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涵盖 AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界、发现世界、发明世界等多个班级的第7-12周课评数据，包含正常出勤、请假、补课等多种状态记录。

.claude/memory/class/Wedo创造世界-周六16点/补课/何柏纬/feedback/20260418_CREATE-007.md

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-（补课，来自其他老师班级）
+# CREATE-007 课评
 
-# 课程名称：CREATE-007 道闸
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-**授课日期**: 2026-04-18
+**日期**: 2026-04-18
 
 **课评内容**：
 
+（补课，来自其他老师班级）
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 柏纬本节课学习了"道闸"，认识了停车场的自动升降栏杆，探索了皮筋传动让栏杆快速升降的原理⚙️
 
 本节课柏纬动手意愿很高，设计停车场场景时也很有想法。但搭建支架时容易中途转向其他地方，需要提醒才能回到目标任务。编程方面会参考同学的顺序再调整，建议还是要先认真听课理解传感器检测逻辑，再动手实践会更好📊
 
 建议柏纬下次先专注完成道闸支架和传动结构，再拓展装饰。可以在家里练习"先完成核心任务再创新"的步骤，培养任务完成的坚持性🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-18）
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+*学生：何柏纬 | 课程：CREATE（WEDO）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/Wedo创造世界-周六16点/补课/何柏纬/feedback/20260425_CREATE-008.md

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-（补课，来自其他老师班级）
+# CREATE-008 课评
 
-# 课程名称：CREATE-008 智能晾衣架
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-**授课日期**: 2026-04-25
+**日期**: 2026-04-25
 
 **课评内容**：
 
+（补课，来自其他老师班级）
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 柏纬本节课作为临时补课学生，加入了"智能晾衣架"的学习，体验了WEDO搭建和编程的完整流程💡
 
 本节课柏纬在听老师讲智能家居的时候还是很积极的，眼睛跟着老师转。但到了搭建环节，老师让他参考示范作品找关键步骤时，柏纬在点位清点和调整上还不太能独立完成，需要老师把步骤拆得比较细，一步一步带着调整才能完成。搭建第二个支架的时候，他的注意力开始飘了，玩起了自己的小车，老师暂时把小车收了起来。有趣的是，课后柏纬还不敢自己来拿小车，要请阿姨来帮他要回去，有点害羞呢。编程环节柏纬倒是挺有想法的，想着可以加入一些图片让晾衣架有更多使用场景，这个创意方向不错📈
 
 回家后如果柏纬有兴趣，可以让他用家里的积木或者乐高再搭一搭今天学的平行四边形结构，巩固一下升降原理。另外可以多练习独立完成一些小任务，慢慢减少对步骤拆解的依赖🏠
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-25）
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+*学生：何柏纬 | 课程：CREATE（WEDO）*
+*记录开始日期：2026-03-25*