更新K4课程README，清理旧的班级记忆文件，调整目录结构
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chengzi
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# 出勤登记 - 2026春季学期
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| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
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| 2026-03-08 | 一维数组 | 第2课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-03-15 | 数组增删操作 | 第3课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-03-22 | 数组计数法 | 第4课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-19 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-26 | string字符串综合复习 | 第8课 | ✅ 出勤 | |
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加油呀！💪✨
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## 第7条：模拟算法
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**授课日期**：2026-05-11
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《模拟算法》：
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1. 掌握模拟算法的特征识别
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2. 学会题目要求的模拟实现
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3. 掌握过程模拟的基本方法
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4. 学会模拟中的边界处理
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5. 理解模拟算法与枚举的结合
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华琛能够跟着老师完成编程学习，参与机器人移动、蜗牛爬井等题目练习，但上课偶尔会注意力不集中、走神发呆；被老师提醒后能迅速回归课堂，继续跟进操作；较少主动发言和提问，能完成基础操作，但专注度需要加强，整体能遵守课堂纪律，不扰乱课堂。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 1/3 (共9次提交)
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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| CSP03-10A | ✅ 通过 | 9 | 耐心调试 | CE×3, WA×2 |
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| CSP03-10B | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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| CSP03-10C | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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**📊 分析**: 完成1题，A题通过，B/C题未提交，建议课后继续完成。
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**错误分布**: CE 3次, WA 2次。
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加油呀！💪✨
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# 出勤登记 - 2026春季学期
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| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
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| 2026-03-08 | 一维数组 | 第2课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-03-15 | 数组增删操作 | 第3课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-03-22 | 数组计数法 | 第4课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-19 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-26 | string字符串综合复习 | 第8课 | ✅ 出勤 | |
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加油呀！💪✨
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## 第7条：模拟算法
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**授课日期**：2026-05-11
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《模拟算法》：
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1. 掌握模拟算法的特征识别
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2. 学会题目要求的模拟实现
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3. 掌握过程模拟的基本方法
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4. 学会模拟中的边界处理
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5. 理解模拟算法与枚举的结合
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钎宸本节课整体表现比较安静，课堂上很少主动发言、提问，一直坐在后排默默上课，整体行为规矩、不吵闹、不打扰别人，能够正常跟上课堂流程。学习状态比较平稳，没有特别突出的表现，也没有出现违纪情况，整体表现中等，希望后续能更主动一点，多参与互动。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 1/3 (共8次提交)
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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| CSP03-10A | ✅ 通过 | 8 | 耐心调试 | CE×2, WA×2 |
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| CSP03-10B | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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| CSP03-10C | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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**📊 分析**: 完成1题，A题通过，B/C题未提交，建议课后继续完成。
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**错误分布**: CE 2次, WA 2次。
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加油呀！💪✨
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# 出勤登记 - 2026春季学期
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| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
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| 2026-03-08 | 一维数组 | 第2课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-03-15 | 数组增删操作 | 第3课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-03-22 | 数组计数法 | 第4课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-19 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-26 | string字符串综合复习 | 第8课 | ✅ 出勤 | |
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加油呀！💪✨
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## 第10条：模拟算法
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**授课日期**：2026-05-11
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《模拟算法》：
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1. 掌握模拟算法的特征识别
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2. 学会题目要求的模拟实现
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3. 掌握过程模拟的基本方法
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4. 学会模拟中的边界处理
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5. 理解模拟算法与枚举的结合
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佳琳学习非常主动，全程紧跟老师写代码，积极参与蜗牛爬井、机器人移动等题目的练习；多次主动找老师检查代码，自己发现并提出括号缺失、变量未定义、坐标判断错误等问题，会主动询问错误原因；对编程逻辑有疑问会立刻提出，敢于表达自己的困惑，学习热情高，但在代码书写细节上容易粗心。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 1/3 (共14次提交)
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| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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| CSP03-10A | ✅ 通过 | 14 | 耐心调试 | CE×5, UNKNOWN×1, WA×4 |
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| CSP03-10B | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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| CSP03-10C | ⬜ 未提交 | 0 | 未提交 | — |
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**📊 分析**: 完成1题，A题通过，B/C题未提交，建议课后继续完成。
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**错误分布**: CE 5次, UNKNOWN 1次, WA 4次。
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加油呀！💪✨
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Reference in New Issue
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