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课程编号：SPIKE-002
课程主题：超级大摆锤
适用班级：SPIKE（一年级 6-7岁）
教具套装：乐高SPIKE-PRIME科创套装
课时长度：90分钟
课程目标
- 知识目标：学习运动转换和往返逻辑
- 技能目标：搭建摆锤装置，编程控制摆动
- 情感目标：体验物理现象，培养科学探究
核心知识点
- 摆锤运动：重力和惯性的作用
- 运动转换：电能→机械能→摆动
- 往返逻辑：来回往复的运动控制
- 周期概念：摆动一次的时间
教学重点
- 摆锤结构的搭建
- 往返运动的编程
教学难点
- 摆动幅度的控制
- 周期和频率的理解
课程流程
| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|---|---|---|---|
| 导入 | 8分钟 | 看游乐园大摆锤 | 激发兴趣 |
| 认知 | 10分钟 | 讨论摆锤怎么动起来 | 物理原理 |
| 搭建 | 30分钟 | 搭建支架、摆臂、座椅 | 重点指导 |
| 编程 | 30分钟 | 编程控制摆动幅度 | 往返逻辑 |
| 测试 | 10分钟 | 测试不同摆动幅度 | 观察记录 |
| 整理 | 2分钟 | 收纳，回顾运动转换 | 知识总结 |
评价要点
技能维度
- 能搭建摆锤结构
- 完成往返运动编程
- 理解运动转换
过程维度
- 对物理现象的兴趣
- 科学探究精神
- 参数调整的耐心
常见情况处理
| 情况 | 应对策略 |
|---|---|
| 摆动不顺畅 | 减少摩擦或调整重心 |
| 幅度控制不准 | 调整电机功率或时间 |
| 结构不稳 | 加固支架或降低重心 |
| 对物理概念困惑 | 简化为"来回摆动" |
课评关键词
超级大摆锤、运动转换、往返逻辑、周期、物理、探究
课程代码：SPIKE-002