更新学生个人画像 - 2026年6月13日

.claude/memory/class/Wedo创造世界-周六16点/补课/胡悦珩/feedback/20260613_CREATE-015.md

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+# 课程名称：CREATE-015 平衡运水
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+**授课日期**: 2026-06-13
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+**课评内容**：
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+悦珩本节课学习了"平衡运水"主题，用平衡结构和传感器搭建运水车，理解了稳定运输的实现方式💡
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+本节课悦珩非常认真专注，乐于尝试新挑战，搭建的作品结构稳固、零件搭配合理，展现了扎实的搭建功底💪。编程环节是本节课的亮点，悦珩能积极思考，独立完成编程任务，记住了电机运动的三要素——方向、速度、时间，编程思路清晰，逻辑正确✨。课堂中一直保持着良好的学习状态和积极性，整体表现非常出色🌟
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+在家可以跟孩子聊聊电机运动的三要素（方向、速度、时间），让他当小老师讲解一下，既能巩固编程知识又能锻炼表达能力🏠
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+**老师签名：小Q**

.claude/memory/class/Wedo创造世界-周六16点/补课/龚熙恬/feedback/20260613_CREATE-015.md

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+# 课程名称：CREATE-015 平衡运水
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+**授课日期**: 2026-06-13
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+**课评内容**：
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+熙恬本节课学习了"平衡运水"主题，用平衡结构和传感器搭建运水车，实现了稳定运输的功能💡
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+本节课熙恬专注度很高，沉浸在自己的搭建中，作品结构稳固，对自己完成进度把握清晰，知道哪里还没完成并能主动补充💪。找零件时能及时请老师协助，沟通很顺畅。在创意环节，熙恬对搭建障碍场景非常积极，收拾整理也很快速✨。编程环节，熙恬能观察其他同学的编程模块，参考借鉴后调整完成自己的程序，这个学习方式展现出了不错的观察力和自主学习能力🌟
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+在家可以鼓励孩子先观察再动手的学习方式，比如做手工前先仔细观察步骤，再自己尝试独立完成🏠
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+**老师签名：小Q**