chengzi/ClassFeedback
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Actions Packages Projects Releases Wiki Activity
Files
fcc3ebed51a69d5ada1c96f1d0b6c00c983b3bbe
ClassFeedback/.claude/skills/AI03周报生成/橙子-第四周周报-2026-03-29.md
chengzi 7487e8451a Initial commit: 穹狼科创课评反馈生成器 
- 添加 CLAUDE.md 项目说明
- 添加评语规则、课程模板、技能库
- 添加 .gitignore 忽略 .env
2026-04-14 21:27:19 +08:00

5.6 KiB
Raw Blame History

AI 03橙子 第四周周报

本周课程概况

  • 课程主题：AI大作家（上）
  • 知识点：
    1. 认识 Trae IDE Builder 模式
    2. Markdown 魔法符号（#标题、-列表、**加粗）
    3. 三步设计故事（选类型、造主角、选地点）
    4. 用AI生成故事开头
  • 班级：AI03班（共3个班级，15名学生）

各班级表现汇总

周六晚上1900AI03班（7人）

学生姓名 表现亮点 需要关注
陈嘉博 跟着老师节奏完成三个部分，构思清晰；反英雄角色设计有创意；被选中参加机器人画图比赛 打字速度慢
王子墨 见识到AI的强大，感知力强；玫瑰红狼故事专业有创意 纪律较差，不爱打字，开小差
李承泽 勇敢朗读故事获掌声；有军事专业感的故事创作 前半段未跟节奏，后调整完成
黄浩 安静探索生成整部鬼故事；金筛法金字塔故事有神秘感 表现平稳，需发现优势
谭俊研 安静踏实跟随节奏；"野男人"凶宅故事反差设定有趣 打字慢但能耐心完成
黄彦棋 状态明显变好，遥遥领先；月球基地科幻故事有创意 保持细心，避免粗心
钟嘉鑫 展示"飞毛腿"活泼可爱；猪猪侠战斗故事紧张感强 自律不足，易看视频

整体评价：大部分学生能跟着老师节奏完成三步设计，部分学生展现出色的故事构思能力。需继续关注王子墨的课堂纪律，以及嘉博打字速度的提升。

周日早上0845AI03班（4人）

学生姓名 表现亮点 需要关注
黄俊博 专注认真，主动用AI生成规则怪谈；对知识点掌握好 效率可提升
卢皓霖 状态回升，游戏次数下降；愿意调整故事类型 专注力和打字速度
朱浩铭 非常积极，玩AI很开心；巫师故事29条规则设定完整 课堂纪律
杨翊弘 请假 -

整体评价：班级整体表现积极向上。皓霖状态明显回升值得肯定，浩铭的积极性和俊博的主动探索精神都很棒。下周期待全员到齐。

周日下午1400AI03班（4人）

学生姓名 表现亮点 需要关注
林俊宇 完整记录知识点，耐心细致；五六七武侠故事大纲完整 专注力可提升
余浩宸 断断续续坚持完成；dreem我的世界能力者故事有游戏融合感 专注力，自律
贺楚悦 及时跟上节奏，完成大纲；格蕾丝心理惊悚故事主题深刻 继续投入
吴浩睿 一直紧跟步伐，逻辑清晰；小帅恐怖悬疑故事有反转深度 保持好学态度

整体评价：全班都能完成故事大纲，大部分学生明白了"先设计再写作"的流程。楚悦和浩睿表现稳定，浩宸虽有断续但坚持完成很棒。

学生表现亮点

积极参与

  • 钟嘉鑫：一进教室就展示"飞毛腿"，活泼开朗带动课堂气氛
  • 朱浩铭：整节课充满活力，玩AI玩得很开心
  • 吴浩睿：一直紧跟老师步伐，遥遥领先
  • 李承泽：勇敢朗读故事获得同学掌声

创意表现

  • 陈嘉博：反英雄杀手角色设计张力十足，"每天杀1人"限制设定有策略性
  • 王子墨：玫瑰红狼金字塔大战，军事+诡异氛围融合有创意
  • 朱浩铭：巫师故事29条规则设定完整，RPG探索感强
  • 林俊宇：五六七武侠故事四章结构完整，悬疑反转巧妙

进步明显

  • 卢皓霖：状态明显回升，游戏次数大幅下降，值得肯定
  • 黄彦棋：状态越来越好，紧跟节奏成为班级标杆
  • 余浩宸：虽然断断续续，但坚持完成小说框架

需要关注的学生

学生姓名 班级 关注原因 建议措施
王子墨 周六晚上 纪律较差，不爱打字，开小差 请家长配合提醒，设定打字挑战目标
余浩宸 周日下午 专注力不足，容易断断续续 设定明确任务目标，完成后可适当放松
卢皓霖 周日早上 游戏次数虽有下降但仍有 继续正向鼓励，巩固状态回升成果

故事创作特别说明

本周课程重点是故事世界观设计，部分学生在角色设定和故事类型上进行了推翻重来：

  • 卢皓霖：从恐怖诡异故事调整为更适合自己的故事类型
  • 林俊宇：完整构思五六七武侠故事，展现出色的世界观设计能力
  • 李承泽：军事题材故事融入游戏元素，还原度高

从下周开始，学生们将正式进入AI辅助写作阶段，把设计好的故事框架用AI生成完整章节。需要关注学生对AI生成内容的理解和修改能力。

本周教学反思

  • 课程难度：适中，学生能理解三步设计法并完成故事框架
  • 学生接受度：良好，大部分学生能跟着节奏完成，AI工具使用逐渐熟练
  • 改进方向：
    1. 对故事类型反复调整的学生，给予更多肯定，鼓励坚持完成
    2. 加强课堂纪律管理，尤其是活泼班级
    3. 适当增加打字练习环节，提升整体效率

下周教学计划

  1. AI辅助写作：指导学生用AI把故事框架扩展为完整章节
  2. 迭代修改训练：学习如何用Prompt调整AI生成的内容
  3. 课堂纪律强化：对开小差学生设定明确的任务目标和奖励机制
  4. 个人展示环节：安排学生分享自己的故事创意

穹狼科创 · AI 03橙子 · 第四周

Reference in New Issue View Git Blame Copy Permalink