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涵盖 AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界、发现世界、发明世界等多个班级的第7-12周课评数据，包含正常出勤、请假、补课等多种状态记录。

.claude/memory/class/SPIKE02-周日1030/补课/唐颖晟/feedback/20260517_SPIKE-011.md

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+（补课）
+# 课程主题：SPIKE-011 摩天轮
+## 课评内容
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+本节课学习了摩天轮的"圆周运动"和"速度控制"，探索了如何通过编程实现投币转动的效果💡
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+本节课颖晟观察了一会儿后主动开始搭建，遇到问题会自己调整，整个过程很开心💪。还主动拿了好多模块充当硬币，创意想法很好，但变量的设置还需要巩固复习。最后按步骤完成了程序，摩天轮也能正常转动起来了✨
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+在家可以翻一翻本节课的编程图，重点复习变量的定义和使用，下次上课可以继续优化哦🏠

.claude/memory/class/SPIKE02-周日1030/补课/杨泽宇/feedback/20260517_SPIKE-011.md

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+（补课）
+# 课程主题：SPIKE-011 摩天轮
+## 课评内容
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+本节课学习了摩天轮的"圆周运动"和"速度控制"，探索了如何通过编程让转盘平稳转动💡
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+本节课泽宇搭建环节虽然慢了一些，但很有耐心，遇到问题会自己调整，整体课堂状态很好💪。核心的圆周运动逻辑能理解，按步骤跟着完成了编程，最后看到摩天轮转动起来很开心✨
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+在家可以翻一翻本节课的编程图，巩固核心知识点哦🏠

.claude/memory/class/SPIKE02-周日1030/补课/温恒睿/feedback/20260505_SPIKE-009.md

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-（补课，来自其他老师班级）
+# SPIKE-009 课评
 
-# 课程名称：SPIKE-009 公交摆门
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-**授课日期**: 2026-05-05
+**日期**: 2026-05-05
 
 **课评内容**：
 
+（补课，来自其他老师班级）
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 恒睿本节课学习了"公交摆门"，认识了门控结构和传感器触发的安全设计原理💡
 
 这节课恒睿整体状态积极，搭建环节主动寻找积木并仔细调整细节，能够认真观察孔位和连接方式。编程时能理解使用销固定的技巧，讲程序环节也能联系之前智能台灯的逻辑，自主进行编程和角度调试，展现出良好的理解和动手能力📈
 
 建议家长在家可以陪恒睿观察公交车的车门或电梯门是如何开关的，思考传感器在生活中的应用，拓展今天的学习体验🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-05）
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+*学生：温恒睿 | 课程：SPIKE（PRIME套装）*
+*记录开始日期：2026-03-25*