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林嘉铭 嘉铭本节课课堂状态十分活泼投入🥳，上课全程情绪开心高涨，乐于反复动手去做测试。他主动把作品挪到地板上，希望陀螺可以不受阻碍，自由自在地旋转。内心充满创意，总想给作品做更多改造设计。
当老师提醒先完成主线任务之后，可以快速收回注意力回到搭建当中✨。目前对于编程卡片还处在摸索熟悉的阶段，操作顺序还需要老师单独引导。但不影响他积极主动去尝试操控作品，看到陀螺转动时格外兴奋。后续可以多多熟悉编程操作顺序，在完成基础搭建之后，再尽情发挥创意改造，会有更多收获。[呲牙]