4.0 KiB
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name, description, type
| name | description | type |
|---|---|---|
| 课评质检 | 对已有课评进行质量检查，输出质检报告和修订稿，支持自动触发和手动触发 | skill |
课评质检技能
🌟 功能说明
本技能为课评提供质量检查，确保课评达到"准确、具体、有温度、有行动"的标准，可以放心发给家长。
✅ 支持班级群反馈和个人课评 ✅ 9个专业质检Agent各司其职、互相校验 ✅ 自动输出质检报告 + 修订稿 ✅ 三档放行：直接发/修订后发/必须重写
📋 触发方式
方式1：课评生成流程中自动触发
在课评生成技能中，生成完课评后会自动调用本技能进行质检，无需手动操作。
方式2：手动触发
对AI说：
用课评质检系统检查这份课评：
[粘贴课评内容]
或
质检这份课评：[粘贴课评内容]
🔧 执行流程
第1步：并行调用核心质检Agent（5个）
同时调用以下Agent（并行执行）：
| Agent | 职责 | 输出 |
|---|---|---|
| 课评证据审计员 | 事实核对 | 数据准确性结论 |
| 课评质量评审员 | 100分制打分 + 硬伤检查 | 评分 + 硬伤结论 |
| 家长-忙碌实用型 | 手机阅读体验 | 长度/重点/行动建议 |
| 家长-结果导向型 | 信息完整性 | 信息缺口 + 行动清单 |
| 家长-细节核对型 | 文内一致性 | 错别字/术语/格式问题 |
第2步：并行调用剩余家长Agent（2个）
同时调用以下Agent（并行执行）：
| Agent | 职责 | 输出 |
|---|---|---|
| 家长-焦虑保护型 | 情绪风险 | 刺痛点 + 建议改法 |
| 家长-成长陪伴型 | 成长性 | 陪伴感建议 |
第3步：汇总所有反馈
将7个Agent的输出汇总为一份完整的质检意见。
第4步：调用终稿编辑
调用课评终稿编辑，合并所有意见，产出修订稿。
第5步：三档放行判断
| 条件 | 结论 | 处理 |
|---|---|---|
| 触发任一硬伤 或 总分<70 | 必须重写 | 返回修订稿，建议重写 |
| 无硬伤 且 70-84分 | 修订后发 | 使用终稿编辑的修订稿 |
| ≥85分 且 无硬伤 | 直接发 | 保持原稿，附质检报告 |
📊 质检报告格式
📋 课评质检报告
【总分】XX / 100
【结论】直接发送 / 修订后发送 / 必须重写
【一、证据审计】
- 已核实：...
- 存疑/风险：...
【二、硬伤检查】
- 触发：无 / 第X项（说明）
【三、主要问题】（按严重程度排）
1. ...
2. ...
【四、修订稿】
（若结论为"修订后发送"或"必须重写"，给出完整修订后的课评）
【五、修改说明】
- 改了什么、为什么改
⚠️ 核心原则
- 事实以证据审计员为准：家长视角的数字意见一律忽略
- 不做学生横向比较：揪出"最高/最快/分水岭/紧随XX"等比较词
- 术语家长能懂：OLE/CE/WA/SJF/AC这类缩写要解释或换成白话
- 结合学生性格：完美主义型先肯定韧性再谈方法；佛系型正向收尾不施压
- 老师是最终决策者：你给建议和修订稿，老师决定用不用
🚀 快速模式
如果用户只想快速检查（如个人课评），可以只调用：
- 证据审计员 + 质量评审员（跳过5位家长）
- 输出简化版质检报告
📝 7个硬伤（一票否决项）
- 没有数据：全文只有"表现不错"等空话
- 学生高度重复：换名字就能复用
- 没有个体差异：分不出不同学生
- 只夸不批：全是"很好""继续保持"
- 只批不夸：通篇问题，像批评报告
- 没有后续建议：家长不知道下一步做什么
- 专业误判：把语法错误说成算法差、把多次提交说成态度差
📝 三段式检查
每个被点评的学生必须同时有：
- 数据表现：完成题数/提交次数/AC/WA情况
- 能力判断：从数据推断出什么能力卡点
- 下一步建议：回家具体做什么