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# CREATE-009 课评
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**日期**: 2026-05-01
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**课程主题**：打桩机——凸轮机构应用、上下往复运动
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**核心表现**：积极参与、观察结构设计、完成支架安装、调整凸轮设计、挑战升级、游戏投入、全勤期待
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**课评内容**：
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乐乐本节课探索了**凸轮机构**的神奇应用，通过偏心轮设计实现了锤子的上下往复运动，学习了如何将旋转运动转化为直线运动 🔍
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这节课乐乐状态特别好，全程积极参与。导入环节认真观察了打桩机的结构原理，搭建环节专注完成了支架安装和凸轮调试。特别棒的是，乐乐不仅完成了基础任务，还主动挑战从锤一颗钉子升级到两颗钉子，展现出很强的进取心。锤飞老鼠的游戏环节玩得不亦乐乎，在玩乐中巩固了对凸轮运动的理解。听到全勤奖励时迫不及待地期待样子特别可爱，这份对学习的热情值得肯定 💪✨
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在家可以用乐高或其他积木尝试搭建不同形状的凸轮，观察圆形、椭圆形、水滴形凸轮产生的运动轨迹有什么不同，继续探索机械运动的奥秘 🏠
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**能力评估**：
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- 结构观察：5/5
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- 搭建完成度：5/5
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- 凸轮调试：5/5
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- 挑战精神：5/5（钉子升级挑战）
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- 游戏参与度：5/5（锤飞老鼠）
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- 学习热情：5/5（全勤期待）
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**教师备注**：
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- 亮点：主动挑战升级、游戏中学、对奖励充满期待
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- 需关注：无
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-01）
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*学生：冯彦哲（乐乐） | 课程：CREATE（WEDO）*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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