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qiuyan 079a09d743 规则精简合并 v3.2 + 项目结构整理

- 将20+个独立规则合并为9个核心规则（00/10/15/20/21/22/30/50/51）
- 旧规则移入90-archive并标注已合并，请勿直接引用
- 拆分新增：21-shorthand.md（速记符号）、22-student-mgmt.md（补课/新学生/转正）
- 升级keping-advanced skill配置：v2.1 → v2.2（自动双轨保存、三段式结构、字数弹性180-350）
- 删除旧skill文件（keping.json、速查卡、使用指南）和CHANGELOG.md
- 删除各周多余的独立出勤统计文件（出勤已嵌入班级汇总）
- SPIKE02班级文件夹名称规范化（去除特殊字符）
- 将学生模板文件移入memory/student/模板/子目录
- 将fix_config.py移入src/，删除根目录test123.txt测试文件

Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 <noreply@anthropic.com>

2026-05-09 20:45:29 +08:00

4.4 KiB

Raw Blame History

学生档案填写指南

如何填写35名学生的用户画像

填写原则

1. 先观察，后记录

不要凭空想象，基于实际课堂观察填写：

✅ "观察了3节课后发现..."
❌ "感觉应该是..."

2. 具体事例支撑

每个特点最好有具体事例：

✅ "第2节课螺丝拧不上时，尝试了5次才求助"
❌ "很有耐心"

3. 动态更新

档案不是一成不变的，定期更新：

每学期初：建立基础档案
每月：更新成长轨迹
有变化时：及时调整

各字段填写说明

基本信息

入学时间：具体日期
出生日期：用于计算精确年龄
年龄：实际年龄（影响评价用语）

性格特点（三选一+描述）

整体气质

类型	特点	课评侧重
活泼型	好动、反应快、容易兴奋	专注力、规则意识
谨慎型	观察后行动、怕出错	参与度、勇气鼓励
平和型	情绪稳定、不紧不慢	坚持性、深度探索
敏感型	容易受挫、情绪波动	抗挫力、情绪管理

社交风格

类型	特点	课评侧重
主动交友	主动找别人玩	合作能力、领导力
跟随型	看别人做什么跟着做	独立性、自主意识
独立玩耍	喜欢一个人玩	社交能力、分享意识
观察型	先看很久再参与	参与度、主动性

情绪特点

稳定：起伏不大，容易安抚
易兴奋：容易激动，难平静
敏感：容易受挫，需要鼓励
需要关注：经常寻求成人认可

学习特点

专注力水平

持续专注时长：___分钟（观察最长一次）
抗干扰能力：强/中/弱
容易分散的情况：________

学习方式（可多选）

视觉型：看示范就懂，喜欢图纸
听觉型：听讲解效果好
动手型：必须摸一摸才能理解

优势能力（课程相关）

根据课程类型选择：

发现世界（小班-螺丝刀）：

工具使用、精细动作、手眼协调、问题解决

Wedo创造世界（大班-WEDO）：

编程思维、传感器应用、创意表达、调试能力

SPIKE（一年级）：

复杂逻辑、系统思维、工程流程、调试耐心

AICODE-03（四年级）：

Prompt编写、AI协作、代码理解、迭代优化

待发展能力

填写1-2个最需要提升的：

"专注力持续时间较短，需要分段任务"
"遇到挫折容易放弃，需要抗挫力培养"

特殊情况

如实记录，保护隐私：

过敏史：对什么过敏，严重吗
健康状况：近视、 ADHD等
家庭情况：单亲、二胎等（影响情绪）

家长沟通偏好

沟通方式

微信：适合日常反馈
电话：适合紧急或重要事项
面谈：适合深度交流

家长关注点

知识学习
能力发展
社交能力
情绪管理

教育理念匹配度

高度一致：配合度高
基本一致：偶尔有分歧
需要引导：理念差异大

填写顺序建议

第一轮（开学前/第1周）

填写所有学生的基本信息 + 家长沟通偏好

第二轮（第2-4周）

观察后填写性格特点 + 学习特点

第三轮（第1个月后）

完善特殊情况 + 成长轨迹

快速填写模板

## 基本信息
- **姓名**：[姓名]
- **班级**：[班级]
- **上课时间**：[时间]
- **入学时间**：2026-03-25
- **出生日期**：[填写]
- **年龄**：[计算]

## 性格特点（观察后填写）
- **整体气质**：[活泼/谨慎/平和/敏感]型
  - 表现：
- **社交风格**：[主动/跟随/独立/观察]型
  - 表现：
- **情绪特点**：[稳定/易兴奋/敏感/需关注]
  - 表现：

## 学习特点（第2周后填写）
- **专注力水平**：持续__分钟，抗干扰__[强/中/弱]
- **学习方式**：[视觉/听觉/动手]
- **优势能力**：[根据课程选择]
- **待发展能力**：[填写]

## 特殊情况
- 过敏史：
- 健康状况：
- 需要特别关注：

## 家长沟通偏好
- 沟通方式：微信/电话/面谈
- 家长关注点：
- 教育理念匹配度：

## 成长轨迹（持续更新）
| 时间 | 关键事件 | 能力发展 |
|-----|---------|---------|
| 入学初 | | |
| 第4周 | | |

填写日期：

4.4 KiB Raw Blame History Unescape Escape