初始化课评系统仓库:包含规则配置、学生档案、课程教案、班级汇总

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qiuyan
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# 学生画像建立指南
> 用于指导教师建立完整的学生画像档案
>
> **配套文件**`memory/student/用户画像模板.md`
---
## 📋 画像建立流程
```
Step 1: 收集基础信息(姓名、年龄、班级)
Step 2: 观察性格气质3节课以上
Step 3: 评估学习特点(优势+待发展)
Step 4: 记录家长沟通偏好
Step 5: 填写用户画像模板
Step 6: 持续更新成长轨迹
```
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## 📝 信息采集问卷10题版
### 基础信息2题
**问题 1**
> **学生姓名(全名)是什么?**
> 用于档案管理,如:梁昕乔、钟昀昊
**问题 2**
> **孩子的小名或昵称是什么?**
> 如:乔乔、昊昊、瞳瞳、小雨等
> 如果没有,回复"无",我们将用"昕乔"、"昀昊"等方式称呼
---
### 性格气质3题
**问题 3**
> **整体气质类型?**
> 1. 活泼型(外向、精力充沛)
> 2. 谨慎型(内向、观察后行动)
> 3. 平和型(情绪稳定)
> 4. 敏感型(细腻、情绪反应强)
**问题 4**
> **与同伴互动模式?**
> 1. 主动交友
> 2. 被动跟随
> 3. 平行玩耍
> 4. 独自游戏
**问题 5**
> **遇到困难时的反应?**
> 1. 自己尝试解决
> 2. 立即求助
> 3. 容易放弃
> 4. 有情绪反应
---
### 学习特点3题
**问题 6**
> **学习方式偏好?**
> 1. 视觉型(爱看示范)
> 2. 听觉型(爱听讲解)
> 3. 动觉型(爱动手试)
> 4. 混合型
**问题 7**
> **平均专注时长?**
> 1. 10分钟以内
> 2. 10-20分钟
> 3. 20-30分钟
> 4. 30分钟以上
**问题 8**
> **核心优势能力(可多选)?**
> 1. 空间想象
> 2. 逻辑思维
> 3. 创造力
> 4. 精细动作
> 5. 语言表达
---
### 家长沟通2题
**问题 9**
> **主要接送人?**
> 1. 爸爸
> 2. 妈妈
> 3. 父母共同
> 4. 祖辈
**问题 10**
> **家长期望沟通频率?**
> 1. 每课后
> 2. 每周
> 3. 有问题时
> 4. 每月总结
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## 📊 画像建档标准
### 建档时机
- ✅ 新学生入学第1节课后
- ✅ 补课学生第2节课后
- ✅ 每学期初统一核查更新
### 档案完整性检查
- [ ] 基础信息完整(姓名、年龄、班级)
- [ ] 性格气质已评估
- [ ] 学习特点已记录
- [ ] 家长沟通偏好已确认
- [ ] 至少3次课的成长轨迹
### 更新频率
| 信息类型 | 更新时机 |
|---------|---------|
| 基础信息 | 入学时/变动时 |
| 性格气质 | 每学期初 |
| 学习特点 | 每月评估 |
| 成长轨迹 | 每次课后 |
| 家长沟通 | 需要时 |
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## 🎯 课评称呼确定
收集完成后,根据以下规则确定课评称呼:
| 优先级 | 条件 | 称呼方式 | 示例 |
|:------:|------|---------|------|
| 1 | 有小名/昵称 | 使用小名 | 乔乔、昊昊 |
| 2 | 双字名,无小名 | 去姓称名 | 昕乔、昀昊 |
| 3 | 单字名 | 叠字称呼 | 昊昊、婷婷 |
| 4 | 特殊要求 | 使用全名 | 梁昕乔 |
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## 📁 档案存储位置
```
memory/student/{班级}/{学生名}/
├── 用户画像.md # 核心档案
├── 历史课评记录.md # 课评记录
└── 成长素材.md # 照片/作品记录
```
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## 🔗 相关文件
- **用户画像模板**`memory/student/用户画像模板.md`
- **历史课评模板**`memory/student/历史课评记录模板.md`
- **姓名处理规则**`.claude/rules/60-name-processing.md`
- **年龄段规则**`.claude/rules/01-student-ages.md`
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*版本v1.0*
*更新日期2026-04-06*
*说明:本文件为画像建立指南,配套问卷模板参见 `memory/student/用户画像模板.md`*