同步课评数据至 .claude/memory/class/ 标准目录
涵盖 AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界、发现世界、发明世界等多个班级的第7-12周课评数据,包含正常出勤、请假、补课等多种状态记录。
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,29 @@
|
||||
# CREATE-011 课评
|
||||
|
||||
**日期**: 2026-05-16
|
||||
**课程主题**:推磨机器人(偏心圆、距离传感器)
|
||||
|
||||
**课评内容**:
|
||||
|
||||
思瑜本节课学习了"推磨机器人",了解了石磨的碾压原理和偏心圆如何让推杆来回运动 🔍
|
||||
|
||||
这节课思瑜虽然几节课没来,但积极性特别高,一进教室就主动跟老师说"让我当小班长"💪。听到有同学需要帮助时,他会主动说"我来帮你",然后跑过去帮忙,助人精神很棒。搭建时能快速理解偏心圆结构的搭建方法,对机械原理理解不错,动手效率高,很快就完成了主体部分✨。编程环节也能跟上节奏,理解了距离传感器的使用方法。整节课状态积极活跃,团队意识强,是个很称职的小班长😊
|
||||
|
||||
在家可以跟思瑜一起用豆子和擀面杖模拟磨面的过程,聊聊古代人是怎么磨面粉的 🏠
|
||||
|
||||
**能力评估**:
|
||||
- 专注度:4/5
|
||||
- 学习能力:4/5
|
||||
- 助人精神:5/5
|
||||
- 团队合作:5/5
|
||||
- 积极性:5/5
|
||||
|
||||
**教师备注**:
|
||||
- 亮点:主动要求当小班长,助人精神强,快速理解结构
|
||||
- 需关注:继续保持学习热情
|
||||
- 确认状态:☑ 已确认(2026-05-16)
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
*学生:简思瑜 | 课程:CREATE(WEDO)*
|
||||
*记录开始日期:2026-03-25*
|
||||
Reference in New Issue
Block a user