推送班级课评记录到ClassFeedback仓库

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260417_AICODE03-007.md

@@ -0,0 +1,22 @@
+# AICODE03-007 课评
+
+**日期**: 2026-04-17
+
+**课评内容**：
+
+榆斐本节课学习了AI图像生成，练习了提示词编写和风格统一控制 ⚙️
+
+本节课榆斐兴趣度很高，延续了寒假班生图的热情💪。生成图片的速度很快，但在前期提示词编写时没有注意风格统一，导致后期花了不少时间修改。频繁调整提示词时文字太多看不过来，倾向于用"区域重置"直接在图上修改而不是优化提示词✨。榆斐这种"越挫越勇"的探索精神很好，但下次可以提醒她：一开始就把提示词写得更精妙（包含风格、细节等约束条件），能减少后期反复修改的时间。培养"先想好再生成"的习惯，效率会更高📈
+
+回家后可以和榆斐一起总结今天"提示词→生成→修改"的过程，讨论哪些修改可以通过优化提示词一次性解决，帮助她建立更系统的提示词编写思路 🏠
+
+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-17）
+
+---
+
+---
+*学生：黄榆斐 | 课程：AICODE03（AICODE03平台）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260508_AICODE03-010_补课.md

@@ -0,0 +1,17 @@
+# AICODE03-010 课评
+
+**日期**: 2026-05-08
+
+**课评内容**：
+
+
+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-08）
+
+---
+
+---
+*学生：黄榆斐 | 课程：AICODE03（AICODE03平台）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260509_AICODE03-010_补课.md

@@ -0,0 +1,17 @@
+# AICODE03-010 课评
+
+**日期**: 2026-05-09
+
+**课评内容**：
+
+
+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-09）
+
+---
+
+---
+*学生：黄榆斐 | 课程：AICODE03（AICODE03平台）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260515_AICODE03-011.md

@@ -0,0 +1,23 @@
+# AICODE03-011 课评
+
+**日期**: 2026-05-15
+**课程主题**：俄罗斯方块 · 功能迭代升级
+
+**课评内容**：
+
+榆斐本节课对上周的俄罗斯方块进行了全面升级，在原有基础上新增了丰富功能，体验游戏开发的完整迭代过程💡
+
+这节课榆斐专注度很好，虽然没有了语音输入的帮助，打字速度比平时慢一些，但还是认真完成了所有功能增强💪。上周做的基础Tetris游戏这节课大幅增强，新增音效、Hold暂存、连击系统、等级提升、幽灵方块、消行动画、墙体旋转修正，并优化了UI和触控操作✨。榆斐能独立梳理需求并一步步实现，看到完整的游戏效果时很有成就感，这个工程化思维的建立很棒📈。
+
+在家可以用测试套件给自己的俄罗斯方块补几个测试条件，试试「需求→实现→测试→修复」的完整流程，体验自动测试帮你找bug的乐趣🏠
+
+**教师备注**：
+- 亮点：克服打字困难完成功能增强，建立工程化思维，独立完成需求梳理与实现
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-15）
+
+---
+
+---
+*学生：黄榆斐 | 课程：AICODE03（AICODE03平台）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260522_AICODE03-012.md

@@ -0,0 +1,11 @@
+# AICODE03-012 涂鸦PK（一）
+
+**授课日期**: 2026-05-22
+
+**课评内容**：
+
+榆斐本节课学习了"涂鸦PK"项目的需求编写，用精准的Prompt描述角色属性，让AI生成符合自己创意的精灵图集，开始了角色设计的第一阶段💡
+
+本节课榆斐积极表达需求，对Plan Mode三步走流程理解清晰，能准确执行各步骤💪。导入环节对涂鸦PK项目投入度高，主动构思角色外观和技能。角色绘制有自己的独特风格，设计美观，审美力突出🎯。不过等待AI生成的过程中偶尔会和同学聊天，没能第一时间发现进度更新，导致后续流程稍有延迟，课后主动补赶进度完成了作品🎯。最终顺利完成了角色设计，展现了不错的自主性和执行力📈
+
+回家后可以梳理一下角色技能的具体效果（如攻击范围、伤害数值），下节课继续完善精灵图集时用上，这样等待生成时也能有条不紊地推进🏠

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260529_AICODE03-013.md

@@ -0,0 +1,13 @@
+# 课程名称：AICODE03-013 涂鸦PK（二）
+
+**授课日期**: 2026-05-29
+
+**课评内容**：
+榆斐本节课深入学习**帧动画冲击感设计**——理解了"帧差异越大，动画切换时的视觉冲击力越强"的原理，并成功实现了**图片导入功能**，设计了橙色醒目的导入按钮，与导出按钮形成呼应💡
+
+导入时系统会自动将图片缩放到64×64像素并应用到当前帧，同时保存操作历史方便撤销，让她能快速导入AI生成的角色参考图进行像素化精修💪。她设计的蓝紫色调仙女/法师角色造型优雅高贵：第一帧待机时姿态端庄仙气飘飘，第二帧攻击时正在施展法术配合蓝色特效——从静谧到爆发的帧差异设计到位，整体效果华丽神秘🎯。蓝紫配色统一有层次感，表现了服装飘逸感，双帧切换时色彩与动作配合增强了冲击感✨
+
+可以尝试添加粒子特效编辑器让法术效果更加炫酷，增加撤销历史可视化展示，考虑添加画布旋转功能方便从不同角度绘制角色🏠
+
+---
+**老师签名：小Q**

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260605_AICODE03-014.md

@@ -0,0 +1,14 @@
+# 课程名称：AICODE03-014 像素角色特效生成器
+
+**授课日期**: 2026-06-05
+
+**课评内容**：
+
+榆斐本节课系统学习了像素角色特效生成器的开发——采用渐变背景的现代化设计，三栏布局清晰易用，完整实现了角色上传（支持单帧和双帧Spritesheet识别）、属性表单配置、五种特效预览、播放控制和导出功能💡
+
+榆斐设计了一个蓝紫色头发的角色，造型时尚又有个性，配上橙色爆炸特效，冷暖对比让画面充满活力🎨。画面设计上用了渐变背景，整体看起来很有现代感。角色的职业特效也花了心思——战士用斩击、法师画魔法阵、弓箭手射箭矢，每个职业都有自己的视觉风格。更棒的是攻击特效的冲刺距离会跟着敏捷度变化，粒子数量也随攻击力调整，细节想得很周到✨
+
+可以尝试添加更多特效类型比如行走、施法等；研究一下CSS动画给UI添加更丰富的交互反馈；尝试把作品部署到GitHub Pages让更多人看到🏠
+
+---
+**老师签名：小Q**

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260612_AICODE03-015.md

@@ -0,0 +1,14 @@
+# 课程名称：AICODE03-015 像素对战模拟器
+
+**授课日期**: 2026-06-12
+
+**课评内容**：
+
+榆斐本节课学习了人机对战系统的全流程开发——先梳理功能模块、编写需求文档，再生成网页实现完整的回合制战斗逻辑💡
+
+本节课榆斐先梳理了要做哪些功能：玩家和电脑都要能选头像、分配属性、选技能，两边配置好后再开打。梳理清楚后她写了需求文档，把玩家配置、敌人配置、战斗流程、胜负判断都写得很明白。需求确认后开始生成网页，做了分开设置的功能，两边各自配好再开打，设计思路清晰。战斗里做了回合切换机制，速度快的人先出手，伤害计算考虑了攻击减防御再乘以技能加成，公式完整。她还加了不少细节：血少了角色会换表情头像、战斗记录用不同颜色区分显示、赢了会显示胜利画面，每一个细节都让作品更完整。本节课榆斐展现出了很好的系统思维和细节意识，能主动思考各种边界情况并逐一实现🎯
+
+建议下周试试多做几个不同的电脑对手（如不同难度/打法），或者加个难度选择，让游戏更有挑战性🏠
+
+---
+**老师签名：小Q**

.claude/memory/class/AICODE03小Q周五1900/黄榆斐/feedback/20260619_AICODE03-016.md

@@ -0,0 +1,14 @@
+# 课程名称：AICODE03-016 涂鸦PK-像素角色对战系统升级
+
+**授课日期**: 2026-06-19
+
+**课评内容**：
+
+各位家长好，本节课榆斐认真学习，学会了如何将升级需求转化为具体功能，认识了对战系统升级的多种方向，思考了如何让系统更稳定、更有趣。📚✨
+
+在描述升级需求时，榆斐偶尔需要老师帮助拆解成小步骤，老师帮助她把大需求拆成小任务，逐步完成。🌱
+
+榆斐完成了对战系统的升级，添加了状态效果和技能，像素对战模拟器运行稳定，功能正常，需求文档写得详细规划清晰。✅🌟
+
+---
+**老师签名：小Q**