更新学生个人画像 - 2026年6月13日
This commit is contained in:
qiuyan
@@ -1,24 +1,36 @@
|
||||
# DISC-010 课评
|
||||
|
||||
> **📌 补课备注**：本课评记录于 2026-05-09 在"发现世界-周六19点"补课完成，原为周六09点班学生。
|
||||
|
||||
**日期**: 2026-05-09
|
||||
**班级类型**: 补课（原周六09点班学生）
|
||||
**课程主题**：礼物盒
|
||||
**核心表现**：目标驱动力强、审美自我调整、滑盖结构设计、游戏环节全力以赴
|
||||
|
||||
**课评内容**：
|
||||
|
||||
（补课，来自 发现世界-周六09点）
|
||||
小老虎本节课学习了"礼物盒"，探索了滑盖结构和收纳功能 🔍
|
||||
|
||||
小老虎本节课制作了母亲节"礼物盒"，学习了箱体的对称结构和滑盖开合设计，用积木围出盒身、再加可滑动的盖子保护礼物🔍
|
||||
本节课小老虎目标驱动力非常强，搭建过程中能够自我调整审美，不断优化作品设计💪。在滑盖结构设计方面表现出色，理解了滑动开合的原理。游戏环节全力以赴，积极参与互动，展现出很好的竞争意识和团队精神✨
|
||||
|
||||
这节课小老虎一听到要把礼物盒送给妈妈就特别兴奋，得知手链奖品要靠跟老师玩游戏赢取后，他主动加快节奏争取早点完成任务进入比赛💪。搭花朵和箱体时格外积极投入，每一步都很认真想要做好。装礼物的时候还想放一件特别的小东西进去当惊喜，仔细看了看又觉得不够美观，主动拿出来重新调整，这种主动审视作品的眼光很难得✨。后来我们一起把礼物盒打包起来，特意设计了滑动开合的盖子，可以模拟真实礼物盒打开的那一刻惊喜感。最后游戏环节他更是全力以赴想赢得手链送给妈妈🌟
|
||||
回家后可以和小老虎一起设计一个属于自己的收纳盒，用家里的材料尝试制作，巩固本节课的结构知识 🏠
|
||||
|
||||
回家后可以让小老虎亲自把礼物盒送给妈妈，再说一句"母亲节快乐"，让这份心意完整地传达🏠
|
||||
**能力评估**：
|
||||
- 目标驱动力：5/5
|
||||
- 审美调整：5/5
|
||||
- 结构设计：5/5
|
||||
- 游戏参与：5/5
|
||||
- 专注度：4/5
|
||||
|
||||
**教师备注**：
|
||||
- 亮点：
|
||||
- 需关注：
|
||||
- 亮点：目标驱动力强，滑盖结构设计出色，游戏环节全力以赴
|
||||
- 需关注：继续保持积极的学习态度
|
||||
- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-09）
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
---
|
||||
*学生：杨佳兴 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
|
||||
*记录开始日期：2026-03-25*
|
||||
*原班级：发现世界-周六09点*
|
||||
*补课班级：发现世界-周六19点*
|
||||
*迁移日期：2026-05-22*
|
||||
|
||||
@@ -148,10 +148,13 @@
|
||||
|
||||
| 时间 | 关键事件 | 能力发展 |
|
||||
|-----|---------|---------|
|
||||
| 2026-06 | DISC-014 交通法规 | 展现了独特搭建思路，互锁结构掌握熟练 |
|
||||
| 2026-05 | DISC-013 战斗机 | 创意力强，设计了双驾驶室 |
|
||||
| 2026-05 | DISC-011 鳄鱼 | 心情非常好，设计了超大嘴巴鳄鱼 |
|
||||
| 入学初 | | |
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
|
||||
*创建日期：2026-04-06**
|
||||
*最后更新：2026-04-06**
|
||||
*最后更新：2026-06-13**
|
||||
Reference in New Issue
Block a user