优化课评系统：新增速记符号、状态面板、快速编辑功能

- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 新增班级学期总览模板和成长时间线模板 - 更新多条规则文件优化课评生成流程 - 补充第7周班级汇总和学生档案数据
2026-04-19 19:24:09 +08:00
parent c04f1d18a6
commit 4810387dab
73 changed files with 4070 additions and 898 deletions
--- a/memory/student/SPIKE02-周日10：30/吴浩骏/历史课评记录.md
+++ b/memory/student/SPIKE02-周日10：30/吴浩骏/历史课评记录.md
@@ -11,11 +11,11 @@
 > ⚠️ **备注**：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。

 **课评内容**：
-吴浩骏今天学习了"电吉他"，掌握了声音模块的使用和按钮触发音乐创作的方法 💡
+吴浩骏本节课学习了"电吉他"，掌握了声音模块的使用和按钮触发音乐创作的方法 💡

-这节课吴浩骏表现得积极主动，对音乐创作主题充满热情。在声音模块搭建环节，能快速理解按钮触发逻辑，完成声音播放的编程控制。能尝试不同的按钮组合来创作简单的音乐片段，创意表现不错。虽然遇到复杂逻辑时需要引导，但整体完成度较高 💪✨
+本节课吴浩骏表现得积极主动，对音乐创作主题充满热情。在声音模块搭建环节，能快速理解按钮触发逻辑，完成声音播放的编程控制。能尝试不同的按钮组合来创作简单的音乐片段，创意表现不错。虽然遇到复杂逻辑时需要引导，但整体完成度较高 💪✨

-回家后可以用家里的材料设计一个简单的"音乐盒"，尝试用不同方式触发声音，巩固今天的按钮触发知识 🏠
+回家后可以用家里的材料设计一个简单的"音乐盒"，尝试用不同方式触发声音，巩固本节课的按钮触发知识 🏠

 **能力评估**（模拟）：
 - 专注度：4/5