更新学生个人画像 - 2026年6月13日

2026-06-14 20:03:21 +08:00
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+# 课程主题：SPIKE-015 机械手
+## 课评内容
+
+本节课搭建了"机械手"，学习了抓取结构和自由度的概念——通过控制机械爪的开合角度和夹取力度，让机械手能精准夹起不同形状的杯子💡
+
+本节课浩洋在搭建时觉得机械手的结构有些复杂，跟老师说图纸不太一样，但在老师的引导下静下心来认真观察，自己调整后就顺利完成了搭建，这个独立解决问题的过程值得鼓励💪。编程环节表现很好，能根据老师的编程思路独立完成程序编写，不需要额外帮助就实现了机械爪的精准开合控制。夹取杯子时特别开心，反复尝试并成功掌握了夹取技巧，本节课专注投入和独立解决问题方面都有不错的表现✨
+
+在家可以试着用乐高搭建一个简易的夹取装置，练习抓取不同形状的物品，观察哪些容易夹取、哪些容易滑落，培养观察和分析的习惯🏠
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 | 时间节点 | 关键事件/作品 | 能力评估 | 备注 |
 |---------|--------------|---------|------|
 | 入学初 | | | |
-| 第1个月 | | | |
-| 第3个月 | | | |
-| 第6个月 | | | |
-| 第12个月 | | | |
+| 2026-06 | 体操运动员 | 能主动表达"老师讲慢一点"，最终独立完成编程 |
+| 2026-05 | 匀加减速+直升机 | 速度曲线概念理解，搭建专注，调试有耐心 |
+| 2026-05 | 摩天轮 | 圆周运动和速度控制，课堂参与度高 |

 ### 7.2 里程碑记录
 - **第一个独立完成的复杂作品**：
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 *档案创建日期：2026-03-25*
-*最后更新日期：2026-03-27*
+*最后更新日期：2026-06-13*
 *档案维护人：小Q老师*