初始化课评系统仓库：包含规则配置、学生档案、课程教案、班级汇总

memory/lesson/04-动力机械-9686/MECH-006-大摆钟.md

@@ -0,0 +1,62 @@
+# 课程编号：MECH-006
+# 课程主题：大摆钟
+# 适用班级：动力机械（大班 5-6岁）
+# 教具套装：乐高9686动力机械套装
+# 课时长度：90分钟
+
+## 课程目标
+- **知识目标**：认识摆钟，了解运动转换和时间概念
+- **技能目标**：搭建摆锤计时装置
+- **情感目标**：培养时间观念，了解机械计时
+
+## 核心知识点
+1. **摆钟原理**：摆动周期计时
+2. **运动转换**：摆动→齿轮转动→指针
+3. **皮筋传动**：动力传递
+4. **时间概念**：时针分针的运行
+
+## 教学重点
+- 摆动机构的搭建
+- 运动转换的实现
+
+## 教学难点
+- 摆动周期的稳定
+- 齿轮传动比的计算
+
+## 课程流程
+
+| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
+|-----|------|------|---------|
+| 导入 | 8分钟 | 看古董摆钟 | 历史引入 |
+| 认知 | 7分钟 | 讨论摆钟怎么计时 | 原理讲解 |
+| 搭建 | 40分钟 | 搭建摆锤、齿轮、指针 | 重点指导 |
+| 调试 | 25分钟 | 调整摆动周期 | 优化计时 |
+| 观察 | 5分钟 | 观察计时准确性 | 记录分析 |
+| 整理 | 5分钟 | 收纳，回顾时间概念 | 知识总结 |
+
+## 评价要点
+
+### 技能维度
+- [ ] 能搭建摆动机构
+- [ ] 完成运动转换
+- [ ] 理解时间计量
+
+### 过程维度
+- [ ] 对计时器的兴趣
+- [ ] 时间观念
+- [ ] 调整周期的耐心
+
+## 常见情况处理
+
+| 情况 | 应对策略 |
+|-----|---------|
+| 摆动不稳定 | 调整摆长或重量 |
+| 走时不准 | 调整齿轮比 |
+| 周期太快/慢 | 改变摆锤位置 |
+| 对时间概念困惑 | 简化为"摆动计数" |
+
+## 课评关键词
+大摆钟、运动转换、时间、皮筋传动、计时、周期
+
+---
+*课程代码：MECH-006*