小Q(李秋燕)
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- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 新增班级学期总览模板和成长时间线模板 - 更新多条规则文件优化课评生成流程 - 补充第7周班级汇总和学生档案数据
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历史课评记录
按时间倒序记录所有课后评价
记录格式
### 2026-XX-XX | 课程代码：DISC-XXX
**课程主题**：
**课评内容**：
**能力评估**（当时）：
- 专注度：/5
- 精细动作：/5
- 工具使用：/5
- 问题解决：/5
- 社交合作：/5
**教师备注**：
- 亮点：
- 需关注：
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课评记录列表
最新记录
2026-04-04 | 课程代码：DISC-004【模拟课评】
课程主题：概率转盘
课评内容：
⚠️ 备注：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。
昊昊今天探索了"概率转盘"，学习了圆形底盘的搭建和中心轴的安装，体验了转盘随机转动的乐趣 🔍
本节课昊昊延续了慢热但稳定的表现风格，先观察了一会儿才开始动手，之后很好地跟上了节奏。搭建过程中能跟着小伙伴的步伐，边做边和旁边同学交流互动，接话很积极，整体情绪很开心。虽然启动稍慢，但一旦进入状态就能稳定推进，中心轴的安装也完成得很好。这种渐入佳境的学习状态和良好的社交互动，展现出昊昊在课堂中的适应能力和团队意识 💪✨
在家可以用纸盘和图钉做一个简易转盘，写上水果或动物图案，和昊昊一起玩"转到什么吃什么"的游戏，巩固本节课的随机概念 🏠
能力评估（当时）：
- 专注度：4/5
- 精细动作：4/5
- 工具使用：4/5
- 问题解决：3/5
- 社交合作：5/5
教师备注：
- 亮点：观察后启动、跟着节奏、社交互动积极、情绪稳定
- 需关注：启动速度可进一步提升
学期汇总
2026春季学期
- 出勤率：
- 综合评级：
- 最大进步：
- 重点发展领域：
学生：钟昀昊 | 班级：发现世界-周四19点 记录开始日期：2026-03-25