提交→100（15→50→100，调试改进型）
+- ✅ 单选题：8次提交→30分（14→20→24→26→26→28→28→30，逐步提升）
+- ✅ 判断题：2次提交→20分
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+加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/欧俊宇/profile.md

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 # 学生画像 — 欧俊宇
 
 > 创建日期：2026-03-27
-> 最后更新：2026-06-06
+> 最后更新：2026-06-27
 > 班级：周六早上0830CSP03班
 
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 ## 📈 成长记录
 
+### 2026-06-27（第17课 GESP真题训练2）
+- **表现**：满分250分全部通过！位运算推导（X^X=0、X^0=X、~X=-X-1）理解到位，老师提问时快速给出正确回答
+- **OJ数据**：4/4题全部通过 | 总分250/250 | 14次提交（编程题1+3次，选择题8次→30分，判断题2次→20分）
+- **亮点**：「二进制回文串」一次AC，凯撒密码15→50→100调试改进能力很强
+- **关注点**：选择题8次才从14分到30分，细节考点（有符号/无符号存储范围、sizeof运算、字符数组与字符串区别）需更细心；课堂讨论声偏大，可帮忙带动安静氛围
+- **建议**：养成做完回头逐项排除再提交的习惯
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 ### 2026-05-20（评语风格调整）
 - **风格调整**：从"激励型为主"调整为"鼓励型为主"，用真诚肯定和欣赏代替"更高挑战、激发进取心"式表述，保护学习兴趣和热情
 - **核心不变**：继续肯定其优秀的学习能力，提供更多有趣的拓展内容（按兴趣选择）