feat: 第13周课评完成（32人）+ 课评检查 + 文件名修正

- 完成第13周所有班级课评（AICODE03/CSP03/Kitten04共32人）
- 修正Kitten04周五1900班文件名：Kitten-13 → Kitten04-13
- 更新周汇总：2026年第13周课评汇总.md
- 更新学生画像：多个班级学生profile.md
- 添加班级总结：9个班级的班级反馈

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/郑子煜/feedback/20260530_CSP03-13.md

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+# 课程名称：位运算
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+**授课日期**: 2026-05-30
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《位运算》：
+1. 复习补码、反码、源码的计算方法
+2. 运算符优先级回顾（括号>取反>算术>关系>逻辑）
+3. 按位与运算（&）：两个数都为1才为1
+4. 按位或运算（|）：只要有一个1就为1
+5. 按位异或（^）、取反（~）、位移运算（<<、>>）
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+子煜今天状态在线，上课认真听讲，能跟上老师的节奏～对补码、反码、源码的复习掌握得不错，在讲解按位与运算时能够理解"两个数都为1才为1"的规则～
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+## 【OJ做题数据】
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+**完成情况**: 5/5 (共21次提交)
+
+| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
+|------|------|----------|----------|----------|
+| XZCSP0313A 位运算1 | ✅ 通过 | 7 | 多次尝试后通过 | WA×6 |
+| XZCSP0313B 位运算2 | ✅ 通过 | 4 | 调试改进 | WA×3 |
+| XZCSP0313C 位运算3 | ✅ 通过 | 4 | 调试改进 | WA×3 |
+| XZCSP0313D 位运算4 | ✅ 通过 | 2 | 一气呵成 | WA×1 |
+| XZCSP0313E 位运算5 | ✅ 通过 | 4 | 调试改进 | WA×3 |
+
+**📊 分析**: 5道题全部完成，共21次提交。基础题第1道提交较多（7次），说明对位运算的基本概念还需要更多练习；第4道题能一气呵成，说明对某些运算符掌握得不错。整体来看，通过不断的调试改进最终全部通过，展现了不错的坚持精神。
+**错误分布**: 答案错误16次，主要是对位运算规则理解不够熟练，建议课后多做练习巩固各种运算符的使用方法。
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+位运算对基础要求比较高，需要熟练掌握二进制转换。建议课后把每种运算符的规则整理成笔记，多做几道练习题巩固～加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/郑子煜/profile.md

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 - **仍需加强**：对"符号位不动、其余位取反"规则还有困惑，补码转换还不够熟练，错误较多（WA×8）
 - **状态评估**：专注度比上学期好很多，全程安静听课，学习状态非常沉稳，进步明显
 
+### 2026-05-30（第13课 位运算）
+- **OJ表现**：5道题全部完成（21次提交），从进制转换到数据编码再到位运算，连续3节课OJ作业全部完成，进步非常大
+- **进步体现**：对位运算的各种运算符（按位与、按位或、异或、取反、位移）都能理解并完成题目，第4道题能一气呵成
+- **仍需加强**：基础题第1道提交较多（7次），说明对位运算的基本概念还需要更多练习；答案错误16次，主要是对运算符规则理解不够熟练
+- **状态评估**：状态在线，认真听讲，能跟上老师节奏，学习状态持续稳定
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 *持续更新，见证成长*