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.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260425_DISC-008.md

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+# DISC-008 课评
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+**日期**: 2026-04-25
+**课程主题**：蜥蜴结构搭建，关节连接、可动结构、仿生设计
+**核心表现**：创意想法多、积极调整作品、尾巴舌头精细打磨、完成后再创赛车
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了"蜥蜴"，认识了蜥蜴的身体结构和关节连接，练习了仿生设计的搭建方法 🔍
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+本节课嘉铭的创意非常丰富！搭建15分钟的时候就跟老师提出"能不能做一个大炮子弹"，很有想象力。在老师引导下，他后续积极调整自己的蜥蜴作品主题，尾巴和舌头都认真寻找积木来精细调整，这种专注打磨细节的态度很好。完成蜥蜴后，因为对赛车的喜爱，他又主动搭建了一个赛车还加了尾翼，把课堂所学灵活迁移到新作品中。虽然中途有想换主题的念头，但能听从引导回到任务并认真完成，这种调整能力值得肯定 💪✨
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+回家后可以和嘉铭一起观察真实的蜥蜴或变色龙视频，看看它们的舌头是怎么伸出来捕食的，激发更多仿生设计的灵感 🏠
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+**能力评估**：
+- 创意设计：5/5
+- 细节打磨：4/5
+- 灵活迁移：5/5
+- 任务调整：4/5
+- 专注度：4/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：创意丰富，细节打磨认真，能灵活迁移知识
+- 需关注：中途虽有分心但能及时调整，继续保持专注力
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-25）
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+*学生：林嘉铭 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260505_DISC-009.md

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+# DISC-009 课评
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+**日期**: 2026-05-05
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+**课评内容**：
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+- 课程代码：DISC-009
+- 课程主题：机器人瓦力
+- 补课班级：周日9:00（补课班级）
+- 原班级：发现世界-周六09点
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+嘉铭本节课学习了"机器人瓦力"，认识了履带结构可以让机器人在不平的地面上平稳移动，还了解了瓦力收集垃圾的收纳功能 💡
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+这节课嘉铭对瓦力主题很感兴趣，导入环节主动分享看过电影的经历，搭建环节专注投入。三角形履带结构能够了解，能快速完成底盘搭建，还主动给垃圾车设计了分类收纳空间。本节课的结构搭建和创意装饰目标顺利达成。嘉铭的精细动作一直很稳，拧螺丝和装履带，双手配合协调 💪✨
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+家长可以在家和嘉铭聊聊电影里的瓦力还有哪些功能，巩固今天的角色扮演兴趣，也可以简单介绍生活中的垃圾分类 🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-05）
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+*学生：林嘉铭 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260509_DISC-010_请假.md

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+# DISC-010 课评
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+**日期**: 2026-05-09
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+**课评内容**：
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-09）
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+*学生：林嘉铭 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260516_DISC-011.md

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+# DISC-011 课评
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+**日期**: 2026-05-16
+**课程主题**：鳄鱼
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了"鳄鱼"，探索了铰链结构——如何让鳄鱼的嘴巴能够张开和合上，还了解了咬合功能的设计 🔍
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+这节课嘉铭一开始对鳄鱼主题非常感兴趣，参与度很高！在搭建的时候，四边上面连接安装四肢有一点难度，需要老师辅助拧紧螺丝 💪 不过在安装鳄鱼其他部分的时候，嘉铭能够比较独立地进行，表现不错 🌟 安装完鳄鱼部件之后，嘉铭又想着去设计车辆，但是零件放得很高够不着，有点危险。老师建议先不做车，嘉铭有点不开心，不过后来找到了螺旋桨，想着可以做风车，又开心回来了！在风车连接的时候技巧不熟练，但老师告诉方法之后，嘉铭又不断地去修改尝试，这个坚持的态度很棒 ✨
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+在家可以和嘉铭一起做一些简易的风车，用不同材料探索旋转的原理，既有趣又能锻炼动手能力 🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-16）
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+*学生：林嘉铭 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260523_DISC-012.md

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+# 2026-05-23 | DISC-012 | 数字宝箱
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+嘉铭本周探索了"数字宝箱"，学习了概率和估计的概念——转动宝箱让洞口朝下时物品就会自然掉落，在抽奖游戏中感受了数量与概率的有趣关系 🔍
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+这节课嘉铭对抽宝箱主题非常感兴趣，导入环节能联系之前旋转萨利课程中学过的面积与概率关系，知识迁移能力很好 💪。整节课嘉铭的状态都比较开心，在抽奖环节兴趣度很高，专注投入地完成了数字宝箱的搭建 ✨。嘉铭在双手协调方面表现稳定，能较好地完成箱体和旋转盘的组装，课堂参与度不错 🌟
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+在家可以继续巩固面积/数量跟概率的关系，比如和孩子讨论"袋子里红色积木多还是蓝色积木多，摸出哪种颜色的可能性更大"这样的问题 🏠

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260530_DISC-013.md

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+# DISC-013 课评
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+**日期**: 2026-05-30
+**课程主题**: 战斗机
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了"战斗机"，探索了机翼结构和尾翼平衡——机翼让飞机保持飞行平衡，尾翼则控制飞行方向 🔍
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+这节课嘉铭特别积极主动，一进入搭建环节就沉浸在了自己的战斗机世界里，十分专注💪。零件搭配非常合理，结构搭得很稳固，一手拿板一手拧螺丝的双手配合越来越好了✨。在遇到需要帮助的地方时，嘉铭会有些着急地找老师帮忙，但得到指导后能很快自己继续完成，整体来说搭建流畅度越来越高了🌟。整节课情绪都很开心，对战斗机主题兴趣浓厚，还乐于和老师分享自己的搭建想法和设计，表现出了很好的分享意愿
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+在家可以和嘉铭一起观察飞机图片，看看飞机的机翼和尾翼各有什么不同的形状和功能，巩固本节课的知识🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：积极主动、零件搭配合理、结构稳固、沉浸搭建、乐于分享
+- 需关注：遇到困难时着急，可以引导先自己尝试
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-30）
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+*学生：林嘉铭 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260606_DISC-014.md

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+# DISC-014 课评
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+**日期**: 2026-06-06
+**课程主题**: 交通法规
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了"交通法规"，认识了红绿灯的交通信号含义和交通安全规则——红灯停、绿灯行，过马路要注意安全 🔍
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+这节课嘉铭认真学习交通法规知识，能理解交通安全的重要性并运用到搭建中💪。搭建初期对互锁结构掌握不够熟练，天桥连接处较为松散，经老师提醒学习压实拼接点位后，及时调整搭建方式，作品牢固度明显提升✨。搭建支柱时初期理解出现偏差，弄懂要求后能快速改正、重新规范搭建，学习能力很棒🌟。思维灵活、创意十足，完成基础楼梯搭建后，结合生活经验自主设计仿真电梯与电梯井，造型逼真、想法很有新意。最后自主拼装赛车完善马路通行场景，完整完成本节课交通主题搭建，动手与创意能力都有不错的展现
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+在家可以和嘉铭一起观察路口的交通设施，聊聊红绿灯和斑马线的作用，巩固本节课的安全规则知识🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：思维灵活、创意十足（电梯井设计）、快速改正能力强
+- 需关注：互锁结构继续巩固练习
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-06-06）
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+*学生：林嘉铭 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260613_DISC-015.md

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+# DISC-015 课评
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+**日期**: 2026-06-13
+**课程主题**: 龙舟
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了"龙舟"，探索了船体结构和划桨原理——龙舟有船底和船身，划桨时向后推水船就会前进，龙舟比赛需要大家一起配合 🔍
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+这节课嘉铭展现了非常丰富的想象力💪。他一直思考怎么把龙舟改造成赛车造型，对赛车的热爱真是藏不住✨。在老师引导下，嘉铭先专注完成了龙舟的基础搭建，结构稳固、造型完整，基本功很扎实🌟。完成主体后，他立刻迫不及待地把龙头和龙尾拆掉，开始尝试设计赛车造型，这种"先完成基础再创意改造"的思路非常好。嘉铭的功能设计总是很新颖，构思巧妙，造型独特，本节课在龙舟基础上融入自己的创意想法，做出了属于自己的作品🎯
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+在家可以和嘉铭一起聊聊赛车的结构和龙舟的结构有什么相似之处（都有车身/船身、需要动力前进），引导他把创造力用在更多作品中。还可以用纸折一艘小船放进水里，看看为什么船不会沉下去，拓展一下浮力的小知识🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：创意丰富、功能设计新颖、先基础后改造、对赛车的热爱持续
+- 需关注：引导创意和课堂任务更好地平衡
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-06-13）
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+*学生：林嘉铭 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录日期：2026-06-13*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/feedback/20260620_DISC-016.md

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+# 课程名称：DISC-016 钓鱼竿
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+**授课日期**: 2026-06-20
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了"钓鱼竿"——认识了鱼竿的伸缩结构和线轮的收放原理，通过搭建和操作来模拟钓鱼的过程🔍
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+本节课嘉铭乐于尝试新挑战，沉浸在自己的搭建中，还专门做了鱼桶来装鱼，搭建过程很投入💪。钓鱼环节遇到了小挑战——鱼竿的长度和绳子的控制还不太熟练，需要用双手辅助才能让鱼线准确落到目标位置，但嘉铭没有着急，耐心地反复尝试，玩得很开心👍。这种遇到困难不放弃、耐心调试的态度很棒，随着练习增多，手部的协调控制能力会越来越熟练的✨
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+在家可以用筷子和绳子做迷你钓鱼竿，练习单手控制鱼线，锻炼手眼协调能力，慢慢就会越来越熟练🏠
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+**老师签名：小Q老师**