优化课评系统：新增速记符号、状态面板、快速编辑功能

- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南
- 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板
- 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则
- 更新40-keping-快速入门.md：优化快速入门指南v3.0
- 新增CHANGELOG.md：版本变更日志
- 更新第7周、第8周班级汇总文件
- 规范化学生档案存储
- 完善补课/体验学生处理逻辑

memory/student/发现世界-周四19点/梁昕乔/历史课评记录.md

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 ### 最新记录
 
+### 2026-04-23 | 课程代码：DISC-008
+
+**课程主题**：蜥蜴（仿生搭建、外形特征表现）
+
+**课评内容**：
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+乔乔本节课学习了"蜥蜴"的仿生搭建，认识了用不同积木表现动物外形特征的方法 🔍
+
+这节课乔乔状态积极可爱，搭建速度快而且很有自己的想法。选择了粉红和蓝色的创新搭配，还主动用有孔积木设计了独特的蜥蜴脚，这个创意让其他同学也跟着效仿。作品展示时笑容灿烂，课堂氛围特别好 💪✨
+
+家里有动物图鉴的话，可以和孩子一起找找不同蜥蜴的颜色花纹，聊聊为什么有的蜥蜴是绿色有的是褐色，延续今天的探索兴趣 🏠
+
+**能力评估**（当时）：
+- 专注度：5/5
+- 精细动作：5/5
+- 工具使用：5/5
+- 问题解决：4/5
+- 社交合作：5/5
+
+**教师备注**：
+- 亮点：积极可爱、搭建速度快、颜色搭配创新、主动设计独特造型、影响同学效仿
+- 需关注：无
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-23）
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+---
+
 ### 2026-04-17 | 课程代码：DISC-007
 
 **课程主题**：旋转飞机（游乐园旋转设施、侧面连接、旋转运动）

memory/student/发现世界-周四19点/钟昀昊/历史课评记录.md

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 ### 最新记录
 
+### 2026-04-23 | 课程代码：DISC-008
+
+**课程主题**：蜥蜴（关节连接、可动结构、仿生设计）
+
+**课评内容**：
+
+昊昊本节课学习了"蜥蜴"的搭建，探索了关节连接和可动结构——用活动件做出可以开合的嘴巴和摆动的尾巴 🔍
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+这节课昊昊一开始观望了5分钟，进入状态后非常积极投入。搭建环节专注完成了黄色主体的蜥蜴，设计了超长的尾巴和创意的嘴巴造型，对可动结构的理解很到位。看到同学进度后主动加快了自己的搭建速度，这种自我调节的能力值得注意 💪✨
+
+回家后可以和孩子一起观察真实的蜥蜴视频，注意蜥蜴的四肢是怎么活动的，巩固今天学的关节连接知识 🏠
+
+**能力评估**（当时）：
+- 专注度：4/5
+- 精细动作：4/5
+- 工具使用：4/5
+- 问题解决：4/5
+- 社交合作：4/5
+
+**教师备注**：
+- 亮点：观望后进入状态快、自我调节能力强、创意尾巴造型、加快进度的意识
+- 需关注：无
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-23）
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 ### 2026-04-04 | 课程代码：DISC-004【模拟课评】
 
 **课程主题**：概率转盘