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ClassFeedback/.claude/skills/keping-advanced/速查卡.md
qiuyan cd05b8a5a7 更新课评系统代码
2026-06-02 23:01:58 +08:00

7.2 KiB
Raw Blame History

高级课评 Skill - 快速参考

🔥 触发命令

/课评          # 最简触发
/keping        # 英文触发
/写课评        # 中文触发
生成课评       # 自然语言触发

⚡ 快速用法（v5.0 课评规范V1.0标准）

1. 极简输入（推荐）- 自动计算周数和主题

/课评 日期：4月2日 班级：发现世界-周四19点

乔乔：知道这个主题，话题多，搭建快，开心
昊昊：活跃，认真，开心

系统自动：

  1. 推算完整日期：2026-04-02
  2. 计算周数：第5周（3月2日基准）
  3. 匹配课程：DISC-005 天平秤
  4. 提取主题：杠杆原理、平衡判断
  5. 生成关联课评

2. 标准用法 - 指定课程代码

/课评 学生:小明 班级:发现世界-周四19点 课程:DISC-005 表现:观望5分钟后主动尝试 情绪:稳定

3. 批量生成

/课评 批量:true 日期:4月2日 班级:发现世界-周四19点

| 学生 | 核心表现 | 情绪 |
|-----|---------|------|
| 梁昕乔 | 快速启动→话题多→搭建快 | 开心 |
| 钟昀昊 | 活跃→认真→渐入佳境 | 开心 |

📅 学期周数速查（2026春季）

基准日期：3月2日 = 第1周

日期 周数 发现世界 SPIKE AICODE03
3月2日-8日 第1周 DISC-001 SPIKE-001 AICODE03-001
3月9日-15日 第2周 DISC-002 SPIKE-002 AICODE03-002
3月16日-22日 第3周 DISC-003 SPIKE-003 AICODE03-003
3月23日-29日 第4周 DISC-004 SPIKE-004 AICODE03-004
3月30日-4月5日 第5周 DISC-005 SPIKE-005 AICODE03-005
4月6日-12日 第6周 DISC-006 SPIKE-006 AICODE03-006
4月13日-19日 第7周 DISC-007 SPIKE-007 AICODE03-007
4月20日-26日 第8周 DISC-008 SPIKE-008 AICODE03-008
4月27日-5月3日 第9周 DISC-009 SPIKE-009 AICODE03-009
5月4日-10日 第10周 DISC-010 SPIKE-010 AICODE03-010
5月11日-17日 第11周 DISC-011 鳄鱼 SPIKE-011 摩天轮 AICODE03-011 魔幻俄罗斯方块（下）
5月18日-24日 第12周 DISC-012 数字宝箱 SPIKE-012 直升机 AICODE03-012 涂鸦PK（一）

当前：2026年5月22日 = 第12周

📋 8步流程速览（v5.0）

步骤 动作 耗时 输出
1 读取用户画像（profile.md） <1s 气质、风格、优势
2 读取课评规则 <1s 字数、模块、风格
3 计算周数+匹配主题 <1s 第X周、课程代码、知识点
4 读取历史课评（feedback/目录） <1s 近10次记录、趋势
5 解析本节课表现 <1s 关键行为、情绪
6 生成个性化课评 2-3s 220-300字（标准版）/ 300-400字（详细版）
7 自动保存 feedback/*.md <1s 课评规范V1.0标准文件
8 更新成长记录 <1s 更新确认

总耗时：约 5-8 秒

🎯 输入字段

字段 必填 说明 示例
日期 ❌ 日期（自动计算周数） 日期:4月2日
学生 ✅ 学生姓名 学生:小明
表现 ✅ 核心课堂观察 表现:主动搭3层
班级 ❌ 班级名称（用于匹配主题） 班级:发现世界-周四19点
课程 ❌ 课程代码（可选，自动匹配） 课程:DISC-005
情绪 ❌ 情绪状态 情绪:稳定/开心

📚 第12周主题速查（当前周：2026年5月22日）

班级 课程代码 主题 核心知识点
发现世界 DISC-012 数字宝箱 密码锁、数字认知、空间藏物
SPIKE SPIKE-012 直升机 螺旋桨、升力原理、飞行控制
AICODE03 AICODE03-012 涂鸦PK（一） 精准需求编写、新窗口审核、角色属性设计

📝 表现描述速记符号

符号 含义 示例
→ 行为发展/时间线 观望5分钟→主动尝试
, 并列行为 搭3层,自己调高度
→情绪 情绪变化 兴奋→烦躁

🎨 Emoji 使用规范

总数量：每篇课评使用 3-5个 Emoji

位置 数量 用途 推荐表情
第1段（知识点） 1个 段尾点缀 🔍 💡 ⚙️ 🎯
第2段（掌握与操作） 1-2个 分散插入 💪 ✨ 📈 🤝
第3段（亮点与成长） 1-2个 分散插入 😊 🌟 💫 🎉
第4段（建议） 1个 段尾点缀 🏠 🔧 📚

使用原则：

  • 学龄前版（2.5-6岁）：表情丰富，增强亲切感
  • 小学版（6-10岁）：适度使用，保持专业性

🎨 年龄风格对照

年龄段 字数 语气 侧重点
2.5-6岁 220-300（标准版）
300-400（详细版）		 温暖具体 参与、情绪、兴趣
6-8岁 220-300（标准版）
300-400（详细版）		 尊重专业 能力、习惯、逻辑
8-10岁 220-300（标准版）
300-400（详细版）		 成长数据 项目、竞赛、自主

🔍 差异化示例

同一节课（第5周 DISC-005 天平秤）：

学生 气质 课评侧重 开头句式
梁昕乔 活泼型 快速理解杠杆原理、创意搭建 "乔乔今天一上课就..."
钟昀昊 慢热型 渐入佳境、认真探索平衡 "昊昊今天认真观察了..."
李怡瞳 初学型 参与度、支持理解重量比较 "怡瞳今天尝试了..."

✅ 质量检查清单

生成后自动检查：

  • 字数 220-300字（标准版）/ 300-400字（详细版）
  • 4个必写模块完整（知识点、掌握与操作、亮点、建议）
  • 学生姓名正确
  • 知识点与当周主题关联
  • 周数仅在后台使用，正文不显示
  • 无禁用词汇
  • 建议可操作

📂 文件路径

# 读取
.claude/memory/class/{班级}/{学生}/profile.md          ← Step 1
.claude/rules/15-semester-weeks.md                     ← Step 3（周数计算）
.claude/rules/10-style.md                              ← Step 2
.claude/memory/lesson/**/{课程代码}.md                         ← Step 3
.claude/memory/class/{班级}/{学生}/feedback/           ← Step 4

# 写入（课评规范V1.0标准）
.claude/memory/class/{班级}/{学生}/feedback/YYYYMMDD_课程编号-课次.md      ← Step 7
.claude/memory/class/{班级}/{学生}/profile.md                              ← Step 8

⚠️ 异常处理

场景 提示 处理
无日期 "请输入日期，如：4月2日" 提示补充
周数计算 "自动计算：4月2日 = 第5周" 自动处理
无画像 "未找到画像，使用通用模板" 继续生成
无教案 "请手动输入知识点" 提示补充
历史不足 "历史不足10次，使用全部" 继续生成
字数不足 "字数偏短，建议补充" 提示扩展

📞 支持

如有问题，联系：穹狼教学团队

速查卡 v5.0 | 2026-05-22 | 同步课评规范V1.0

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