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# 历史课评记录
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> 按时间倒序记录所有课后评价
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## 记录格式
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### 2026-XX-XX | 课程代码：DISC-XXX
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**课程主题**：
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**课评内容**：
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**能力评估**（当时）：
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- 专注度：/5
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- 精细动作：/5
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- 工具使用：/5
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- 问题解决：/5
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- 社交合作：/5
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**教师备注**：
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- 亮点：
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- 需关注：
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## 课评记录列表
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### 最新记录
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### 2026-05-07 | 课程代码：DISC-010
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**课程主题**：礼物盒（母亲节特别活动）
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**课评内容**：
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昊昊本节课制作了母亲节"礼物盒"和装饰花朵，练习了箱体搭建和创意装饰——用积木做出盒身和盖子，再用小零件点缀花朵 🔍
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这节课昊昊在搭建过程中会观望其他同学的进度，老师提醒后能加快速度回到自己的任务上。需要额外包装材料时，老师问"去拿放不放心"，他直接说"老师你去吧"，完全不担心，可以独立在教室完成任务，这份独立性比之前进步了不少。搭建花朵时特别有创意，花朵中心用了三个小眼睛，造型很独特。做盖子时一开始设计了双面打开的结构，后来发现不顺手，主动改成了一整块板的盖子，这种发现问题自己调整的能力值得肯定 💪✨
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母亲节的礼物盒可以带回家送给妈妈，让孩子说说花朵和盒子里的小秘密，表达对妈妈的爱 🏠
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**能力评估**（当时）：
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- 专注度：4/5
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- 精细动作：4/5
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- 工具使用：4/5
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- 问题解决：5/5
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- 社交合作：4/5
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**教师备注**：
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- 亮点：独立性强、创意独特（三个小眼睛花朵）、问题解决能力（改进盖子设计）
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- 需关注：无
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-07）
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### 2026-05-01 | 课程代码：DISC-009
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**课程主题**：机器人瓦力（履带结构、收纳功能、垃圾分类）
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**课评内容**：
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昊昊本节课探索了"机器人瓦力"，学习了履带结构和收纳功能，了解了垃圾分类的环保知识 🔍
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这节课昊昊对瓦力的结构和功能充满了好奇心，导入环节认真听讲解，搭建环节努力尝试组装。螺丝刀拧紧的部分虽然很多，但昊昊没有放弃，遇到问题会先尝试自己解决，然后再求助老师，这个解决问题的顺序很棒。螺丝钉对螺丝钉的部分一开始不太会调整，老师示范理解后能自己调整一点了，导入环节对垃圾分类话题很感兴趣，课堂整体参与度好 💪✨
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平时生活中可以继续和孩子聊聊垃圾分类，比如"这个瓶子应该放进哪个颜色的垃圾桶"，巩固今天的环保认知 🏠
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**能力评估**（当时）：
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- 专注度：4/5
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- 精细动作：4/5
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- 工具使用：4/5
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- 问题解决：4/5
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- 社交合作：4/5
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**教师备注**：
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- 亮点：充满好奇心、先尝试后求助、理解螺丝对位调整、环保知识兴趣
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- 需关注：螺丝对位技巧需继续练习
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-01）
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- 代课老师：米奇
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### 2026-04-23 | 课程代码：DISC-008
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**课程主题**：蜥蜴（关节连接、可动结构、仿生设计）
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**课评内容**：
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昊昊本节课学习了"蜥蜴"的搭建，探索了关节连接和可动结构——用活动件做出可以开合的嘴巴和摆动的尾巴 🔍
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这节课昊昊一开始观望了5分钟，进入状态后非常积极投入。搭建环节专注完成了黄色主体的蜥蜴，设计了超长的尾巴和创意的嘴巴造型，对可动结构的理解很到位。看到同学进度后主动加快了自己的搭建速度，这种自我调节的能力值得注意 💪✨
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回家后可以和孩子一起观察真实的蜥蜴视频，注意蜥蜴的四肢是怎么活动的，巩固今天学的关节连接知识 🏠
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**能力评估**（当时）：
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- 专注度：4/5
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- 精细动作：4/5
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- 工具使用：4/5
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- 问题解决：4/5
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- 社交合作：4/5
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**教师备注**：
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- 亮点：观望后进入状态快、自我调节能力强、创意尾巴造型、加快进度的意识
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- 需关注：无
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- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-23）
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<!-- 从这里开始添加课评 -->
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## 学期汇总
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### 2026春季学期
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- 出勤率：
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- 综合评级：
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- 最大进步：
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- 重点发展领域：
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*学生：钟昀昊 | 班级：发现世界-周四19点*
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*记录开始日期：2026-03-25*
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