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历史课评记录
罗钧龄 - Wedo创造世界-周六1030
课评记录列表
2026-04-25 | 课程代码：CREATE-008
课程主题：智能晾衣架（平行四边形结构、升降原理、编程控制）
课评内容：
钧龄本节课学习了"智能晾衣架"，探索了平行四边形结构和升降原理，了解了连杆传动实现升降的机械原理 💡
本节课钧龄积极寻找积木，态度很主动。搭建四边形时好几次孔位都不对，没有做到平行四边形的移动效果，第三次时开始说"怎么这么难"。老师搭一遍让他参考后，钧龄可以按照示范重新搭建出来，后面觉得没那么难又自行挑战，最后实现升降效果的时候特别开心。这种从觉得难到敢于挑战的转变值得肯定 📈
回家后可以和钧龄一起观察家里的晾衣架或电梯门，看看它们是怎么升降的，巩固平行四边形的运动原理 🏠
能力评估：
- 专注度：4/5
- 搭建能力：4/5
- 问题解决：4/5
- 挑战精神：5/5
- 情绪管理：5/5
教师备注：
- 亮点：从觉得难到敢于挑战，积极调整
- 需关注：孔位对准需继续练习
- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-25）
2026-04-19 | 课程代码：CREATE-007
课程主题：道闸（皮筋传动、距离传感器）
课评内容：
钧龄本节课学习了"道闸"，探索了涡轮传动和皮筋传动在升降机构中的应用，了解了自动检测车辆的原理 💡
本节课涡轮传动安装对钧龄来说有一定挑战，后来我们调整成皮筋传动让运行更可控。一开始要重新搭建，钧龄不太愿意，但老师解释这样能更好保护电机后，他欣然接受并重新调整。装完之后十分开心地装饰其他内容，整节课包括编程都能逐步跟上。只是今天编程模块比较多，虽然逻辑只是开门关门，但模块多的时候还是会有些混乱，后续需要继续加强 ⚙️
回家后可以和钧龄一起梳理今天编程模块的顺序，用卡片或画图的方式帮助记忆，巩固多模块程序的搭建逻辑 🏠
能力评估（当时）：
- 专注度：4/5
- 搭建能力：4/5
- 编程逻辑：3/5（模块多易混）
- 问题解决：4/5
- 情绪管理：4/5（能接受调整建议）
教师备注：
- 亮点：能接受老师的调整建议，重新搭建没有情绪，装饰环节很开心
- 需关注：多模块编程逻辑需要持续练习
- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-19）
学生：罗钧龄 | 课程：CREATE（WEDO） 记录开始日期：2026-03-25