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- AIAGENT03: 周五1500(李梓宁)/1700(李俊霆)/周六1900/周日0845/1045(章梓皓)/1400 第4课 - CSP00周五1900 第4课(陈圆振请假) - CSP01周六1610 第4课(周晨远) - CSP04周六0830/1400 第4课 - 体验课: Kitten03(方一曼/龙梓谦) - 补课: 谢明泓(CSP04-04)、陈嘉博(周日1045) - CSP04周六1400 课次重编号 02/03→03/04（上一提交编号口径修正） - Class-2026-C 旧目录课评迁移至 .claude/memory/class - 同步各生 profile.md 更新与家长群萌宠图
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# 学生画像 — 李汶浩
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> 创建日期：2026-09-27
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> 最后更新：2026-09-27
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> 班级：周日早上0845AIAGENT03班
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## 📋 基本信息
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| 项目 | 内容 |
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| 姓名 | 李汶浩 |
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| 年级 | 五年级 |
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| 年龄 | 约10～11岁 |
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| 性别 | 男 |
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| 就读课程 | □ Kitten □ AIGC ✓ AI |
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| 入学时间 | 2026-09-27 由 AIAGENT03 其他时段班转入（原时段不合适），第4课起随本班上课 |
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> 📌 **转班生**：2026-09-27 起正式编入周日0845班（老师确认），由 AIAGENT03 其他时段班转入（原时段不合适），项目档案从本班起建。
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## 🎯 用户画像类型
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**主要类型**：待观察（首课印象：主动探索型）
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**具体表现**：
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- 首节课完全没有"新生"的拘谨，快速熟悉工具后立刻转向自主创作
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- 动手速度快：用课堂模板练手不到十分钟，即开始自创角色
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- 作品量与完成度高：首课即产出全场最多的拆帧素材（380帧）
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- 有自我约束意识：为角色定制生成规范（"四足铁律"、一致性要求）
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- 提示词写作有条理：23个动作按"战斗/受击/飞行/生存"四大类组织
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**推荐评语风格**：**鼓励 + 拔高型**（肯定探索欲与条理性，给更高挑战）
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- 大力肯定其主动性和工程化思维
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- 可适当给出超出课堂要求的进阶任务
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- 注意确认前置基础（是否有编程/AI工具经验），便于定起点
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## 👤 性格特征
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**性格关键词**：主动、专注、有主见、条理（首课观察，待持续验证）
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**性格描述**：
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- **性格倾向**：待观察 — 首课表现为目标驱动型，先摸清规则再按自己的想法推进
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- **社交表现**：待观察
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- **情绪特点**：待观察 — 首课投入度高，沉浸创作
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## 📚 学习状态
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**学习阶段**：转班学员（有 AI03 课程学习经历，首课即跟上第4课进度）
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**课堂表现**：
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- **听课状态**：待观察
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- **提问情况**：待观察
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- **完成任务情况**：首课完成度高（穹星模板练手 → 自创战甲翼兽 → 23动作提示词合集 → 380帧拆帧）
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**作业/作品情况**：
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- 萌宠工坊角色：「战甲翼兽」（char-bddd96b3，2026-09-27 创建）
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- 四足重装飞兽设定：暗银灰金属战甲、深青铜包边、深灰蓝毛发、金色竖瞳、暖橙色发光纹路
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- 《战甲翼兽动作提示词合集》：23个动作（战斗招式7+受击反馈4+飞行移动5+生存互动7），每条内嵌完整角色一致性描述
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- 自定生成规范："四足铁律"（所有动作保持四肢着地，不画成人形）、发光部位固定、背景不描述
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- 拆帧素材380帧（全场最多）
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## 🗓️ 成长记录
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### 2026-09-27 第04课观察（首次到课）
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- 第4课《视频管线与Sprite拆帧动画》，先用课堂模板角色（穹星）练手，不到十分钟即摸清门道，随即自创"战甲翼兽"
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- 撰写23个动作的提示词合集，分战斗/受击/飞行/生存四大类，每条内嵌角色一致性描述
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- 自主制定"四足铁律"（所有动作必须四肢着地或悬垂、躯干水平）与"发光部位固定"等生成规范
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- 拆帧素材380帧，为当天三个班所有作品中最多的
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- 待跟进：①向原班老师确认学习进度，第1-3课萌宠作品是否需在本班补建；②动作提示词实际生成与 Phaser 动画接入；③年级为老师估计，待最终确认
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*持续更新，见证成长*
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