小Q(李秋燕)
4810387dab
- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 新增班级学期总览模板和成长时间线模板 - 更新多条规则文件优化课评生成流程 - 补充第7周班级汇总和学生档案数据
2.6 KiB
2.6 KiB
历史课评记录
黄晓瑜 - Wedo创造世界-周六1030
课评记录列表
2026-04-04 | 课程代码：CREATE-004 【模拟课评】
课程主题：WEDO编程基础-马达控制
⚠️ 备注：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。
课评内容： 晓瑜本节课学习了WEDO编程的"马达控制"，掌握了用图形化代码控制电机功率、时间和方向的方法 🔍
本节课晓瑜表现得积极主动，瞬间融入新环境。作为视觉型学习者，她能快速理解示范内容，5分钟内进入专注状态。在马达控制环节，晓瑜熟练运用编程逻辑，精准控制电机的功率和时间参数，结构搭建速度快。她能主动排查机械卡死或代码错误，软硬件排错能力很强。虽然偶尔在结构细节上会漏件，但整体表现非常优秀 💪✨
回家后可以请晓瑜观察家里的电风扇不同档位转速变化，也可以试着用乐高搭建一个会转的小风扇，巩固本节课的马达控制知识 🏠
能力评估（模拟）：
- 专注度：5/5
- 编程能力：4/5
- 机械理解：5/5
- 创意表现：4/5
- 团队合作：5/5
教师备注（模拟）：
- 亮点：软硬件排错能力强，专注度持久
- 需关注：结构细节检查
2026-04-04 | 课程代码：CREATE-005
课程主题：微波炉
课评内容：
🔍 今天我们一起探索了"微波炉"，认识了齿轮减速原理——通过齿轮组合让转盘转得更慢更稳，还学习了用定时器控制加热时间 ⚙️ 晓瑜本节课底座部分搭建得很顺利，动手积极性很高，但是在设计微波炉门的绕轴运动结构时遇到了挑战，因为这个知识点之前接触较少，所以卡壳了比较久 📊 经过老师的提示后，晓瑜能够调整思路，最终顺利完成了门的搭建，这个解决问题的过程很值得肯定 🎯
和上节课相比，今天遇到不熟悉的结构时没有急躁，而是耐心尝试，这个态度有进步 💪
在家可以观察家里微波炉的门是怎么开关的，注意看看门轴的连接方式，也可以试着用乐高复刻一个简单的门结构 🏠
能力评估（当时）：
- 专注度：4/5
- 创造力：4/5
- 逻辑思维：4/5
- 动手能力：4/5
- 社交合作：4/5
教师备注：
- 亮点：底座搭建顺利，解决问题能力好，遇到挑战能耐心调整
- 需关注：绕轴运动结构需要多练习
- 下节课准备：熟悉角度传感器设置
学生：黄晓瑜 | 课程：CREATE（WEDO） 记录开始日期：2026-03-25