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AICODE-06 课程大纲
AI编程创新课 · 06路线 · 春季学期（前5课独立，合流时间点待定） 适用对象：小学6年级起点，有扣子/低代码经验
独立阶段：代码编程衔接（第1-5课）
| 课时 | 课程主题 | 学习目标 | 知识点复习 | 知识点新知 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 从扣子到代码 | • 理解"扣子智能体"和"AI编程"的本质区别：配置 vs 创造 • 掌握 Trae IDE 界面布局和核心操作流程 • 理解 Vibe Coding：用自然语言驱动AI写代码 |
扣子智能体搭建经验 | Trae IDE 操作、Builder/Chat 模式、Vibe Coding 概念 |
| 2 | SOLO模式初体验 | • 理解三种模式的区别：Chat（问问题）、Builder（从零创建）、Solo Coder（精准修改） • 能根据场景选择正确模式 • 掌握跟随模式：实时观看AI编写代码 |
Trae IDE 操作、Builder 模式 | Chat/Builder/Solo Coder 三种模式、跟随模式、模式选择策略 |
| 3 | Solo Coder 迭代深化 | • 掌握内置浏览器预览和元素选择功能 • 能用"点击元素→描述修改"的方式精准迭代 • 完成从基础版到完善版的多轮迭代 |
三种模式、跟随模式 | 内置浏览器预览、元素选择、点击式精准修改、多轮迭代策略 |
| 4 | 我的个人主页（上） | • 理解"内容先行"原则：先想清楚展示什么再让AI做 • 掌握板块化设计思维：把页面拆成独立区域 • 能在 Trae 中创建自定义智能体并编写系统提示词 |
三种模式、元素选择、迭代 | 内容清单方法、板块化设计、Trae 自定义智能体、占位内容替换 |
| 5 | 我的个人主页（下） | • 能根据同学反馈有针对性地优化页面 • 能用自然语言让AI实现交互效果（hover、动画、轮播） • 能用3分钟路演展示作品并讲解设计思路 |
自定义智能体、内容清单、Solo Coder 迭代 | 交互效果实现、设计一致性、发布前检查、产品路演 |
合流说明
合流时间点待定。 原计划第5课合流，但考虑到 AICODE-03 学生打字和表达能力的成长节奏，合流点可能后延。
AICODE-06 前5课的衔接设计确保学生具备以下基础：
AICODE-03 前期培养的能力 AICODE-06 前5课对应的能力 AI基本原理认知（Token、幻觉等） 扣子→代码的认知跃迁（配置 vs 创造） 提示词五要素模型 三种模式选择策略 + 自定义智能体系统提示词 AI编程工具操作 + 审查三问 Trae IDE 深度操作（跟随模式、元素选择、内置浏览器） Bug描述三要素 + 迭代修复 多轮迭代 + 内容规划 + 交互效果 + 产品路演 合流后的课程内容详见 AICODE-03课程大纲。