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梁祖瑜 瑜瑜本节课兴趣满满，课堂互动十分积极🥳。搭建吊扇主体时非常投入，还主动和老师分享自己的创意，在作品底部搭建了动物餐厅场景，把小动物人偶布置在里面，每一步拼搭都带着自己的思考。在切换课堂环节时，会沉浸在上一个搭建场景里，没有快速转移注意力，后续课堂我们会持续观察这一点。整体拼搭认真专注，不容易分心，还开心地和老师说课程很好玩。[呲牙]
在实物卡片编程环节，瑜瑜跟着学习按钮触发、延时停止和循环的逻辑✨，理解吊扇依靠直角齿轮传动实现转向。完成吊扇作品之后，看着风扇转动起来十分惊喜。课后可以和宝贝一起观察家里的风扇，聊聊扇叶转动的小知识，鼓励她继续发挥想象力，给作品增添更多有趣的小故事。