课评: CSP04橙子周六1400-03 二维数组 2026-09-26（雨禾到课+明泓补课，4人请假）
This commit is contained in:
chengzi
@@ -0,0 +1,39 @@
|
||||
# 课程名称：《二维数组》
|
||||
|
||||
**授课日期**: 2026-09-26
|
||||
|
||||
**课评内容**：
|
||||
|
||||
雨禾家长好，本周学习的内容是《二维数组》：
|
||||
1. 二维数组的定义方式与行列结构
|
||||
2. 双层循环按行遍历二维数组
|
||||
3. 行优先存储的原理与含义
|
||||
4. 行优先存储下的地址换算方法
|
||||
5. 培养变量初始化与循环变量检查的细心习惯
|
||||
|
||||
雨禾这节课交出开门红成绩单：A包 7 道题全部当场通过，5 道编程题加选择、判断题一题没剩📈 其中矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法 3 题第一遍提交就通过，"双层循环遍历矩阵"这个新套路一学就会。更让老师欣慰的是两处小错——变量忘赋初值、内外层循环变量写串——都是她自己发现、自己修好的，订正能力明显上台阶💪 客观题最终满分，只是地址换算这道新考点绕了 4 轮才通关，值得课后专门巩固。
|
||||
小建议：①变量声明顺手赋初值，int maxx = 0 写成肌肉记忆；②双层循环"i 管行、j 管列"，写条件前先确认用的是哪个；③把"行优先存储+地址换算"的式子记进笔记本。本周补完 B 包 3 题，这一章就彻底闭环了📝
|
||||
|
||||
加油呀！💪✨
|
||||
|
||||
**【OJ做题数据】**
|
||||
|
||||
A包（课堂练习）完成情况: 7/7 全部通过（共14次提交，3题一遍过）
|
||||
|
||||
| 题目 | 状态 | 提交次数 | 错误类型 |
|
||||
|------|------|----------|----------|
|
||||
| 矩阵原样输出 | ✅ 通过 | 1 | — |
|
||||
| 图像相似度 | ✅ 通过 | 1 | — |
|
||||
| 矩阵加法 | ✅ 通过 | 1 | — |
|
||||
| 每个小组的最大年龄 | ✅ 通过 | 3 | WA×2（maxx未赋初值） |
|
||||
| 每列最大值 | ✅ 通过 | 2 | CE×1（内外层循环变量写串） |
|
||||
| 二维数组 - 选择题 | ✅ 满分 | 4 | 20→40→60→100 |
|
||||
| 二维数组 - 判断题 | ✅ 满分 | 2 | 80→100 |
|
||||
|
||||
B包（课后作业·必做）: ⬜ 未提交（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和 3 题）⚠️ 建议本周内完成
|
||||
C包（拓展训练·选做）: ⬜ 未提交，学有余力可挑战
|
||||
|
||||
**📊 分析**: A包整包清零，编程题 5/5、客观题双满分；两处错误（变量未初始化、循环变量混用）均自主订正通过。地址换算类选择题是本次唯一新考点漏洞，已把解题式子写进课评建议。B包作业尚未开始，麻烦家长本周督促完成～
|
||||
|
||||
---
|
||||
**老师签名：橙子**
|
||||
@@ -0,0 +1,215 @@
|
||||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html lang="zh-CN">
|
||||
<head>
|
||||
<!-- 样式复用 samples/report-sample.html，仅替换内容 -->
|
||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>学习反馈单 · 张雨禾</title>
|
||||
<style>
|
||||
:root{
|
||||
--ink:#334155; --strong:#1e293b; --sub:#64748b;
|
||||
--paper:#faf8f4; --card:#ffffff; --line:#e8e4dc;
|
||||
--green:#059669; --green-soft:#ecfdf5; --green-line:#a7f3d0;
|
||||
--amber:#b45309; --amber-soft:#fffbeb; --amber-line:#fde68a;
|
||||
--orange:#c2410c; --orange-soft:#fff7ed;
|
||||
--blue:#2563eb; --blue-soft:#eff6ff;
|
||||
--violet:#6d28d9; --violet-soft:#f5f3ff;
|
||||
}
|
||||
*{box-sizing:border-box;margin:0;padding:0}
|
||||
body{
|
||||
font-family:"PingFang SC","Microsoft YaHei",system-ui,sans-serif;
|
||||
color:var(--ink); background:var(--paper);
|
||||
line-height:1.95; font-size:16.5px; padding:20px 12px 40px;
|
||||
}
|
||||
.wrap{max-width:820px;margin:0 auto}
|
||||
.draft{text-align:center;color:#a8a29e;font-size:12px;margin-bottom:10px}
|
||||
.hero{
|
||||
background:linear-gradient(135deg,#0f766e 0%,#0e7490 55%,#4f46e5 130%);
|
||||
color:#fff;border-radius:20px;padding:30px 30px 24px;margin-bottom:18px;
|
||||
}
|
||||
.hero .hello{font-size:14px;opacity:.85;letter-spacing:2px}
|
||||
.hero h1{font-size:27px;font-weight:700;margin-top:2px}
|
||||
.hero .sub{opacity:.9;font-size:14px;margin-top:6px}
|
||||
.chips{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;margin-top:16px}
|
||||
.chip{background:rgba(255,255,255,.15);border:1px solid rgba(255,255,255,.28);border-radius:999px;padding:4px 14px;font-size:13.5px}
|
||||
.chip b{font-size:14.5px}
|
||||
.card{background:var(--card);border:1px solid var(--line);border-radius:16px;padding:24px 26px;margin-bottom:18px}
|
||||
.card h2{font-size:20px;color:var(--strong);margin-bottom:14px}
|
||||
.praise{background:var(--green-soft);border:1.5px solid var(--green-line)}
|
||||
.praise h2{color:var(--green)}
|
||||
.praise li{margin:8px 0 8px 18px}
|
||||
.praise b{color:var(--green)}
|
||||
.bars{display:flex;flex-direction:column;gap:12px;margin-top:4px}
|
||||
.bar-row{display:flex;align-items:center;gap:12px;flex-wrap:wrap}
|
||||
.bar-label{flex:none;width:88px;font-size:15px;color:var(--strong)}
|
||||
.bar{flex:1;min-width:180px;height:14px;background:#eee9e0;border-radius:999px;overflow:hidden}
|
||||
.bar i{display:block;height:100%;border-radius:999px}
|
||||
.bar-num{flex:none;width:56px;font-size:14.5px;color:var(--sub);text-align:right}
|
||||
.prob{border:1px solid var(--line);border-radius:14px;padding:18px 20px;margin:14px 0;background:#fffdf9}
|
||||
.prob .phead{display:flex;justify-content:space-between;align-items:baseline;flex-wrap:wrap;gap:6px}
|
||||
.prob .pname{font-weight:700;font-size:16.5px;color:var(--strong)}
|
||||
.prob .pmeta{color:var(--sub);font-size:13px}
|
||||
.tl{list-style:none;margin-top:10px}
|
||||
.tl li{display:flex;gap:10px;align-items:flex-start;padding:8px 0;border-top:1px dashed var(--line);font-size:15.5px}
|
||||
.tl li:first-child{border-top:none}
|
||||
.pill{flex:none;min-width:104px;text-align:center;border-radius:999px;font-size:13px;font-weight:600;padding:3px 10px;margin-top:3px;white-space:nowrap}
|
||||
.pill.ce{background:var(--amber-soft);color:var(--amber);border:1px solid var(--amber-line)}
|
||||
.pill.wa{background:var(--orange-soft);color:var(--orange);border:1px solid #fed7aa}
|
||||
.pill.tle{background:#fef2f2;color:#b91c1c;border:1px solid #fecaca}
|
||||
.pill.ac{background:var(--green-soft);color:var(--green);border:1px solid var(--green-line)}
|
||||
.note{background:var(--blue-soft);border-left:4px solid var(--blue);border-radius:0 12px 12px 0;padding:12px 16px;margin-top:12px;font-size:14.5px;color:#1e40af}
|
||||
.obj-intro{background:var(--violet-soft);border:1px solid #ddd6fe;border-radius:12px;padding:12px 16px;font-size:15px;color:#5b21b6;margin-bottom:16px}
|
||||
table.otab{width:100%;border-collapse:collapse;margin:10px 0;font-size:14.5px}
|
||||
table.otab th,table.otab td{border:1px solid var(--line);padding:7px 10px;text-align:left}
|
||||
table.otab th{background:#f8f6f1;color:var(--strong)}
|
||||
.summary p{margin:9px 0;font-size:16px}
|
||||
.footer{text-align:center;color:#a8a29e;font-size:12.5px;margin-top:8px;line-height:2}
|
||||
@media (max-width:640px){
|
||||
body{font-size:15.5px;padding:12px 8px 30px}
|
||||
.card{padding:18px}
|
||||
.hero{padding:22px 20px}
|
||||
.hero h1{font-size:23px}
|
||||
.bar-label{width:74px;font-size:14px}
|
||||
.tl li{flex-direction:column;gap:4px}
|
||||
.pill{min-width:0;align-self:flex-start}
|
||||
}
|
||||
@media print{
|
||||
body{background:#fff;padding:0;font-size:14px;-webkit-print-color-adjust:exact;print-color-adjust:exact}
|
||||
.card,.hero{box-shadow:none;border-radius:10px;break-inside:avoid}
|
||||
.hero{-webkit-print-color-adjust:exact;print-color-adjust:exact}
|
||||
.export-btn{display:none}
|
||||
.draft{display:none}
|
||||
}
|
||||
.export-btn{
|
||||
position:fixed;right:18px;bottom:20px;z-index:9;
|
||||
border:none;background:#0f766e;color:#fff;cursor:pointer;
|
||||
border-radius:999px;padding:11px 20px;font-size:15px;font-family:inherit;
|
||||
box-shadow:0 6px 18px rgba(15,118,110,.35);
|
||||
}
|
||||
.export-btn:hover{background:#115e59}
|
||||
.export-btn:active{transform:scale(.97)}
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div class="wrap">
|
||||
|
||||
<div class="draft">教师审核稿 · 审阅后转发家长</div>
|
||||
|
||||
<button class="export-btn" onclick="window.print()">🖨️ 导出 PDF</button>
|
||||
|
||||
<div class="hero">
|
||||
<div class="hello">学 习 反 馈 单</div>
|
||||
<h1>张雨禾 同学 · CSP04橙子周六1400-03「二维数组」</h1>
|
||||
<div class="sub">CSP04橙子周六1400 班 ｜ 2026-09-26 ｜ 本讲共 17 题（课堂 7 + 作业 3 + 拓展 7）</div>
|
||||
<div class="chips">
|
||||
<div class="chip">🎉 课堂练习 <b>7/7 整包清零</b></div>
|
||||
<div class="chip">编程题 3 道一遍过 · <b>零欠账</b></div>
|
||||
<div class="chip">错题 <b>全部自己修好</b></div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="card praise">
|
||||
<h2>🌟 老师的表扬</h2>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><b>A包 7 道题全部当场通过</b>——5 道编程题 + 选择题判断题都拿到满分，一题没剩！</li>
|
||||
<li><b>3 道编程题一遍通过</b>：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法都是第 1 次提交就 AC，「双层循环遍历」一学就会。</li>
|
||||
<li><b>两处小错全部自己修好</b>：没靠老师提示，自己定位到「变量没赋初值」「循环变量写串」并改对，订正能力上台阶。</li>
|
||||
<li>编程题最终 <b>5/5 通过</b>，进入新章节的起点非常扎实。</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="card">
|
||||
<h2>📊 本讲完成情况</h2>
|
||||
<div class="bars">
|
||||
<div class="bar-row"><span class="bar-label">课堂练习</span><span class="bar"><i style="width:100%;background:linear-gradient(90deg,#34d399,#059669)"></i></span><span class="bar-num">7/7</span></div>
|
||||
<div class="bar-row"><span class="bar-label">课后作业</span><span class="bar"><i style="width:0%;background:#cbd5e1"></i></span><span class="bar-num">0/3</span></div>
|
||||
<div class="bar-row"><span class="bar-label">拓展练习</span><span class="bar"><i style="width:0%;background:#cbd5e1"></i></span><span class="bar-num">0/7</span></div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="card">
|
||||
<h2>💻 编程题：每一次提交都看过了</h2>
|
||||
|
||||
<div class="prob">
|
||||
<div class="phead"><span class="pname">🖼️ 矩阵原样输出</span><span class="pmeta">1 次提交</span></div>
|
||||
<ul class="tl">
|
||||
<li><span class="pill ac">🎉 第 1 次</span><span><b>通过！</b>行列两个循环各管各的，写得清清楚楚</span></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<div class="note">📌 一遍通过，非常不错！</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="prob">
|
||||
<div class="phead"><span class="pname">🌄 图像相似度</span><span class="pmeta">1 次提交</span></div>
|
||||
<ul class="tl">
|
||||
<li><span class="pill ac">🎉 第 1 次</span><span><b>通过！</b>逐位比较后统计相同个数的思路完全正确</span></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<div class="note">📌 一遍通过，非常不错！</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="prob">
|
||||
<div class="phead"><span class="pname">➕ 矩阵加法</span><span class="pmeta">1 次提交</span></div>
|
||||
<ul class="tl">
|
||||
<li><span class="pill ac">🎉 第 1 次</span><span><b>通过！</b>「对应位置相加」就是二维数组最典型的用法</span></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<div class="note">📌 一遍通过，非常不错！</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="prob">
|
||||
<div class="phead"><span class="pname">👧 每个小组的最大年龄</span><span class="pmeta">3 次提交</span></div>
|
||||
<ul class="tl">
|
||||
<li><span class="pill wa">🔄 第 1~2 次</span><span>结果不对——<code>int maxx;</code> 声明后没赋初值，里面存的是随机数，拿它比大小自然出错</span></li>
|
||||
<li><span class="pill ac">🎉 第 3 次</span><span><b>通过！</b>改成 <code>int maxx = 0</code>，一行就修好了</span></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<div class="note">📌 逻辑一点没错，问题出在「新变量要给个起点」。记住：<b>求最大值的变量，用之前先赋初值</b>——这个坑你自己踩过并爬出来了，下次不会再掉进去！</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="prob">
|
||||
<div class="phead"><span class="pname">📏 每列最大值</span><span class="pmeta">2 次提交</span></div>
|
||||
<ul class="tl">
|
||||
<li><span class="pill ce">✍️ 第 1 次</span><span>编译错误——内层循环写串了：<code>for(int j=1; i<=n; i++)</code>，变量是 j，条件和自增却用了 i</span></li>
|
||||
<li><span class="pill ac">🎉 第 2 次</span><span><b>通过！</b>换成 i 管行、j 管列，还补上了每列之间的空格</span></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<div class="note">📌 双层循环里 <b>外层管行用 i、内层管列用 j</b>，两个名字不要混用。你第二次不仅改对了错误，还注意到输出格式，改得很完整！</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="card">
|
||||
<h2>📝 选择题 · 错题分析（4 次提交，最终满分）</h2>
|
||||
<div class="obj-intro">客观题对就是对、错就是错——每道错题对应一个没吃透的知识点。本次错题集中在同一个考点：<b>行优先存储 + 地址换算</b>。</div>
|
||||
<table class="otab">
|
||||
<tr><th>题号</th><th>考点</th><th>你的轨迹</th><th>正确答案</th></tr>
|
||||
<tr><td>Q1</td><td>&map + 1 跨多远</td><td>A → C（第2次改对）</td><td>C（0x2050）</td></tr>
|
||||
<tr><td>Q2</td><td>第2行第2个元素的地址</td><td>A → B → C → D（第4次改对）</td><td>D</td></tr>
|
||||
<tr><td>Q4</td><td>int arr[0] 占几字节</td><td>A → B → C → D（第4次改对）</td><td>D（16 字节）</td></tr>
|
||||
<tr><td>Q5</td><td>二维数组传参不能写什么</td><td>A → B → B → D（第4次改对）</td><td>D（int**）</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
<div class="note">💡 <b>地址换算三句话</b>：① 二维数组在内存里一行挨一行存；② <code>&map + 1</code> 一步跳过整个数组（5×4×4=80 字节），0x2000 + 0x50 = <b>0x2050</b>；③ 元素地址 = 首地址 + 排位 × 每元素字节数（array[1][1] 排第 4 个，+16 字节）。Q4：int arr[0] 是一整行 = 16 字节；Q5：列数必须写死，不能写 int**。把这三句记进笔记，下次一次拿下！</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="card">
|
||||
<h2>📝 判断题 · 错题分析（2 次提交，最终满分）</h2>
|
||||
<ul class="tl">
|
||||
<li><span class="pill wa">🔄 第 1 次</span><span>80 分——Q2（char s[10][100] 能否装 10 个最长 99 字节的字符串）选了「错误」</span></li>
|
||||
<li><span class="pill ac">🎉 第 2 次</span><span><b>满分！</b>100 格装 99 字符绰绰有余（还放得下结束符）</span></li>
|
||||
</ul>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="card summary">
|
||||
<h2>📖 老师的整体评价</h2>
|
||||
<p>雨禾本节课可以概括为：<b>新章节开门红，订正能力上台阶</b>。</p>
|
||||
<p>💪 <b>值得肯定的</b>：A包 7 题整包清零，编程题 5/5、客观题双满分；3 题一遍过说明「双层循环遍历」掌握得非常扎实；两处编程错误都是<b>她自己发现、自己修好</b>的——这正是从「会写」走向「写对」的关键能力。</p>
|
||||
<p>🔧 <b>接下来要养的小习惯</b>：</p>
|
||||
<p style="margin:6px 0 6px 12px">① <b>变量声明顺手赋初值</b>——<code>int maxx = 0</code> 写成肌肉记忆，求最值、累加类变量尤其要这样；</p>
|
||||
<p style="margin:6px 0 6px 12px">② <b>双层循环「i 管行、j 管列」</b>——两个变量名各司其职，写条件前先确认用的是哪个；</p>
|
||||
<p style="margin:6px 0 6px 12px">③ <b>把「地址换算」记进笔记</b>——行优先存储、&map+1 跨整组、元素地址 = 首地址 + 排位 × 字节数，下次选择题一次拿下；</p>
|
||||
<p style="margin:6px 0 6px 12px">④ <b>本周补上 B 包 3 题</b>（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和）——A 包已清零，做完这 3 题本章就彻底闭环。</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="footer">
|
||||
数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角，只读）｜ 生成：2026-09-26<br>
|
||||
本反馈由授课教师审核后发放；内容只描述学习习惯与方法，与孩子的人格评价无关。
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,91 @@
|
||||
# 学生提交诊断报告 · 张雨禾（CSP04橙子周六1400-03 二维数组）
|
||||
|
||||
> 班级：CSP04橙子周六1400（2026 秋季班 CSP04）｜ 章节：03 二维数组
|
||||
> 授课日期：2026-09-26 ｜ 生成日期：2026-09-26 ｜ 状态：本班·到课 ｜ 数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角）
|
||||
> **本报告为教师审核稿，发送给学生/家长前请先审阅措辞**
|
||||
|
||||
📊 **总览**：课堂练习 **7/7 全部通过** ｜ 编程题 **5/5**（其中 3 题一遍过）｜ 选择题·判断题均最终满分 ｜ 共提交 14 次 ｜ **每道错题都自己订正通过了**
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🌟 值得表扬的地方
|
||||
|
||||
1. **A包 7 道题全部当场通过，整包清零**——矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法、每小组最大年龄、每列最大值 5 道编程题全过，选择题、判断题也都拿到满分，一题没剩！
|
||||
2. **3 道编程题一遍通过**：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法都是第 1 次提交就 AC，「双层循环遍历矩阵」这个新套路一学就会🌟
|
||||
3. **两处小错全部自己修好**：没靠老师提示，自己定位到「变量没赋初值」「循环变量写串」两个问题并改对——订正能力明显上台阶💪
|
||||
4. 编程题最终 **5/5 通过、零欠账**，进入新章节的起点非常扎实。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 💻 编程题逐题诊断
|
||||
|
||||
### 矩阵原样输出（1 次提交）
|
||||
- 第 1 次提交：✅ **通过！**
|
||||
> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！行列两个循环各管各的，写得清清楚楚。
|
||||
|
||||
### 图像相似度（1 次提交）
|
||||
- 第 1 次提交：✅ **通过！**
|
||||
> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！逐位比较后统计相同个数的思路完全正确。
|
||||
|
||||
### 矩阵加法（1 次提交）
|
||||
- 第 1 次提交：✅ **通过！**
|
||||
> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！「对应位置相加」就是二维数组最典型的用法，掌握得很稳。
|
||||
|
||||
### 每个小组的最大年龄（3 次提交：🔄 → 🔄 → 🎉）
|
||||
- 第 1~2 次提交：**结果不对**——`int maxx;` 声明后没赋初值，里面存的是一个随机数，拿它去比大小自然出错
|
||||
- 第 3 次提交：✅ **通过！** 改成 `int maxx = 0`，一行就修好了
|
||||
> 📌 复盘：这道题的逻辑一点没错，问题出在「新变量要给个起点」。记住：**求最大值的变量，用之前先赋初值**——这是编程里最常见的小坑，你已经自己踩过并爬出来了，下次就不会再掉进去！
|
||||
|
||||
### 每列最大值（2 次提交：✍️ → 🎉）
|
||||
- 第 1 次提交：**编译错误**——内层循环写串了：写的是 `for(int j=1; i<=n; i++)`，循环变量是 j，条件和自增却用了 i，编译器找不到 i 在哪
|
||||
- 第 2 次提交：✅ **通过！** 内层循环换成 i 管行、外层 j 管列，还补上了每列之间输出空格
|
||||
> 📌 复盘：双层循环里 **外层管行用 i、内层管列用 j**，两个名字不要混用。你第二次不仅改对了错误，还注意到输出格式，改得很完整！
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 📝 选择题 · 错题分析
|
||||
|
||||
**4 次提交：20 → 40 → 60 → 100（最终满分）**
|
||||
|
||||
| 题号 | 考点 | 你的轨迹 | 正确答案 |
|
||||
|------|------|---------|---------|
|
||||
| Q1 | `&map + 1` 跨多远 | A → C（第2次改对） | C（0x2050） |
|
||||
| Q2 | 第2行第2个元素的地址 | A → B → C → D（第4次改对） | D |
|
||||
| Q4 | `int arr[0]` 占几字节 | A → B → C → D（第4次改对） | D（16 字节） |
|
||||
| Q5 | 二维数组传参不能写什么 | A → B → B → D（第4次改对） | D（`int**`） |
|
||||
|
||||
**💡 重点说说地址换算**（Q1、Q2 卡得最久的知识点）：
|
||||
- 二维数组在内存里是**一行挨着一行**存的。`&map + 1` 里的 map 代表「整个数组」，所以 +1 就跳过**一整个数组**：5 行 × 4 列 × 4 字节 = 80 字节（0x50），0x2000 + 0x50 = **0x2050**；
|
||||
- 求某个元素的地址：**首地址 + (它排第几个) × 每个元素的字节数**。`array[1][1]` 排在第 1×3+1=4 个（从0数），所以是首地址 + 16 字节；
|
||||
- `int arr[0]` 是一整行：4 个 int = **16 字节**；
|
||||
- 二维数组做函数参数，**列数必须写死**（如 `int arr[][4]`），不能写 `int**`——这是编译器定位元素位置的需要。
|
||||
|
||||
> 📌 客观题不建议反复提交试答案：这几题的考点是同一个「行优先存储 + 地址换算」，把上面的式子弄懂记进笔记，比试 4 次更省时间、记得更牢。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 📝 判断题 · 错题分析
|
||||
|
||||
**2 次提交：80 → 100（最终满分）**
|
||||
|
||||
- **Q2**（`char s[10][100]` 能否装下 10 个最长 99 字节的字符串）：第一次选「错误」→ 第二次改对「正确」。100 个格子装 99 个字符绰绰有余，别忘了还有第 100 格放结束符。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 📖 整体分析
|
||||
|
||||
雨禾本节课可以概括为：**新章节开门红，订正能力上台阶**。
|
||||
|
||||
- 💪 **亮点**：A包 7 题整包清零，编程题 5/5、客观题双满分；3 题一遍过说明「双层循环遍历」掌握得非常扎实；更重要的是，两处编程错误——没赋初值、循环变量写串——都是**她自己发现、自己修好**的，这正是从「会写」走向「写对」的关键能力。
|
||||
- 🔧 **可以更好的一小步**：两处错误都属于「细心」这个老话题——变量声明时顺手给初值、内外层循环变量别混用，落笔前多想 3 秒就能避免。另外地址换算类选择题绕了几轮，这个新考点值得课后专门巩固一遍。
|
||||
|
||||
## ✅ 给雨禾的建议
|
||||
|
||||
1. **变量声明顺手赋初值**：`int maxx = 0` 写成肌肉记忆，求最值、累加类的变量尤其要这样。
|
||||
2. **双层循环「i 管行、j 管列」**：两个变量名各司其职，写条件前先确认用的是哪个。
|
||||
3. **把「地址换算」记进笔记**：行优先存储、`&map+1` 跨整组、元素地址 = 首地址 + 排位 × 字节数，这三个式子抄一遍，下次选择题一次拿下。
|
||||
4. **本周补上 B 包课后作业**（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和）——A 包已经清零，把这 3 题做完，这一章就彻底闭环了💪
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
*本报告由授课教师审核后发放；内容只描述学习习惯与方法，与孩子的人格评价无关。*
|
||||
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
@@ -238,3 +238,9 @@
|
||||
- **OJ数据**：尝试5题共10次提交，仅进制数位一次通过（1/7）；回文串/有序去重/判断选择题多为CE/WA（审题粗心、语法细节）
|
||||
- **观察**：延续"基础扎实但细节不够细"特点；假期后知识点有遗忘
|
||||
- **关注**：培养检查习惯（多读题、写完自查）、每日10-15分钟翻笔记复习
|
||||
|
||||
### 2026-09-26（第03课 二维数组）
|
||||
- **OJ表现**：A包7题整包当场清零！编程题5/5（3题一遍过：矩阵原样输出、图像相似度、矩阵加法），选择/判断题最终均满分，共14次提交
|
||||
- **高光**：两处错误（maxx未赋初值导致WA、内外层循环变量写串导致CE）全部自己发现、自己修好，订正能力明显上台阶
|
||||
- **待巩固**：地址换算类选择题（&map+1、元素地址计算）绕了4轮才通关，是新考点漏洞，需笔记落实
|
||||
- **跟进**：B包3题（矩阵元素总和、奇偶统计、主对角线求和）本周督促完成；继续保持"细心检查"习惯培养
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user