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涵盖 AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界、发现世界、发明世界等多个班级的第7-12周课评数据，包含正常出勤、请假、补课等多种状态记录。

.claude/memory/class/Wedo创造世界-周六1030/梁家铭/feedback/20260501_CREATE-009.md

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 # CREATE-009 课评
 
 **日期**: 2026-05-01
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 **课程主题**：打桩机（齿轮结构、凸轮传动）
 
 **课评内容**：
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 - 确认状态：☑ 已确认（2026-05-01）
 
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+*学生：梁家铭 | 课程：CREATE（WEDO）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/Wedo创造世界-周六1030/梁家铭/feedback/20260509_CREATE-010(请假).md

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-# 请假记录
+# CREATE-010 课评
 
 **日期**: 2026-05-09
-**课程**: CREATE-010
-**学生**: 梁家铭
-**状态**: 请假
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+**课评内容**：
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-09）
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+*学生：梁家铭 | 课程：CREATE（WEDO）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/Wedo创造世界-周六1030/梁家铭/feedback/20260516_CREATE-011.md

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+# CREATE-011 课评
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+**日期**: 2026-05-16
+**课程主题**：推磨机器人（偏心圆、距离传感器）
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+**课评内容**：
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+家铭本节课学习了"推磨机器人"，认识了石磨磨面的原理和偏心圆产生往复推力的结构 💡
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+这节课家铭一开始对装饰品兴趣很大，老师提醒"必须先完成主体搭建，否则扣分"，他听后立刻把装饰品放到一边，全神贯注投入搭建中📈。搭建时观察能力不错，会主动看看做得快的同学是怎么做的，然后及时调整自己的进度，这种向同伴学习的态度很好。主体完成后开开心心和晓瑜一起给作品做装饰，团队合作很愉快💪。编程环节老师强调只讲一遍，让他听完后复述一遍确认理解，家铭听得特别认真，能准确复述老师讲的内容，专注力比之前进步明显✨
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+在家可以用硬纸板做一个简易的偏心轮，转动看看它如何带动连杆来回运动，巩固今天的往复原理 🏠
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+**能力评估**：
+- 专注度：4/5（编程专注明显提升）
+- 规则意识：4/5（提醒后能遵守）
+- 学习意识：5/5
+- 团队合作：5/5
+- 情绪调节：4/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：编程专注力进步明显，能主动观察同学调整进度
+- 需关注：继续培养先完成主体再装饰的习惯
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-16）
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+*学生：梁家铭 | 课程：CREATE（WEDO）*
+*记录开始日期：2026-03-25*