更新班级反馈数据 - Wedo创造世界 等课程
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qiuyan
@@ -44,7 +44,7 @@ students:
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| 简思霖 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看](#) |
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| 罗钧龄 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看](#) |
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| 黄晓瑜 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看](#) |
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| 赖鸿深 | ✅ 已保存 | 体验学生 | 补课目录 | [查看](#) |
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| 赖鸿深 | 📝 体验 | 体验学生 | - | - |
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| 简思瑜 | ❌ 请假 | 常规学生 | 本班 | - |
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| 黄馨宸 | ❌ 请假 | 常规学生 | 本班 | - |
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@@ -167,7 +167,7 @@ students:
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**教师备注**
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- 生成时间：2026-06-20
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- 确认状态：☑️ 已确认
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- 状态：体验学生，仅保存到补课目录
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- 状态：体验学生，仅保存到班级汇总
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- 亮点：高度专注、耐心调试、主动挑战扩展任务
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# 课程名称：CREATE-015 平衡运水
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**授课日期**: 2026-06-13
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**课评内容**：
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柏纬本节课学习了"平衡运水"主题，用平衡结构和传感器搭建运水车，理解了稳定运输的实现方式💡
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本节课柏纬非常认真专注，积极主动地投入到搭建中，脸上一直带着开心的表情，学习状态很好💪。找零件时如果找不到，能很明确地告诉老师缺少哪个零件、需要什么帮助，沟通表达很清晰。拿到零件后能快速连接搭建，还发挥创意在侧面添加了一些有意思的小零件做装饰，很有想法✨。编程环节，柏纬能根据老师提供的思路独立完成程序编写，最终实现了车子稳定运行的效果，本节课的整体表现非常棒🌟
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在家可以鼓励孩子自由发挥创意，用乐高给作品添加个性化装饰，既能巩固搭建技能又能激发创造力和想象力🏠
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**老师签名：小Q**
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