初始化课评系统仓库：包含规则配置、学生档案、课程教案、班级汇总

memory/student/Wedo创造世界-周六1030/简思瑜/历史课评记录.md

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+# 历史课评记录
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+> 简思瑜 - Wedo创造世界-周六1030
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+## 课评记录列表
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+<!-- 从这里开始添加课评 -->
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+*学生：简思瑜 | 课程：CREATE（WEDO编程）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

memory/student/Wedo创造世界-周六1030/简思瑜/成长素材.md

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+# 成长素材
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+> 简思瑜 - Wedo创造世界
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+## 编程项目记录
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+| 日期 | 项目 | 程序复杂度 | 创意亮点 |
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+*学生：简思瑜 | 班级：Wedo创造世界-周六1030*
+*创建日期：2026-03-25*

memory/student/Wedo创造世界-周六1030/简思瑜/用户画像.md

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+# 用户画像
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+## 基本信息
+- **姓名**：简思瑜
+- **性别**：男
+- **班级**：Wedo创造世界-周六1030
+- **上课时间**：周六 10:30-12:00
+- **校区**：新翼广场
+- **课程类型**：CREATE（WEDO套装）
+- **入学时间**：2026春季学期
+- **出生日期**：
+- **年龄**：5-6岁（大班）
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+## 性格特点
+- **整体气质**：活泼型
+  - 表现：精力充沛，上课积极主动
+- **社交风格**：主动交友、热情，乐于配合分工
+  - 表现：善于与同伴沟通解决冲突，团队合作意识强
+- **情绪特点**：偶有波动
+  - 表现：需要安抚后继续尝试，情绪恢复较快
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+## 学习特点
+- **专注力水平**：持续20-30分钟，抗干扰中等
+- **学习偏好**：视觉型（爱看示范）
+- **进入专注状态**：5分钟内预热
+- **听指令情况**：完整执行多步指令
+- **激励方式**：积分/贴纸奖励最有效
+- **任务耐心度**：正常水平
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+### Wedo编程技能特征
+- **物理机械原理**：透彻理解齿轮加速减速，掌握冠状齿轮改变传动方向
+- **结构稳定性**：搭建速度快且结构互锁极度坚固
+- **图形化编程控制**：熟练运用马达与传感器逻辑
+- **项目创新与改造**：基础完成后能主动进行外观与功能大改造
+- **电机(马达)控制**：编程精准控制功率/时间/方向
+- **传感器交互运用**：熟练用距离/倾斜做条件判断
+- **软硬件排错(找Bug)**：能主动排查是机械卡死还是代码写错
+- **图形代码阅读**：能看懂并预判一串拖拽代码的结果
+- **平板/设备操作**：蓝牙连接、切后台一气呵成
+- **课堂任务连贯性**：能顺畅从搭建过渡到编程
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+### 动手能力
+- **手部精细动作**：符合年龄段
+- **颜色形状识别**：基础认知无误
+- **空间方位认知**：基础掌握
+- **收纳与秩序感**：老师提醒后收拾
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+## 情绪与社交
+- **抗挫折能力**：需安抚后继续尝试
+- **自信心表现**：比较自信
+- **环境适应力**：瞬间融入新环境
+- **同伴互动**：主动交友、热情
+- **冲突处理**：主动沟通解决
+- **分享意愿**：愿意互换
+- **表达与求助**：表达清晰主动求助
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+## 教学建议
+- 对简思瑜的挫折处理能力进行针对性训练，增强其解决问题的能力
+- 利用简思瑜对视觉学习的偏好，增加教学中的视觉元素，以提高学习效率
+- 鼓励在结构搭建中保持耐心，同时培养收纳整理习惯
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+## 特殊情况
+- 过敏史：
+- 健康状况：
+- 需要特别关注：收纳习惯培养
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+## 家长沟通偏好
+- 沟通方式：
+- 家长关注点：
+- 教育理念匹配度：
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+## 成长轨迹
+| 时间 | 关键事件 | 能力发展 |
+|-----|---------|---------|
+| 入学初 | | |
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+*创建日期：2026-03-25*
+*更新日期：2026-03-27*