小Q(李秋燕)
4810387dab
- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 新增班级学期总览模板和成长时间线模板 - 更新多条规则文件优化课评生成流程 - 补充第7周班级汇总和学生档案数据
43 lines
2.3 KiB
Markdown
43 lines
2.3 KiB
Markdown
# 历史课评记录
|
||
|
||
## 学生信息
|
||
- **姓名**：林瀚丞
|
||
- **班级**：发现世界-周六09点
|
||
- **课程类型**：DISC（螺丝刀套装45002）
|
||
|
||
## 课评记录
|
||
|
||
### 2026-04-04 | DISC-004【模拟课评】 | 概率转盘
|
||
**核心表现**：积极、探索概率转盘懂圆形结构中心轴、动手积极搭建熟练、专注需小幅提醒、课后生活观察
|
||
|
||
**课评内容**：
|
||
|
||
> ⚠️ **备注**：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。
|
||
|
||
瀚丞今天探索了"概率转盘"，认识了圆形结构和中心轴，了解了转盘的随机转动原理 🔍
|
||
|
||
本节课瀚丞整体状态积极，对天平主题充满好奇，动手搭建时表现得非常熟练，螺丝刀使用也很标准。虽然偶尔需要老师小幅提醒保持专注，有时会停下来观察旁边的小朋友，但大部分时间都能独立完成任务，搭建技巧掌握得很好。和之前相比，瀚丞在课堂上的专注度有所提升，能够坚持完成较复杂的步骤，这个进步值得肯定 💪✨
|
||
|
||
回家后可以带瀚丞去超市观察一下真正的电子秤，或者玩玩家里的简易天平，巩固本节课的平衡概念 🏠
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### 2026-04-19 | DISC-007【补课】| 旋转飞机
|
||
**核心表现**：渐入佳境、观察学习、主动求助、创意满满
|
||
|
||
**课评内容**：
|
||
|
||
瀚丞本节课学习了"旋转飞机"，通过搭建游乐园旋转设施，练习了侧面连接和旋转运动原理 🔍
|
||
|
||
这节课瀚丞一开始有点懵懵的，但很快进入状态，开始加快速度寻找零件拼搭。看到隔壁同学动作快一点，不需要老师提醒，会主动观察同学拼到哪一步，然后找相对应零件来组装。遇到比较难的部分会主动跟老师求助，让老师帮助完成。因为课时比较长，他玩得非常开心，整个场景都布满了动物，创意满满。课堂中上了几趟厕所（课前喝水比较多），钱币金额辨认也很清楚 💪✨
|
||
|
||
建议在家可以继续练习快速找零件和组装，巩固侧面连接技巧，同时注意课前适量饮水，保持专注 🏠
|
||
|
||
**教师备注**：
|
||
- 补课班级：发现世界-周日下午16点
|
||
- 表现亮点：渐入佳境、观察学习、主动求助
|
||
- 情绪状态：开心
|
||
- 确认状态：已确认
|
||
|
||
---
|