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.claude/memory/class/SPIKE02-周日1030/补课/杨泽宇/feedback/20260517_SPIKE-011.md

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+（补课）
+# 课程主题：SPIKE-011 摩天轮
+## 课评内容
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+本节课学习了摩天轮的"圆周运动"和"速度控制"，探索了如何通过编程让转盘平稳转动💡
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+本节课泽宇搭建环节虽然慢了一些，但很有耐心，遇到问题会自己调整，整体课堂状态很好💪。核心的圆周运动逻辑能理解，按步骤跟着完成了编程，最后看到摩天轮转动起来很开心✨
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+在家可以翻一翻本节课的编程图，巩固核心知识点哦🏠

.claude/memory/class/SPIKE02-周日1030/补课/杨泽宇/feedback/20260524_SPIKE-012.md

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+（补课，本班补课学生）
+# 课程主题：SPIKE-012 直升机
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+**授课日期**: 2026-05-24
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+**课评内容**：
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+泽宇本节课学习了"直升机"，探索了螺旋桨的结构和升力原理——螺旋桨高速旋转可以让直升机稳定飞行💡
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+本节课泽宇情绪很好，很开心地跟着课堂步骤走，整体课堂氛围很积极💪。螺旋桨部分开心地自己动手改造和调整，情绪状态很好✨。编程方面需要老师单独帮助检查和说明问题才能实现效果，下节课可以多尝试独立调试，慢慢建立信心📈
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+在家可以翻一翻本节课的搭建图和编程图，熟悉一下直升机的结构和基本编程模块，下次上课可以更快上手哦🏠
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+**老师签名：小Q老师**

.claude/memory/class/SPIKE02-周日1030/补课/杨泽宇/feedback/20260614_SPIKE-015.md

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+（补课）
+# 课程主题：SPIKE-015 机械手
+## 课评内容
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+本节课搭建了"机械手"，学习了抓取结构和自由度的概念——通过控制机械爪的开合角度和夹取力度，让机械手能精准夹起不同形状的杯子💡
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+本节课泽宇进入教室时其他同学已经在搭建了，刚开始有些着急，但在老师的鼓励下很快调整好状态加速追赶💪。搭建环节虽然起步稍晚，但动手速度不错，专注投入把机械手的爪子结构和底座都搭建完成了。编程时参考了同伴的编程顺序，理解后自己独立完成了编程，展现出了良好的观察学习和自主能力。夹取任务环节特别兴奋，反复练习夹取杯子，在尝试中逐渐掌握了机械爪的开合技巧✨
+
+回家后可以试试用夹子练习夹取不同大小的物品（如乒乓球、小积木块），感受不同力度和角度的配合，巩固本节课对抓取结构的理解🏠