初始化课评系统仓库：包含规则配置、学生档案、课程教案、班级汇总

memory/lesson/08-SPIKE/SPIKE-013-匀加减速.md

@@ -0,0 +1,62 @@
+# 课程编号：SPIKE-013
+# 课程主题：匀加减速
+# 适用班级：SPIKE（一年级 6-7岁）
+# 教具套装：乐高SPIKE-PRIME科创套装
+# 课时长度：90分钟
+
+## 课程目标
+- **知识目标**：学习传感器、变量和出入口设计
+- **技能目标**：实现小车匀加速和匀减速
+- **情感目标**：体验物理运动，培养精确控制
+
+## 核心知识点
+1. **匀加减速**：速度均匀变化
+2. **传感器应用**：检测位置
+3. **变量控制**：存储速度值
+4. **出入口设计**：起点终点检测
+
+## 教学重点
+- 匀变速算法编程
+- 传感器位置布置
+
+## 教学难点
+- 加速度的计算
+- 平滑的速度变化
+
+## 课程流程
+
+| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
+|-----|------|------|---------|
+| 导入 | 8分钟 | 体验汽车启动刹车 | 现象引入 |
+| 认知 | 10分钟 | 讲解匀变速原理 | 物理原理 |
+| 搭建 | 30分钟 | 搭建小车、传感器轨道 | 重点指导 |
+| 编程 | 30分钟 | 编程匀变速控制 | 算法实现 |
+| 测试 | 10分钟 | 测试加减速效果 | 精确控制 |
+| 整理 | 2分钟 | 收纳，回顾物理 | 控制总结 |
+
+## 评价要点
+
+### 技能维度
+- [ ] 能理解匀变速
+- [ ] 使用传感器定位
+- [ ] 编程速度控制
+
+### 过程维度
+- [ ] 对物理的兴趣
+- [ ] 精确控制意识
+- [ ] 调试耐心
+
+## 常见情况处理
+
+| 情况 | 应对策略 |
+|-----|---------|
+| 变速不平滑 | 调整增量 |
+| 检测不准 | 调整传感器 |
+| 速度计算错 | 检查公式 |
+| 冲出轨道 | 加强减速 |
+
+## 课评关键词
+匀加减速、传感器、变量、出入口设计、物理、精确控制
+
+---
+*课程代码：SPIKE-013*