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优化课评系统：新增速记符号、状态面板、快速编辑功能

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- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南
- 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板
- 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则
- 新增班级学期总览模板和成长时间线模板
- 更新多条规则文件优化课评生成流程
- 补充第7周班级汇总和学生档案数据
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小Q
2026-04-19 19:24:09 +08:00
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commit 4810387dab
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memory/student/发现世界-周六09点/林嘉铭/历史课评记录.md
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> ⚠️ **备注**：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。
嘉铭今天学习了"概率转盘"，探索了圆形结构和中心轴——转盘通过中心轴支撑才能自由旋转，还体验了随机转动的乐趣 🔍
嘉铭本节课学习了"概率转盘"，探索了圆形结构和中心轴——转盘通过中心轴支撑才能自由旋转，还体验了随机转动的乐趣 🔍
这节课嘉铭对天平主题充满探究欲，非常活跃，搭建时积极尝试，还不断提出各种问题想要弄清楚原理。虽然偶尔会被其他事情吸引注意力，需要老师提醒回到任务上，但他在称量环节表现得特别投入，积极称量不同物品的重量，还会关注挂钩安装等细节。这种爱探究的态度很棒，如果在搭建过程中能更加专注、减少分心，效果会更好。嘉铭的空间感知能力很好，期待他下次能更专注地完成作品 💪✨
本节课嘉铭对天平主题充满探究欲，非常活跃，搭建时积极尝试，还不断提出各种问题想要弄清楚原理。虽然偶尔会被其他事情吸引注意力，需要老师提醒回到任务上，但他在称量环节表现得特别投入，积极称量不同物品的重量，还会关注挂钩安装等细节。这种爱探究的态度很棒，如果在搭建过程中能更加专注、减少分心，效果会更好。嘉铭的空间感知能力很好，期待他下次能更专注地完成作品 💪✨
回家后可以和嘉铭一起玩"谁更重"的游戏，用家里的物品让他猜一猜哪个更重，然后去验证，既能巩固今天的知识又能培养观察力 🏠
回家后可以和嘉铭一起玩"谁更重"的游戏，用家里的物品让他猜一猜哪个更重，然后去验证，既能巩固本节课的知识又能培养观察力 🏠
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