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ClassFeedback/Archive/AICODE03小Q周六1400/summaries/20260530_AICODE03-013_班级反馈.md

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AICODE03小Q周六1400 13 AICODE03-013 涂鸦PK(二) 2026-05-30
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曾乐凯 present
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陈昕柔 present
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余浩宸 make_up
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李汶浩 absent

AICODE03小Q周六1400 第13周汇总

课程代码:AICODE03-013 上课日期:2026-05-30 课程主题:涂鸦PK(二)——边界情况定义、独立窗口审核原则、测试脚本 班级人数:4人(出勤3人,请假1人)


本周课评状态

学生 状态 类型 档案位置 操作
曾乐凯 ✅ 已保存 常规学生 本班 [查看]
陈昕柔 ✅ 已保存 常规学生 本班 [查看]
余浩宸 ✅ 已保存 补课学生 补课 [查看]
李汶浩 ❌ 请假 常规学生 本班 -

学生课评列表

曾乐凯(乐凯)- 常规学生 ✅

基本信息

  • 表现标签:图片导入功能,对话框设计,角色设计,帧差异
  • 情绪状态:积极/稳定

课评内容

乐凯本节课学习了涂鸦PK项目的属性系统设计——HP高当肉盾、ATK高当输出、SPD高当刺客,理解了没有最强属性只有最适合的战术定位💡

本节课乐凯表现非常积极,专注实现了图片导入功能,导入时会弹出确认对话框显示图片原始尺寸并告知用户"图片将被缩放到64×64像素并导入到当前帧",这个设计体现了良好的用户体验思维💪。导入环节对属性系统话题很感兴趣,实践环节专注完成功能开发和角色设计。他设计的"深蓝"角色很有特色——棕褐色石质/泥土质感,第一帧厚重站立姿态,第二帧手臂挥出带橙色火花碎石特效,帧差异设计充满力量感🗡️。"肘击王"的描述与近战重击形象契合,石质纹理和特效粒子让帧差异更有力量感🎯

可以尝试添加更多帧(如4帧)让动画更流畅,或增加调色板预设保存功能,方便快速切换配色方案🏠

教师备注

  • 生成时间:2026-05-30
  • 确认状态:☑ 已确认
  • 亮点:导入对话框设计贴心、角色帧差异力量感强、核心概念理解到位

陈昕柔(小乖)- 常规学生 ✅

基本信息

  • 表现标签:图片导入按钮设计,双版本角色,提示词工程,审美在线
  • 情绪状态:积极/稳定

课评内容

小乖本节课学习了用AI生图的提示词工程——角色描述越具体生成的图像越符合预期,还理解了Nearest-Neighbor缩放对像素画保持边缘清晰的重要性💡

本节课小乖目标明确、思路清晰,专注实现了图片导入功能,为导入操作设计了专门的按钮(带📥图标和I快捷键),与导出功能形成完整的文件操作闭环,导入成功后还有Toast提示💪。实践环节专注完成角色设计,她创作了两个版本:第一版是华丽的紫色调女性角色手持法杖,待机优雅站立,攻击时法杖挥出紫色能量波;第二版是可爱的Q版粉色头发角色,动作设计同样精彩✨。"芙莉拉"的设定"可以熟练掌握所有类型的代码,包括乱码和错误化"与课程编程主题呼应🎯

可以尝试合并两个版本的设计元素,打造更丰满的角色形象,或添加特效图层功能让能量波和角色分开编辑🔧

教师备注

  • 生成时间:2026-05-30
  • 确认状态:☑ 已确认
  • 亮点:导入功能闭环完整、双版本角色创意丰富、审美在线

余浩宸(浩宸)- 补课学生 🔄

基本信息

  • 表现标签:图片导入实现,角色创意,帧差异简洁有力
  • 情绪状态:积极/稳定

课评内容

浩宸本节课学习了将外部图片导入像素编辑器并自动适配为64×64像素画的方法,以及帧差异设计对动画冲击感的影响💡

本节课浩宸成功实现了图片导入到当前帧功能,点击"📤 导入图片"按钮即可将外部PNG/JPG图片自动缩放并导入,操作后弹出"图片已导入到当前帧!"提示,可以快速导入AI生成的角色参考图进行像素化精修💪。导入环节认真理解功能需求,实践环节专注完成代码实现和角色创作。他设计的"刀钝狗"角色非常有创意——第一帧待机是简笔画风格的站立姿态,第二帧攻击时手臂前伸并带有红色星光特效,帧差异简洁但冲击感明显🎯。像素画风格简约,动作设计清晰,体现了帧差异越大动画冲击感越强的课程核心📈

可以尝试增加更多颜色层次让角色更立体,或添加画笔大小调节功能方便绘制细节,加入形状绘制工具(矩形/圆形)也能提高作画效率🔧

教师备注

  • 生成时间:2026-05-30
  • 确认状态:☑ 已确认
  • 亮点:导入功能实现完整、角色设计有创意、核心概念理解清晰

李汶浩 - ❌ 请假

状态:请假,未生成课评


本周班级整体情况

本周表现分布

维度 优秀 良好 合格 需关注
参与度 3 0 0 0
知识点掌握 2 1 0 0
情绪状态 3 0 0 0

共性观察

  1. 整体表现:本周出勤3人,均全程积极投入,展现了良好的学习状态
  2. 主题掌握:三位学生均成功实现了图片导入功能,能理解属性系统设计和帧差异对动画冲击感的影响
  3. 亮点:乐凯的对话框设计体现用户体验思维;小乖双版本角色创意丰富、审美在线;浩宸角色设计简洁有力
  4. 挑战:图片导入后的像素精修和更多帧动画设计可在后续课程继续深化

需关注学生

  • 李汶浩:请假,下次课注意跟进

下周重点

  1. 预告下周课程:AICODE03-014 涂鸦PK(三)
  2. 重点:游戏感Game Feel、增量需求写法、Web Audio API

生成时间:2026-05-30