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涵盖 AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界、发现世界、发明世界等多个班级的第7-12周课评数据，包含正常出勤、请假、补课等多种状态记录。

.claude/memory/class/发现世界-周四19点/林瀚丞/feedback/20260419_DISC-007(补课-去发现世界-周日下午16点).md

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+# DISC-007 课评
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+**日期**: 2026-04-19
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+**课评内容**：
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-19）
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+*学生：林瀚丞 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周四19点/林瀚丞/feedback/20260419_DISC-007.md

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-# 19 课评
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-**日期**: 2026-04-19
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-**核心表现**：渐入佳境、观察学习、主动求助、创意满满
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-**课评内容**：
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-瀚丞本节课学习了"旋转飞机"，通过搭建游乐园旋转设施，练习了侧面连接和旋转运动原理 🔍
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-这节课瀚丞一开始有点懵懵的，但很快进入状态，开始加快速度寻找零件拼搭。看到隔壁同学动作快一点，不需要老师提醒，会主动观察同学拼到哪一步，然后找相对应零件来组装。遇到比较难的部分会主动跟老师求助，让老师帮助完成。因为课时比较长，他玩得非常开心，整个场景都布满了动物，创意满满。课堂中上了几趟厕所（课前喝水比较多），钱币金额辨认也很清楚 💪✨
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-建议在家可以继续练习快速找零件和组装，巩固侧面连接技巧，同时注意课前适量饮水，保持专注 🏠
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-**教师备注**：
-- 原班级：发现世界-周六09点（已于2026-05-14转入本班）
-- 本节在发现世界-周日下午16点完成
-- 表现亮点：渐入佳境、观察学习、主动求助
-- 情绪状态：开心
-- 确认状态：已确认
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.claude/memory/class/发现世界-周四19点/林瀚丞/feedback/20260423_DISC-008.md

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-# 23 课评
+# DISC-008 课评
 
 **日期**: 2026-04-23
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 **核心表现**：积极分析、专注投入、创意设计独特、尾巴造型与众不同
 
 **课评内容**：
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 回家后可以和孩子一起玩"模仿蜥蜴"的游戏，用身体表现蜥蜴爬行、摆尾的动作，加深对可动结构的理解 🏠
 
 **教师备注**：
-- 原班级：发现世界-周六09点（已于2026-05-14转入本班）
-- 本节在当时为跨班补课完成
-- 表现亮点：积极分析任务、专注完成、创意设计独特
-- 情绪状态：稳定积极
+- 亮点：积极分析任务、专注完成、创意设计独特
+- 需关注：
 - 确认状态：已确认
 
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+*学生：林瀚丞 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周四19点/林瀚丞/feedback/20260501_DISC-009.md

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-# 01 课评
+# DISC-009 课评
 
 **日期**: 2026-05-01
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 **核心表现**：结构理解清晰、主动选择大洞积木、耐心细致、侧面拧螺丝需加强
 
 **课评内容**：
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 在家可以用纸盒做一个简易"回收站"，用小玩具模拟垃圾分类投放，巩固今天的环保概念 🏠
 
 **教师备注**：
-- 原班级：发现世界-周六09点（已于2026-05-14转入本班）
-- 本节在当时为跨班补课完成，代课老师：米奇
-- 表现亮点：结构理解清晰、主动选择大洞积木、耐心细致
+- 亮点：结构理解清晰、主动选择大洞积木、耐心细致
 - 需关注：侧面拧螺丝技巧需加强
 - 确认状态：已确认
 
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+*学生：林瀚丞 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周四19点/林瀚丞/feedback/20260507_DISC-010.md

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-# 07 课评
+# DISC-010 课评
 
 **日期**: 2026-05-07
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 **核心表现**：有主见、创意设计（隐秘位置）、情感表达强烈（想给妈妈惊喜）、从被动到主动表达的进步
 
 **课评内容**：
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 回家后可以让孩子把礼物盒送给妈妈，一起打开看看里面的惊喜，延续今天的感恩主题 🏠
 
 **教师备注**：
-- 原班级：发现世界-周六09点（已于2026-05-14转入本班）
-- 本节在当时为跨班补课完成
-- 表现亮点：有主见、创意设计（隐秘位置）、情感表达强烈、从被动到主动表达的进步
-- 情绪状态：开心、期待
+- 亮点：有主见、创意设计（隐秘位置）、情感表达强烈、从被动到主动表达的进步
+- 需关注：
 - 确认状态：已确认
 
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+*学生：林瀚丞 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/发现世界-周四19点/林瀚丞/feedback/20260514_DISC-011.md

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+# DISC-011 课评
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+**日期**: 2026-05-14
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+**课评内容**：
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 丞丞本节课学习了"鳄鱼"的搭建，认识了铰链结构让鳄鱼嘴巴可以灵活开合，还了解了鳄鱼是卵生动物🔍
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 这节课丞丞对鳄鱼主题非常感兴趣，课堂互动中积极分享各种小动物的知识，包括哪些动物是卵生的，我们一起做了总结，参与度很高💪。搭建环节对鳄鱼嘴巴的设计充满热情，搭建速度很快，专心投入。身体部分能回忆起之前搭建蜥蜴时的设计方法，自由完成了四肢和尾巴的搭建✨。和之前相比，本节课的专注度和主动性都有明显提升，还在鳄鱼旁边加了很多小动物好朋友，创意表现很丰富🌟
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 在家可以和孩子一起翻翻动物百科，看看还有哪些动物是卵生的，或者观察一下家里的门铰链，感受今天学的嘴巴开合结构🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-14）
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+*学生：林瀚丞 | 课程：DISC（螺丝刀套装45002）*
+*记录开始日期：2026-03-25*