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chengzi 6f57dfe67e 课评: 2026-09-24~09-27 第4课全班组 + Kitten体验课
- AIAGENT03: 周五1500(李梓宁)/1700(李俊霆)/周六1900/周日0845/1045(章梓皓)/1400 第4课
- CSP00周五1900 第4课(陈圆振请假)
- CSP01周六1610 第4课(周晨远)
- CSP04周六0830/1400 第4课
- 体验课: Kitten03(方一曼/龙梓谦)
- 补课: 谢明泓(CSP04-04)、陈嘉博(周日1045)
- CSP04周六1400 课次重编号 02/03→03/04(上一提交编号口径修正)
- Class-2026-C 旧目录课评迁移至 .claude/memory/class
- 同步各生 profile.md 更新与家长群萌宠图
2026-09-27 19:50:15 +08:00

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# 学生画像 — 沙佩琪
> 创建日期:2026-09(新学期)
> 最后更新:2026-09-13
> 班级:AIAGENT03橙子周日0845
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## 📋 基本信息
| 项目 | 内容 |
|------|------|
| 姓名 | 沙佩琪 |
| 年级 | 待补充 |
| 年龄 | 待补充 |
| 性别 | 待补充 |
| 就读课程 | ✓ AIAGENT(AI创意编程) |
| 入学时间 | 2026秋季学期(新入学) |
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## 🎯 用户画像类型
**主要类型**:认真细致型(新手入门,条理感强)
**推荐评语风格**:AIAGENT温暖鼓励型
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## 👤 性格特征
**性格关键词**:【待观察】
**性格描述**:
- 【待第一节课后补充】
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## 📚 学习状态
**学习阶段**:新入学,基础待观察
**课堂表现**:【待补充】
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## 💪 能力评估
| 能力维度 | 评分(1-5) | 说明 |
|----------|-----------|------|
| 逻辑思维 | 待观察 | |
| 创意表达 | 待观察 | |
| 学习专注 | 待观察 | |
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## 🎨 应对策略
**沟通方式**:默认 AIAGENT 温暖鼓励型,待观察后调整
**注意事项**:
- 新生第一课重点关注:出勤、课堂适应、打字基础、对AI工具的兴趣
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## 📝 成长记录
### 2026-09-13 第2课观察(跳一跳进阶·闯关与机关)
- 第二节课即完成"二次开发":移动平台、生命值、"玩不起"小功能(含瞬移)全部上线
- 需求文档依旧认真,计分规则(普通命中/连击加分/靶心翻倍)逐条列清,条理性持续在线
- 主动体验同学作品找灵感,融入班级良好,学习状态稳定
- 待关注:鼓励在文档里加入自己的原创玩法设计,从"按图施工"走向"主动设计"
### 2026-09-06 第1课观察(新学年·开学特别挑战)
- 新生第一课《3D跳一跳大作战》,全程跟上老师节奏,从零完整做出可玩游戏
- 需求文档写得最认真,计分规则(普通命中4分、靶心8分)算得清清楚楚
- 整理了界面设计、后续扩展想法,条理清晰
- 让AI审核师找出"蓄力到上限会卡住、失败会一直掉落"的隐患,严谨劲儿难得
- 初步判断:认真细致、条理性强、接受新知识快,可多鼓励加入自创玩法
### 2026-09(画像创建)
- **新生入学**:2026秋季学期加入 AIAGENT03橙子周日0845 班,基础信息待上课后补充
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*持续更新,见证成长*
### 2026-09-27 第04课观察
- 第4课《视频管线与Sprite拆帧动画》,给小仓鼠动作提示词采用"动作ID+中文名+提示词"三段式整理,逐条编号归档
- 自发在每条提示词末尾备注"保持背景颜色不变",理解多帧动画背景统一的专业要求,老师未细讲、自己想到
- 连续三课保持认真细致、条理性强的风格,稳定输出
- 待跟进:鼓励在规范之外加入自创动作设计