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qiuyan
2026-06-21 11:03:15 +08:00
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# CREATE-010 课评
**日期**: 2026-05-09
**课评内容**
**教师备注**
- 亮点:
- 需关注:
- 确认状态:☑ 已确认2026-05-09
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*学生:简思霖 | 课程CREATEWEDO*
*记录开始日期2026-03-25*

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# CREATE-011 课评
**日期**: 2026-05-16
**课评内容**
**教师备注**
- 亮点:
- 需关注:
- 确认状态:☑ 已确认2026-05-16
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*学生:简思霖 | 课程CREATEWEDO*
*记录开始日期2026-03-25*

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# CREATE-012 雷达巡逻车
**授课日期**: 2026-05-23
**课评内容**
思霖本节课搭建了"雷达巡逻车",学习了旋转机构如何带动雷达转动,以及距离传感器检测障碍物的原理🔍
本节课是思霖请假回来后第一次上课,搭建时能够根据老师的引导把积木组装好,理解力不错💪。课中有点小感冒不太舒服,跟老师说完后,整体状态其实挺好的,最后还是坚持完成了搭建和编程任务✨。编程环节表现不错,记住了部分编程操作,中途老师让他去教另一个同学找传感器模块的位置,他主动走过去帮助同学找到了,展现了很好的助人精神📈。自主设计了雷达的旋转结构,创意不错🎯
在家可以多鼓励思霖表达自己的身体感受,有不舒服及时说,但同时也能继续保持这种坚持完成任务的好态度🏠

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# 请假记录
**授课日期**: 2026-05-30
**课程**: CREATE-013 皮筋手枪
**学生**: 简思霖
**状态**: 请假

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# CREATE-014 课评
**日期**: 2026-06-06
**课程主题**: 剪刀式升降机(剪刀式伸缩结构、齿条传动、涡轮箱)
**课评内容**
思霖本节课学习了"剪刀式升降机",探索了涡轮箱带动齿条运动、剪刀臂伸缩实现升降的机械原理💡
本节课思霖搭建初期因找零件耗费了一些时间,在老师协助补齐所需零件后,拼接流畅连贯,能顺利完成整体搭建工作,动手衔接能力较好💪。编程是本节课的突出亮点,学习接收速度极快,是班级最先分清等待模块与电机运行时间模块、能精准区分图标颜色的学生,全程独立思考、自主完成程序编写,编程基础和理解能力十分优秀✨。作品程序正常运行后,齿轮与齿条的运行极限需留意——触碰限位位置会导致设备卡顿失效,这个实操细节还需要多加注意🌟
后续希望搭建前提前熟悉零件摆放位置,减少找零件的时间,同时注重实操细节,养成细心观察、规范操作的习惯。在家可以练习按图纸快速找零件,提升搭建效率🏠
**能力评估**
- 专注度3/5
- 编程思维5/5
- 动手能力4/5
- 学习能力5/5
- 规范操作3/5细节需加强
**教师备注**
- 亮点:编程速度全班最快,独立完成,概念理解清晰
- 需关注:搭建前熟悉零件位置,操作细节需改进
- 确认状态:☑ 已确认2026-06-06
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*学生:简思霖 | 课程CREATEWEDO*

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# 课程名称CREATE-016 龙舟【端午节】
**授课日期**: 2026-06-20
**课评内容**
思霖本节课学习了"龙舟"主题,用直角传动搭建车体骨架、连杆连接带动轮胎上下运动模拟船桨划水,感受了摩擦力让龙舟向前滑行的机械原理💡
本节课思霖课堂积极主动,在搭建环节全程认真专注、沉浸在自己的作品中,搭建效率很高,是班级里最快完成基础任务的学生💪。完成基础搭建后,思霖主动挑战更高难度——完成了扩展任务,还自行调整了速度参数来观察不同速度下龙舟的运动表现,通过实践加深了对参数影响的理解✨。这种主动探索的学习态度值得肯定,展现了自主学习和问题解决能力🌟
在家可以和孩子一起聊聊端午节划龙舟的故事,让孩子讲讲本节课用齿轮和连杆让龙舟动起来的原理,巩固机械传动的理解🏠
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**老师签名小Q**