初始化课评系统仓库：包含规则配置、学生档案、课程教案、班级汇总

.claude/rules/90-archive/40-keping-快速入门.md

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+# 课评生成快速入门指南 v2.5（旧版本）
+
+> ⚠️ **注意**：本文档为 v2.5 旧版本归档文件，描述的是"生成-确认-保存"两阶段流程。
+> 当前系统已升级为 v3.1 "生成即双轨保存"模式，详见 [20-workflow.md](../20-workflow.md) 第7节和第10节。
+> 
+> **最新快速入门请直接查看**：`CLAUDE.md` → "快捷输入速查"章节
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+## 🚀 30秒极速上手
+
+### 第1步：指定班级（一次即可）
+```
+/课评 班级：发现世界-周四19点
+```
+
+### 第2步：输入学生表现
+```
+乔乔：观望5分钟→主动搭3层→自己调整，开心，比上周进步
+昊昊：慢热，搭3层，反复调整，稳定
+```
+
+### 第3步：一键确认发送
+```
+AI生成 → 查看 → [全部发送]
+```
+
+**完成！3份课评已自动保存到班级汇总和个人档案。**
+
+---
+
+## ⚡ 速记符号速查
+
+### 核心速记（必会）
+
+| 速记 | 含义 | 示例 |
+|------|------|------|
+| `gj#` | 观望#分钟 | `gj5` = 观望5分钟 |
+| `zd#` | 主动搭#层 | `zd3` = 主动搭3层 |
+| `zt` | 自己调整 | 遇到问题时自己调整 |
+| `↑` | 开心 | `↑++` = 开心，比上周进步 |
+| `→` | 稳定 | `→` = 情绪稳定 |
+
+> 完整速记符号表参见 [36-shorthand-learning.md](36-shorthand-learning.md)
+
+### 速记组合示例
+
+```
+乔乔：gj5→zd3→zt ↑++
+```
+展开：乔乔观望5分钟后主动搭3层，自己调整，开心，比上周进步
+
+---
+
+## 🏷️ 学生类型标记
+
+**输入时添加标记，AI自动处理**
+
+| 标记 | 含义 | 处理方式 |
+|------|------|----------|
+| `[体验]` | 体验课学生 | 仅保存到班级汇总 |
+| `[补课]` | 补课学生 | 询问是否建档 |
+| `[缺课]` | 今天缺席 | 记录缺席，不生成课评 |
+| `[new]` | 新学生首次 | 创建档案，双轨保存 |
+
+**示例**：
+```
+乔乔：gj5→zd3→zt ↑++
+张小明[体验]：搭了3层，开心
+李小红[补课]：专注完成，稳定
+```
+
+### ⚠️ 重要：课评正文不显示标记
+
+**无论输入时是否添加`[补课]`或`[体验]`标记，生成的课评正文中都不会提及这些信息**。
+
+- `[补课]`、`[体验]`等标记**仅用于后台档案管理**
+- 课评正文统一按正常学生撰写，不区分学生类型
+- 家长看到的课评中不会出现"补课"、"体验"等字样
+
+**示例**：
+```
+教师输入：李小红[补课]：搭了3层，专注完成
+
+课评输出：
+小红本节课学习了"旋转飞机"，认识了游乐园旋转设施的中心轴结构...
+（正常撰写，完全不提"补课"相关信息）
+```
+
+---
+
+## 📝 三种常用方式
+
+### 方式1：极简一句话（最自由）
+
+```
+乔乔今天开始不敢碰，后来主动搭了三层，球卡住自己调高度，挺稳定的，比上周主动多了
+```
+
+**特点**：
+- 任意格式，AI自动解析
+- 支持口语化、语音转文字
+- 适合边走边记
+- **字数**：输入简洁 → 输出约200字
+
+### 方式2：详细描述（最丰富）
+
+```
+乔乔今天开始观望了5分钟，后来主动搭了3层管道，球卡住的时候自己调整高度，还主动帮助旁边的小朋友一起搭，最后完成作品特别开心，说这是她最喜欢的作品。比上周主动多了，上周观望了10分钟才开始。
+```
+
+**特点**：
+- 描述越详细，课评越丰富
+- AI会提取所有精彩瞬间
+- 家长能看到更多孩子成长细节
+- **字数**：输入丰富 → 输出约280字
+
+### 方式3：速记符号（最高效）
+
+```
+乔乔：gj5→zd3→zt ↑++
+昊昊：慢热→zd3→反复调 →
+小强：频换玩法 wb↓--
+```
+
+**特点**：
+- 输入速度最快
+- 适合熟练用户
+- 批量处理首选
+- **字数**：根据输入内容自动调整
+
+### 方式4：批量表格（最清晰）
+
+```
+课程：DISC-007
+班级：发现世界-周四19点
+
+1. 乔乔：gj5→zd3→zt ↑++
+2. 昊昊：慢热→zd3→反复调 →
+3. 张小明[体验]：搭了3层，开心
+4. 李小红[补课]：专注完成，稳定
+```
+
+**特点**：
+- 全班一览清晰
+- 支持标记分类
+- 适合课后整理
+- **字数**：根据每位学生输入内容自动调整
+
+---
+
+## 💡 字数弹性说明（新增）
+
+**核心理念：输入越丰富，课评越详细**
+
+| 输入类型 | 示例 | 输出字数 |
+|---------|------|---------|
+| **精简输入** | "搭了3层，开心" | 180-220字 |
+| **标准输入** | "观望5分钟→主动搭3层→自己调整→还帮助同伴" | 220-280字 |
+| **详细输入** | 包含多个亮点、精彩瞬间、纵向对比 | 280-350字 |
+
+**建议**：
+- 常规课堂 → 简洁记录即可
+- 有亮点/突破/精彩瞬间 → 详细描述，AI会充分展开
+- 不用担心字数多 → 家长更喜欢看到孩子的具体成长
+
+---
+
+## 🔄 旧流程：生成 → 确认 → 保存（v2.5 及之前版本）
+
+```
+教师输入 → AI自动生成 → 【自动保存班级汇总】 → 展示给教师
+                                           ↓
+教师查看 → [一键发送] → 【自动保存个人档案】 → 完成
+```
+
+> **v3.1 更新**：现已简化为"生成即双轨保存"，无需确认步骤。详见 [20-workflow.md](../20-workflow.md)。
+
+---
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+## 📊 批量生成界面预览
+
+```
+━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
+📊 批量生成完成（4份）｜发现世界-周四19点｜DISC-007
+━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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+✅ 乔乔      198字  正常
+✅ 昊昊      205字  正常
+✅ 张小明[体验] 192字  体验学生
+✅ 李小红[补课] 201字  补课学生
+
+【批量操作】
+[全部发送] [逐个查看] [标记修改] [取消]
+━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
+```
+
+---
+
+## 📁 文件存储位置
+
+### 双轨自动保存
+
+| 存储位置 | 文件路径 | 用途 |
+|---------|---------|------|
+| **班级周汇总** | `memory/class-evaluation-summary/第X周/{班级}.md` | 集中查看当周全班表现 |
+| **个人历史课评** | `memory/student/{班级}/{学生名}/历史课评记录.md` | 追踪个人完整成长轨迹 |
+
+> 学生类型处理规则详见 [33-first-class-rules.md](33-first-class-rules.md)
+
+### 跨班级补课说明
+
+**场景**：学生档案在A班（如"发现世界-周四19点"），来B班（如"发现世界-周六09点"）补课
+
+**处理方式**：
+- 如果教师选择"跨班级保存"，课评将同时保存到：
+  - B班（补课班级）的周汇总
+  - A班（原班级）的个人历史课评记录.md（标注跨班级补课信息）
+- 这样可以在原班级追踪学生的完整成长轨迹
+
+---
+
+## 💡 进阶技巧
+
+### 技巧1：会话上下文
+
+**首次指定班级后，后续无需重复**
+
+```
+/课评 班级：发现世界-周四19点  # 只需一次
+
+# 后续直接输入
+乔乔：搭3层，开心
+昊昊：慢热，稳定
+```
+
+### 技巧2：语音快速录入
+
+```
+语音："呃...乔乔啊...观望了5分钟...主动搭3层..."
+
+AI自动解析为：乔乔：gj5→zd3→zt
+```
+
+### 技巧3：混合输入
+
+```
+# 同一批输入中混合使用自然语言和速记
+
+乔乔今天表现很好，搭了3层还自己调整，开心
+昊昊：慢热→zd3→反复调 →
+张小明[体验]：积极参与
+```
+
+---
+
+## ❓ 常见问题速答
+
+**Q：速记符号记不住怎么办？**  
+A：不用记！直接用自然语言描述，AI一样能理解。
+
+**Q：忘记打标记会怎样？**  
+A：AI会自动检测档案。在当前班级有档案=正式学生；在其他班级有档案=跨班级补课（询问处理方式）；无档案=提示选择[补课]/[体验]。
+
+**Q：跨班级补课学生如何保存？**  
+A：如果学生档案在A班，来B班补课，可以选择：①仅保存到B班班级汇总；②同时追加到A班个人档案（推荐，可追踪完整轨迹）。
+
+**Q：批量生成后发现有错误怎么办？**  
+A：点击[标记修改]，指出修改意见，AI会重新生成该学生课评。
+
+**Q：课评生成后可以修改吗？**  
+A：可以！发送前都可以修改。发送后如需修改，可手动编辑文件。
+
+**Q：体验课学生后续转正式了怎么办？**  
+A：输入`转为正式`，AI会为该学生建立档案，后续课评正常双轨保存。
+
+---
+
+## 🎯 推荐工作流程
+
+### 课后5分钟快速流程
+
+```
+Step 1（1分钟）: 指定班级
+/课评 班级：发现世界-周四19点
+
+Step 2（2分钟）: 速记输入
+乔乔：gj5→zd3→zt ↑++
+昊昊：慢热→zd3→反复调 →
+小明[体验]：zd3 ↑
+小红[补课]：专注完成 →
+
+Step 3（2分钟）: 查看并一键发送
+AI生成 → 查看质量报告 → [全部发送]
+
+完成！8份课评已自动保存。
+```
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+---
+
+## 📞 支持
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+- **完整规则**：参见 `.claude/rules/` 目录
+- **速记符号表**：参见 `30-input-format.md`
+- **批量生成规则**：参见 `32-batch-generation.md`
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+*记住：说人话就行，AI帮你处理格式！*