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# 历史课评记录
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## 学生信息
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- **姓名**：黄榆斐
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- **班级**：AICODE-03-周五19点
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- **课程类型**：AI03
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## 课评记录
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### 2026-05-09 | AI03-010 | Plan Mode 实战 - 俄罗斯方块项目
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**课程主题**：Plan Mode 实战 - 俄罗斯方块项目（需求质量=输出质量、侦探模式、新窗口审核）
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**核心表现**：性格好、课堂配合度高、俄罗斯方块基础功能完成
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**【跨班级补课】本节课程在「AICODE-03-周六19点」班完成（代课老师：菠萝），原班级「AICODE-03-周五19点」**
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**课评内容**：
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榆斐家长，您好🌹
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学习目标：
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1. 理解「Plan Mode（计划模式）」的概念：先写清楚需求再执行
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2. 理解「需求质量 = 输出质量」：需求写得越详细，AI执行越准确
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3. 能用AI对话主动「压力测试」自己的需求文档，发现描述漏洞
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反馈内容：
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这周榆斐来补课，性格很好，课堂配合度很高👍 对于整个AI开发流程，榆斐还需要继续熟悉和练习，这是正常的学习过程。
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今天的俄罗斯方块项目，榆斐的实现效果不错💡 能够按照老师的引导完成基础功能，代码跑起来没有问题。不过在Plan Mode的三步流程（整理需求→审核需求→确认需求）中，榆斐对第二步和第三步的操作还不够熟练，有时会跳过审核直接生成。
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榆斐的学习态度很积极，建议在家可以多练习"新窗口审核"这个技巧——写完需求后，换一个全新的AI对话窗口，让AI帮你找漏洞💪 这是避免"自己检查自己"盲区的有效方法。
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继续加油！期待榆斐下节课的表现~✨
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**能力评估**：
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- 课堂配合度：5/5
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- 项目实现：4/5
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- Plan Mode 三步流程熟练度：3/5（需提升）
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- 学习态度：5/5
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- 抗挫折能力：5/5
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**教师备注**：
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- 跨班级补课：原班级「AICODE-03-周五19点」，本节在「AICODE-03-周六19点」完成
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- 代课老师：菠萝
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- 亮点：性格好、课堂配合度高、俄罗斯方块基础功能完成
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- 需关注：Plan Mode 三步流程的"审核需求""确认需求"操作熟练度待提升
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### 2026-04-17 | AI03-007 | AI图像生成（小说插图）
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**课程主题**：AI图像生成，提示词编写与风格统一控制
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**核心表现**：兴趣高、速度快、越挫越勇、提示词预设需优化
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**课评内容**：
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榆斐本节课学习了AI图像生成，练习了提示词编写和风格统一控制 ⚙️
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本节课榆斐兴趣度很高，延续了寒假班生图的热情。生成图片的速度很快，但在前期提示词编写时没有注意风格统一，导致后期花了不少时间修改。频繁调整提示词时文字太多看不过来，倾向于用"区域重置"直接在图上修改而不是优化提示词 📊
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榆斐这种"越挫越勇"的探索精神很好，但下次可以提醒她：一开始就把提示词写得更精妙（包含风格、细节等约束条件），能减少后期反复修改的时间。培养"先想好再生成"的习惯，效率会更高 📈
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回家后可以和榆斐一起总结今天"提示词→生成→修改"的过程，讨论哪些修改可以通过优化提示词一次性解决，哪些需要区域调整，帮助她建立更系统的提示词编写思路 🏠
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**能力评估**：
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- 学习兴趣：5/5
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- 生成速度：5/5
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- 提示词工程：3/5（需优化）
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- 迭代调整：4/5
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- 抗挫折能力：5/5
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**教师备注**：
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- 亮点：兴趣高速度快，越挫越勇的探索精神，寒假班经验延续
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- 需关注：引导优化提示词预设，减少后期反复修改，培养"先想好再生成"习惯
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