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- 将20+个独立规则合并为9个核心规则（00/10/15/20/21/22/30/50/51） - 旧规则移入90-archive并标注已合并，请勿直接引用 - 拆分新增：21-shorthand.md（速记符号）、22-student-mgmt.md（补课/新学生/转正） - 升级keping-advanced skill配置：v2.1 → v2.2（自动双轨保存、三段式结构、字数弹性180-350） - 删除旧skill文件（keping.json、速查卡、使用指南）和CHANGELOG.md - 删除各周多余的独立出勤统计文件（出勤已嵌入班级汇总） - SPIKE02班级文件夹名称规范化（去除特殊字符） - 将学生模板文件移入memory/student/模板/子目录 - 将fix_config.py移入src/，删除根目录test123.txt测试文件 Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 <noreply@anthropic.com>
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# 速记符号系统
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> 从 20-workflow.md 拆分，专注速记符号定义与使用规则
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> 版本：v3.1 | 更新日期：2026-05-05
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## 一、核心速记（必会，覆盖80%场景）
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| 速记 | 含义 | 示例 |
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| `gj#` | 观望#分钟 | `gj5` = 观望5分钟 |
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| `zd#` | 主动搭#层 | `zd3` = 主动搭3层 |
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| `zt` | 自己调整 | 遇到问题时自己调整 |
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| `wb` | 完成 | 独立完成搭建 |
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| `↑` / `kx` | 开心/积极 | 情绪↑ |
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| `→` / `wd` | 稳定/平和 | 情绪→ |
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| `↓` / `fd` | 烦躁/低落 | 情绪↓ |
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| `++` | 比上周进步 | 比上周++ |
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| `--` | 需关注 | 需-- |
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## 二、扩展速记（进阶，覆盖90%场景）
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| 速记 | 含义 | 示例 |
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| `zx#` | 专注#分钟 | `zx15` = 专注15分钟 |
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| `sb#` | 失败#次后调整 | `sb2` = 失败2次后成功 |
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| `ts#` | 探索#分钟 | `ts5` = 探索5分钟 |
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| `cz#` | 创造#种方案 | `cz3` = 3种创意方案 |
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| `wt#` | 提问#次 | `wt3` = 提问3次 |
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| `hz` | 合作 | hz完成 |
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| `fx` | 分享 | fx想法 |
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| `tq` | 求助 | tq→zd |
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| `mr` | 融入 | mr→hz |
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| `ms` | 模仿 | ms→zt |
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| `jy` | 建议给同伴 | jy→接受 |
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| `bd` | 被带动 | bd→参与 |
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| `zl` | 孤立/独自 | zl→专注 |
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| `cq` | 冲突/争执 | cq→解决 |
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| `~` / `bd` | 情绪波动 | 情绪~ |
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| `=` | 和之前一样 | 和之前= |
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| `↑↑` / `kc` | 非常开心/兴奋 | 发现新玩法时↑↑ |
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| `→→` / `wa` | 非常稳定/沉浸 | 全程→→ |
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| `gd` | 孤独/独自玩 | 偏好gd |
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| `jl` | 焦虑/紧张 | 新主题时jl |
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| `↑+` | 情绪好转 | 从↓到→到↑+ |
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| `↓-` | 状态下滑 | 本周↓- |
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| `new` | 新学生/首次 | 标记首次上课 |
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## 三、编程/技术速记（SPIKE/AI03）
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| 速记 | 全称 | 示例 |
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| `bc` | 编程 | bc→ts |
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| `ts#` | 调试#次 | ts3 |
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| `cx` | 创新/优化 | cx→效果更好 |
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| `tj` | 分析/提交 | tj→解决 |
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| `cw` | 错误/bug | cw→fx→修正 |
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## 四、速记组合示例
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输入： 乔乔：gj5→zd3→zt ↑++
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展开： 乔乔观望5分钟后主动搭3层，自己调整，开心，比上周进步
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输入： 丞丞：ts5→cz2→wt3 ↑↑
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展开： 丞丞探索5分钟，创造了2种方案，主动提问3次，非常兴奋
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输入： 一栩：bc→ts3→cx ↑+
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展开： 一栩编程后调试3次，然后优化了方案，情绪好转
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## 五、速记与自然语言混用规则
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**优先级**：速记符号 > 自然语言描述
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| 场景 | 处理方式 |
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| 无冲突 | 正常解析 |
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| 时间冲突 | 以速记数值为准，自然语言作为补充描述 |
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| 行为冲突 | 以速记为准，数值冲突时提示确认 |
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