feat: 第13周课评完成（32人）+ 课评检查 + 文件名修正
- 完成第13周所有班级课评（AICODE03/CSP03/Kitten04共32人） - 修正Kitten04周五1900班文件名：Kitten-13 → Kitten04-13 - 更新周汇总：2026年第13周课评汇总.md - 更新学生画像：多个班级学生profile.md - 添加班级总结：9个班级的班级反馈
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chengzi
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# CSP03橙子周六0830班 - 第13课 班级反馈
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> 日期：2026年5月30日
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> 课程：CSP03-13 位运算
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> 出勤：杨林轩、欧俊宇、汪子杰、谭锦程、谢明泓 + 李若瑜（补课）
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## 📚 课程内容
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### 知识点
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1. 复习进制转换与补码计算
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2. 运算符回顾（算术、关系、逻辑运算）
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3. 按位与（AND）、按位或（OR）、按位异或（XOR）
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4. 按位取反（NOT）、左移、右移
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5. 位运算应用：判断2的某次方
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### 课程重点
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- 位运算符的运算规则
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- 位运算在实际问题中的应用
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- 二进制思维方式的理解
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## 📊 OJ做题情况
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| 学生 | 完成 | 提交 | 情况 |
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|------|------|------|------|
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| 杨林轩 | 0/5 | 20次 | 5道题都尝试了 |
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| 欧俊宇 | 0/5 | 24次 | 5道题都尝试了 |
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| 汪子杰 | 0/3 | 9次 | 做了3道题 |
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| 谭锦程 | 0/4 | 13次 | 做了4道题 |
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| 谢明泓 | 未提交 | - | - |
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**整体完成率**：0/5题AC
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## 🌟 课堂亮点
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### 学习态度
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- **欧俊宇**：5道题全部尝试，提交24次，积极尝试精神可嘉
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- **杨林轩**：5道题全部尝试，提交20次，勇于挑战的态度很棒
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- **谭锦程**：做了4道题，提交13次，踏实认真
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- **汪子杰**：做了3道题，提交9次，学习主动性很强
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- **谢明泓**：整节课保持专注，积极参与讨论，是班里的正面榜样
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### 知识掌握
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- 全体同学对位运算的基础概念有一定了解
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- 按位与、按位或的运算规则基本理解
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- 位运算的应用需要加强练习
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## 📝 教学建议
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### 课堂改进
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1. 位运算概念比较抽象，可以多举生活中的例子帮助理解
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2. 增加更多动手练习环节，让学生在实践中掌握
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3. 对于理解较慢的学生，可以单独辅导
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### 课后巩固
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1. 建议学生课后复习位运算的规则
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2. 多做OJ练习题，加深理解
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3. 整理笔记，记录知识点和错题
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### 家长配合
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1. 鼓励孩子课后复习今天的内容
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2. 可以和孩子一起讨论位运算的应用
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3. 关注孩子的学习状态，给予鼓励和支持
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## 📈 下节课预告
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下节课将继续学习位运算的进阶内容，包括：
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- 位运算的更多应用
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- 位运算在竞赛中的常见题型
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- 更多位运算技巧
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*班级反馈 2026-05-30 第13课*
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.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/出勤登记-2026春季.md
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.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/出勤登记-2026春季.md
Normal file
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# 出勤登记 - 2026春季学期
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## CSP03橙子周六0830班
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| 日期 | 课次 | 课程 | 杨林轩 | 欧俊宇 | 汪子杰 | 谭锦程 | 谢明泓 | 备注 |
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|------|------|------|--------|--------|--------|--------|--------|------|
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| 2026-05-30 | 第13课 | 位运算 | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | ✅ | 李若瑜补课（其他老师班级） |
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## 出勤统计
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### 杨林轩
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- 本学期出勤：待统计
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- 最近出勤：2026-05-30 第13课 ✅
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### 欧俊宇
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- 本学期出勤：待统计
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- 最近出勤：2026-05-30 第13课 ✅
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### 汪子杰
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- 本学期出勤：待统计
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- 最近出勤：2026-05-30 第13课 ✅
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### 谭锦程
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- 本学期出勤：待统计
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- 最近出勤：2026-05-30 第13课 ✅
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### 谢明泓
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- 本学期出勤：待统计
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- 最近出勤：2026-05-30 第13课 ✅
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*出勤登记 2026春季学期*
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@@ -0,0 +1,49 @@
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# 杨林轩 - CSP03-13 位运算
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> 日期：2026年5月30日
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> 课程：CSP03-13 位运算
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## 📝 课评
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家长好，林轩这节课表现很棒～对位运算的基础知识掌握得不错，特别是按位与和按位或的运算规则，理解得很到位！
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老师讲到"两个都为1才为1"的按位与时，林轩能够快速理解并应用，说明逻辑思维能力很强！
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不过老师发现，林轩在听讲解时偶尔会有点分心，要是可以在老师讲解新知识的时候更专注一点就更好啦～如果有兴趣的话，可以课后复习巩固一下今天的内容，把知识点记得更牢！
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老师会继续关注林轩的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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## 📊 OJ做题情况
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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|------|------|----------|
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| XZCSP0313A | ❌ WA | 12次 |
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| XZCSP0313B | ❌ WA | 1次 |
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| XZCSP0313C | ❌ WA | 5次 |
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| XZCSP0313D | ❌ WA | 1次 |
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| XZCSP0313E | ❌ WA | 1次 |
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**完成率**：0/5题AC，共20次提交
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**分析**：
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- 5道题都尝试了，勇于尝试的态度很棒
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- A题提交12次，说明在认真调试，但可能对知识点理解还不够深入
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- 建议课后复习位运算的规则，特别是按位与、按位或、按位异或的运算方法
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## 📌 知识点掌握
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- **位运算概念**：有一定了解
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- **按位与（AND）**：理解"两个都为1才为1"的规则
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- **按位或（OR）**：理解"只要有一个为1就为1"的规则
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- **按位异或（XOR）**：需要加强练习
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- **位运算应用**：判断2的某次方，需要课后巩固
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*课评记录 2026-05-30*
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@@ -0,0 +1,49 @@
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# 欧俊宇 - CSP03-13 位运算
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> 日期：2026年5月30日
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> 课程：CSP03-13 位运算
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## 📝 课评
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家长好，俊宇这节课表现超棒～对位运算的基本概念理解得很快，逻辑思维非常清晰，能够快速掌握新知识，这种学习能力太厉害了！
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俊宇还是一如既往地乐于助人，愿意和同学讨论问题，这种互助学习的品质特别珍贵！在讲解位运算应用时，俊宇能够举一反三，提出自己的见解，老师特别欣赏！
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位运算的基础知识掌握得很扎实，按位与、按位或、按位异或的运算规则都理解得很到位，继续保持！
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老师会继续关注俊宇的进步，期待看到更多精彩！🌟💪
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## 📊 OJ做题情况
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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|------|------|----------|
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| XZCSP0313A | ❌ WA | 9次 |
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| XZCSP0313B | ❌ WA | 6次 |
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| XZCSP0313C | ❌ WA | 5次 |
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| XZCSP0313D | ❌ WA | 2次 |
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| XZCSP0313E | ❌ WA | 2次 |
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**完成率**：0/5题AC，共24次提交
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**分析**：
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- 5道题全部尝试，提交次数最多，说明非常积极
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- 每道题都认真调试，展现了超强的耐心
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- 位运算题目有一定难度，建议课后仔细研究错题，理解每道题的考察点
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## 📌 知识点掌握
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- **位运算概念**：理解很快
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- **按位与（AND）**：掌握扎实
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- **按位或（OR）**：掌握扎实
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- **按位异或（XOR）**：理解正确
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||||
- **位运算应用**：能够举一反三，逻辑思维强
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*课评记录 2026-05-30*
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@@ -0,0 +1,46 @@
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# 汪子杰 - CSP03-13 位运算
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> 日期：2026年5月30日
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> 课程：CSP03-13 位运算
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## 📝 课评
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家长好，子杰这节课表现非常不错～学习主动性很强，早早到校就准备做题，对位运算的基础知识掌握得不错，这种认真专注的态度特别棒！
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老师看到子杰这学期的进步真的很大，从态度到专注力都有质的飞跃，老师特别为你开心！在讲解补码计算时，子杰能够认真听讲并自己动手尝试写，学习习惯很好！
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位运算需要理解二进制的思维方式，如果有兴趣的话，可以课后多复习巩固一下，把知识点记得更牢，相信你会掌握得更好！
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老师会继续关注子杰的学习状态，期待看到更多进步！🌸😊
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## 📊 OJ做题情况
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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|------|------|----------|
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| XZCSP0313A | ❌ WA | 4次 |
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| XZCSP0313B | ❌ WA | 3次 |
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| XZCSP0313C | ❌ WA | 2次 |
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**完成率**：0/3题AC，共9次提交
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**分析**：
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- 做了3道题，态度认真
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- 提交次数相对较少，说明在认真思考后再提交
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- 位运算需要多练习，建议课后巩固今天学习的内容
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## 📌 知识点掌握
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- **位运算概念**：有一定了解
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- **按位与（AND）**：基本理解
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- **按位或（OR）**：基本理解
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- **位运算应用**：需要加强练习
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*课评记录 2026-05-30*
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@@ -0,0 +1,56 @@
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# 李若瑜 - CSP03-13 位运算（补课）
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> 日期：2026年5月30日
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> 课程：CSP03-13 位运算
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> 班级：周六早上0830CSP03班（补课）
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> 原班级：其他老师班级
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## 📝 课评
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家长好，若瑜这节课表现很不错～对位运算的基c础知识有一定了解，能够跟上老师的节奏，学习态度端正！
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若瑜认真听讲，在讲解位运算符时能够理解按位与、按位或的运算规则，这种学习能力很棒！在讲解补码计算时，若瑜也能够认真理解并尝试自己动手写，非常不错！
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位运算这个知识点需要多练习巩固，如果有兴趣的话，可以课后多做几道练习题，相信你会掌握得更好！
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老师会继续关注若瑜的表现，期待看到更多精彩！🌟💪
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## 📊 OJ做题情况
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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|------|------|----------|
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| 暂无提交 | - | - |
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**完成率**：未提交
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**分析**：
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- 作为补课学生，课堂表现良好
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- 能够认真听讲，跟上老师节奏
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- 建议课后完成OJ作业，巩固所学知识
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## 📌 知识点掌握
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- **位运算概念**：有一定了解
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- **按位与（AND）**：基本理解
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- **按位或（OR）**：基本理解
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- **位运算应用**：需要加强练习
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## 📝 补课记录
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- **补课时间**：2026年5月30日
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- **补课内容**：CSP03-13 位运算
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- **补课原因**：其他老师班级学生
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- **课堂表现**：认真听讲，能够跟上节奏
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- **建议**：课后完成OJ作业，巩固位运算知识
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*补课记录 2026-05-30*
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@@ -0,0 +1,45 @@
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# 谢明泓 - CSP03-13 位运算
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> 日期：2026年5月30日
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> 课程：CSP03-13 位运算
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## 📝 课评
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家长好，明泓这节课表现最棒～整节课保持专注，积极参与代码思路讨论，对位运算的基础知识掌握得很扎实，是班里的正面榜样！
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明泓善于观察思考的能力很可贵，能够主动发现知识点的细节，这种学习方法非常好！在讲解判断2的某次方的方法时，明泓能够理解n & (n-1) == 0的原理，逻辑思维很强！
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位运算需要理解二进制的思维方式，如果愿意的话，可以把课堂知识点整理到笔记本，定期复习巩固，相信你会更优秀！
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老师会继续关注明泓的表现，期待看到更多惊喜！✨💡
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## 📊 OJ做题情况
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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|------|------|----------|
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| 暂无提交 | - | - |
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**完成率**：未提交
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**分析**：
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- 课堂表现优秀，积极参与讨论
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- 暂时还没有提交OJ作业
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- 建议课后尝试完成OJ题目，把课堂知识运用到实践中
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## 📌 知识点掌握
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- **位运算概念**：理解扎实
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- **按位与（AND）**：掌握良好
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- **按位或（OR）**：掌握良好
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- **按位异或（XOR）**：理解正确
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- **位运算应用**：能够理解n & (n-1) == 0的原理
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*课评记录 2026-05-30*
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@@ -0,0 +1,48 @@
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# 谭锦程 - CSP03-13 位运算
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> 日期：2026年5月30日
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> 课程：CSP03-13 位运算
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## 📝 课评
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家长好，锦程这节课状态在线，表现积极～对位运算的基本概念有一定了解，学习态度端正！
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锦程一直以来学习状态都很稳定，这种踏实的品质特别可贵！在讲解位运算符时，锦程能够认真听讲并理解各种运算规则，学习态度端正！
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位运算这个知识点需要多思考二进制的原理，如果有兴趣的话，可以课后复习巩固一下今天的内容，把基础打得更牢，期待你挑战更有难度的内容！
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老师会继续关注锦程的表现，期待看到更多精彩！🎯✨
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## 📊 OJ做题情况
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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|------|------|----------|
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| XZCSP0313A | ❌ WA | 7次 |
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| XZCSP0313B | ❌ WA | 2次 |
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| XZCSP0313C | ❌ AC | 1次 |
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| XZCSP0313D | ❌ WA | 3次 |
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**完成率**：0/4题AC，共13次提交
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**分析**：
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- 做了4道题，学习态度认真
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- C题只提交1次，说明理解较快
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- A题提交7次，说明在认真调试
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- 位运算需要多练习，建议课后巩固
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## 📌 知识点掌握
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- **位运算概念**：有一定了解
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- **按位与（AND）**：基本理解
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- **按位或（OR）**：基本理解
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- **位运算应用**：需要加强练习
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*课评记录 2026-05-30*
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