更新K4课程README,清理旧的班级记忆文件,调整目录结构
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# 出勤登记 - 2026春季学期
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| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
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| 2026-03-08 | 一维数组 | 第2课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-03-15 | 数组增删操作 | 第3课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-03-22 | 数组计数法 | 第4课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-18 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-25 | 字符串小测与复习 | 第8课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-05-02 | 枚举算法 | 第9课 | ✅ 出勤 | |
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加油呀!💪✨
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## 第10条:模拟算法
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**授课日期**:2026-05-10
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**课评内容**:
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家长好,本周学习的内容是《模拟算法》:
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1. 掌握模拟算法的特征识别
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2. 学会题目要求的模拟实现
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3. 掌握过程模拟的基本方法
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4. 学会模拟中的边界处理
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5. 理解模拟算法与枚举的结合
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子杰听课专注且反应灵敏,是课堂上思路最快的学生之一;在老师讲解代码时,能快速指出代码错误,比如变量初始化错误、循环条件写错等,逻辑思维敏锐;积极参与课堂互动,紧跟老师讲解节奏,快速理解模拟算法、加强for循环等知识点,还会和同学交流解题思路,学习效率高。希望子杰继续保持这种高效的学习状态,在理解为什么这么写的基础上,把细节处理得更到位。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 1/3 (共7次提交)
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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| CSP03-10A | ✅ 通过 | 7 | 耐心调试 | WA×3 |
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| CSP03-10B | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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| CSP03-10C | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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**📊 分析**: 完成1题,A题通过但提交次数较多,B/C题未提交,建议课后继续完成。
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**错误分布**: 答案错误3次。
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加油呀!💪✨
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